1、表内除法表内除法 倍的认识倍的认识自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入回顾反思回顾反思你你能能提提出出什什么么问问题？题？姓名姓名刘林刘林丁明丁明王晶王晶林杰林杰贝壳数贝壳数8 8个个9 9个个4 4个个1818个个李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？王丁王丁李飞李飞3 3个个6 6个个王丁拾的贝壳：王丁拾的贝壳：李飞拾的贝壳：李飞拾的贝壳：6 6里面有里面有2 2个个3 3，也就是，也就是6 6是是3 3的的2 2。6 63 32 2姓名姓名丁明丁明林杰林杰贝壳数贝壳数9 9个个1818个个刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？王丁王丁李飞李
2、飞3 3个个6 6个个8 8里面有里面有2 2个个4 4，也就是，也就是8 8是是4 4的的2 2倍。倍。8 84 42 2刘林刘林王晶王晶8 8个个4 4个个姓名姓名丁明丁明贝壳数贝壳数9 9个个林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？王丁王丁李飞李飞3 3个个6 6个个18186 63 3刘林刘林王晶王晶8 8个个4 4个个林杰林杰1818个个老师拍老师拍XXXX，同学们拍的次数是老师的，同学们拍的次数是老师的4 4倍。倍。老师拍老师拍XXXXXXXX，同学们拍的次数是老师的，同学们拍的次数是老师的2 2倍。倍。1.1.热身游戏热身游戏 动手拍一拍。动手拍一拍。=的个数是的
3、个数是 的（的（）倍。）倍。3 39 93 33 32.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。=的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。2 28 84 42 22.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。问题：你想怎样设计？问题：你想怎样设计？第一行的只数由你们决定第一行的只数由你们决定第二行的只数必须是第一行的第二行的只数必须是第一行的5 5倍倍3.3.设计队形。设计队形。4.4.想一想，填一填。想一想，填一填。35355 57 736366 66 6（1 1）妈妈的岁数是我的几倍？）妈妈的岁数是我的几倍？（2 2）明年妈妈的岁数是我的几倍？）明年妈妈的岁数是我的几倍？=我我5 5岁，妈妈岁，妈妈3535岁。岁。5.5.说一说，写一写。说一说，写一写。2 24 48 88 82 24 48 84 42 2=你能用你能用“32324 4”讲讲一个数学故事吗？一个数学故事吗？6.6.故事会。故事会。星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了3232个个字，我写了字，我写了4 4个字。同学们，你知道爸爸写的字个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？数是我的几倍吗？易错辨析易错辨析 3判断：求判断：求36是是9的几倍，列算式是的几倍，列算式是3694(倍倍)。()辨析：求倍数时结果错加上辨析：求倍数时结果错加上“倍倍”。
