教科版二年级下册科学第二单元我们自己试题(含答案).doc

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1、二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有2.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助听器3.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。A. 荔枝 B. 苹果 C.猕猴桃4.测量物体时,必须紧靠被测物体的是( )。A.直尺 B.眼睛 C.身体 D.无5.在抓尺子的游戏中,谁抓住

2、尺子的次数多,说明谁的反应( )。A.快 B.慢二.填空题(共6题,共22分)1.测量物体时,直尺必须紧靠( )的物体。2.人体外形是( )对称的。3.人的生长过程大致经历( )、儿童期、少年期、( )、中年期和( )。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在( )岁到( )岁之间每年的变化速度加快。从( )岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。5.同时运用多种感官,能够更加( ) (准确不准确)地比较出物体的差异。6.植物的生长通常经过( )、植株的生长和( )的过程。三.判断题(共5题,共10分)1.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。( )2.在找不同的游戏中,我们

3、只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。( )3.反应速度是与生俱来的,不能改变。( )4.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。( )5.在体育活动中受伤了,不需要及时处理伤口。( )四.连线题(共3题,共25分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。2.连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 皮肤 尝味道 鼻 看景色 耳 闻气味 眼 摸物体 舌 听声音3.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。放学回家后,一进门,我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷

4、子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”我摸了摸菜盘,不算烫。于是,我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”五.填表题(共1题,共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共2题,共10分)1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。2.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。七.综合题(共2题,共13分)1.比较下列两幅图片,圈出5处不同点。2.小时候的你与现在的自己有很大不同吧?六年级的时候你会是什么样子呢?试着画一画吧!参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A二.填空题1.被测量2.左右3.婴儿期;青年期;老年期4.10;12;145.准确6.种子萌发;开花结果三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下:2.如下:3.如下:五.填表题1.眼;视觉作用;耳;听觉作用;鼻;嗅觉作用;舌;味觉作用;手;触觉作用六.简答题1.(1)身高的不断长高;(2)体重的增加 (3)手臂不断增加 (4)各种能力不断提高2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置,需要听觉器官来和队友交流,需要触觉器官来帮助我们运球,还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。七.综合题1.如下:2.小时候的你与现在的自己有很大不同,六年级我的身高体重都有变化,衣服和鞋子也穿越大。

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