1、大眼睛羚羊一、教学目标1、 能用亲切、自然的声音，演唱大眼睛羚羊2、 体会歌曲的情感变化，有感情的演唱3、 背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作二、教学重点1、体会歌曲的情感变化，有感情的演唱2、背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作三、教学难点背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作四、过程与方法讲授法、示范法、聆听法五、教具准备多媒体、钢琴、沙锤六、教学过程1、导入师：弹奏钢琴 5 3 1 /快坐好！生：5 3 1/坐好了！师弹奏钢琴：12 34 5/小朋友们好！生：54 32 1-/老师您好！2、师：欢迎小朋友们来到咱们今天的音乐课堂，首先呢？请小朋友们闭上你们的双眼，让我们乘上小火车去到一个地方（放音乐
2、导入） 师：小朋友们，请你张开双眼，现在我们来到了一片草地上，有两只可爱的小动物，你们认识他们吗？4、 师：这个动物名字叫羚羊，羚羊有着大大的眼睛，头上有着一对可爱的角，是中东阿拉伯人喜爱的动物。师：今天我们就来一起学习大眼睛羚羊这首歌曲。5、 发声练习 5 3 1/ 5 3 1/ 小 猫 叫， 喵 喵 喵。 小 狗 叫， 汪 汪 汪。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。6、 播放范唱，初步了解内容7、 学习节奏 2/4 I I （拍手、拍脚）8、 把歌词用节奏读一遍，（小朋友拍手）9、 识唱歌谱，老师弹钢琴领唱，领唱，孩子们跟唱。10、 学唱歌词，教师教两遍歌词，孩子跟唱。11、 教师弹琴，孩子们来唱歌词12、 学生跟琴唱13、 指导学生用“着急”、“欢快”情绪演唱歌曲14、 引导学生背唱四、 小结 通过这节课我们对黎巴嫩的音乐风情，有了一些了解，感受到了他们特有的节奏，与丰富感情，以后有机会我们可以和爸爸、妈妈一起去看小羚羊。
