1、男生女生对对碰男生女生对对碰 男生女生对对碰男生女生对对碰你可以区分出男女宝宝吗？你可以区分出男女宝宝吗？受欢迎的男生具有的特点：受欢迎的男生具有的特点：受欢迎的女生具有的特点受欢迎的女生具有的特点:脸上经常有微笑脸上经常有微笑,温柔大方的女孩。温柔大方的女孩。长头发长头发,大眼睛大眼睛,讲话斯文的女孩。讲话斯文的女孩。心直口快心直口快,朴素善良朴素善良,随和的女孩。随和的女孩。聪慧聪慧,善解人意的女孩。善解人意的女孩。能听取别人意见的能听取别人意见的,自己又有主见的女孩。自己又有主见的女孩。不和男孩打架的女孩不和男孩打架的女孩。让男生欣赏的女孩让男生欣赏的女孩大胆勇敢、有趣的男生；大胆勇敢、
2、有趣的男生；聪明好学的男生；聪明好学的男生；团结同学、重友情的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；集体荣誉感强的男生；有主见、热心助人的男生；有主见、热心助人的男生；有强烈上进心的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。勇于承当责任、有魅力的男生。受女孩欢迎的男生受女孩欢迎的男生接力传水接力传水 10人一组人一组,男女生各男女生各5人人,进行接力传水。第一位进行接力传水。第一位同学用嘴衔住装满水的杯子同学用嘴衔住装满水的杯子,在教室前后走一个来在教室前后走一个来回后回后,将纸杯里的水倒入第二位同学的纸杯中将纸杯里的水倒入第二位同学的纸杯中,倒水倒水时不能用手。第二位
3、同学用嘴衔住装水的杯子前进时不能用手。第二位同学用嘴衔住装水的杯子前进,男生女生交替进行男生女生交替进行,依次将水传递到最后一个人的依次将水传递到最后一个人的杯子内杯子内,最后纸杯内水最多且用时最短的小组获胜。最后纸杯内水最多且用时最短的小组获胜。在接力传水的过程中在接力传水的过程中,你想夸夸谁？你想夸夸谁？他的哪些性格特点是你欣赏的？他的哪些性格特点是你欣赏的？辩一辩辩一辩在团队活动中是男生厉害？还是女生厉害？男生与女生共同组成了我们美丽的校男生与女生共同组成了我们美丽的校园园,不要带着偏见与异性同学交往。男生女不要带着偏见与异性同学交往。男生女生各有自己的特点生各有自己的特点,男生勇敢大胆
4、男生勇敢大胆,女生谨慎女生谨慎细心细心,交往时可以相得益彰。交往时可以相得益彰。学会交往学会交往现象一现象一 班上的男女生喜欢背地里给同班上的男女生喜欢背地里给同学取一些外号学取一些外号,平时还常用平时还常用“那帮男那帮男生生”、“那帮女生那帮女生”称呼对方。称呼对方。男女生交往应男女生交往应相互尊重相互尊重现象二现象二v 国庆节就要到了国庆节就要到了,为了迎国庆为了迎国庆,学校举行学校举行了合唱比赛了合唱比赛,一天一天,在排练的时候在排练的时候,老师要求老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快同学们都牵起手来看一下队形效果。很快,男生和男生牵好了男生和男生牵好了,女生和女生牵好了女生和女
5、生牵好了,但在但在男女生交界的地方男女生交界的地方,大家都犹豫起来。大家都犹豫起来。适当时候开放自己适当时候开放自己现象三现象三 小莉有道题怎么也小莉有道题怎么也 弄不懂弄不懂,下课后她便向学习委员小军请下课后她便向学习委员小军请教教,小军十分热心地帮助了她。小军十分热心地帮助了她。男女生交往应互相帮助男女生交往应互相帮助 晚上十一晚上十一点钟点钟,小明打小明打电话叫小洁出电话叫小洁出去玩。去玩。注注意意时时间间 集体春游集体春游时时,小月和小杰小月和小杰总是悄悄地远总是悄悄地远离大家离大家,单独在单独在一起。一起。注注意意场场合合 小亮每小亮每节课后都跑节课后都跑到隔壁班去到隔壁班去找小莹。
6、找小莹。注注意意频频率率 小明常常小明常常扯小雨的头发扯小雨的头发,捏她的脸。捏她的脸。注注意意方方式式自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴相处方式 保持与异性同学广泛、自然、适度的保持与异性同学广泛、自然、适度的交往交往,是一件很正常的事情。大可不必过分是一件很正常的事情。大可不必过分拘谨拘谨,也不要刻意排斥对方也不要刻意排斥对方,而应落落大方而应
7、落落大方,交交往时的言语、表情、行为举止做到自然顺畅往时的言语、表情、行为举止做到自然顺畅,文雅庄重。相信男生与女生也能成为好伙伴文雅庄重。相信男生与女生也能成为好伙伴.男女同学之间的男女同学之间的正常正常交往交往,可以可以增进我们对异性的了解增进我们对异性的了解,优势互补优势互补,取长补短取长补短,完善自己的个性完善自己的个性,促进自促进自己个性的充分发展己个性的充分发展；有利于班集体的团结有利于班集体的团结,有利于有利于少男少女身心健康和发展。少男少女身心健康和发展。尝试和不一样的人交往尝试和不一样的人交往,你会发现这其实是一你会发现这其实是一件很棒的事。件很棒的事。火眼金睛：火眼金睛：用我们的双眼去发现身边同学的用我们的双眼去发现身边同学的优点优点,并把它记录下来。并把它记录下来。
