2022-2023学年江苏省南通市崇川区八年级(上)期中数学试卷.docx

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1、2022-2023学年江苏省南通市崇川区八年级(上)期中数学试卷一、选择题1(3分)下列四个图案中,是轴对称图形的是()ABCD2(3分)下列计算正确的是()A(3a)26a2B(a2)3a5Ca6a2a3Da2aa33(3分)平面直角坐标系中,点P(3,1)关于x轴对称的点的坐标是()A(3,1)B(3,1)C(3,1)D(3,1)4(3分)如图,ABCADE,若B80,E30,则C的度数为()A30B35C70D805(3分)如图,在ABC和DEF中,点A,E,B,D在同一直线上,ACDF,ACDF,只添加下列一个条件,能判定ABCDEF的是()AAEDBBABCDCBCDEDADEF6(

2、3分)已知:a+b3,ab1,则a2b2等于()A1B2C3D47(3分)如图,已知ABDC,下列所给的条件不能证明ABCDCB的是()AACBDBABCDCBCAD90DACBDBC8(3分)如图,在RtABC中,C90,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D,若CD5,AB18,则ABD的面积是()A15B30C45D609(3分)图1,是一个长为2m、宽为2n(mn)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图2形式拼成一个正方形,那么

3、中间阴影部分的面积为()AmnBm2n2C(mn)2D(m+n)210(3分)如图,ABC中,ACB90,A30,BC2,若D,E是边AB上的两个动点,F是边AC上的一个动点,DE,则CD+EF的最小值为()A3BC1D3二、填空题11(3分)计算(3)0 12(3分)计算a(2a1) 13(3分)如图,在ABC中,ACB90,沿CD折叠CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,若A20,则BDC等于 14(3分)如图,在ABC中,AC4,线段AB的垂直平分线交AB于点M,交AC于点N,若BCN的周长为7,则BC 15(3分)若m,n为常数,等式(x+2)(x1)x2+mx+n恒成立,则nm的值

4、为 16(3分)如图,在ABC中,EDBC,ABC和ACB的平分线分别交ED于点G、F,若FG4,ED8,求EB+DC 17(3分)如图,小张同学拿着等腰直角三角尺,摆放在两摞长方体教具之间,若每个长方体教具高度均为6cm,ACB90,ACBC,则两摞长方体教具之间的距离DE的长为 cm18(3分)我国南宋数学家杨辉用三角形系数表解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”“杨辉三角”给出了(a+b)n(n1,2,3,4)的展开式的系数规律(按a的次数由大到小的顺序):若,请根据上述规律,写出a1a2+a3+a2023的值等于 三、解答题19计算:(1)(2a2)2a3a3+a5a;(2)(x3)

5、2+(x+1)(x1)20如图,已知ABC的顶点都在图中方格的格点上(1)画出ABC关于x轴对称的ABC,并直接写出A、B、C三点的坐标(2)在y轴上找一点P使得PA+PB最小,画出点P所在的位置(保留作图痕迹,不写画法)21如图,点A、D、C、B在同一条直线上,ADFBCE,B33,F27,BC5cm,CD2cm求:(1)1的度数(2)AC的长22如图,一块直径为a+4的圆形钢板,从中挖去直径分别为a与4的两个圆,求剩下的钢板的面积23如图,在ABC中,ABAC,点D是BC的中点,点E在AD上求证:ABEACE24在ABC中,ABAC,点D是线段BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在A

6、D的右侧作ADE,使ADAE,DAEBAC,连接CE(1)求证BDCE(2)若ABC是等边三角形,求DCE度数25一个图形通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到(a+b)2a2+2ab+b2,请解答下列问题:(1)通过计算图2中阴影部分的面积可以得到的数学等式是 ;(2)利用图3解决下面问题若a+b+c10,ab+ac+bc32,则a2+b2+c2 (3)如图4,四边形ABCD,NGDH,MEDQ是正方形,四边形PQDH和EFGD是长方形,其中EFGD的面积是200,AE10,CG20,求图中阴影部分的面积26概念学习:规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个

7、三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“形似三角形”从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“形似三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“形似分割线”理解概念:(1)如图1,在RtABC中,ACB90,CDAB,请写出图中的“形似三角形”(写出两对即可)概念应用:(2)如图2,在ABC中,CD为角平分线,A35,B75求证:CD为ABC的形似分割线(3)在ABC中,若A48,CD是ABC的形似分割线,直接写出ACB的度数参考答案一、选择题1B; 2D; 3B; 4A; 5A; 6C; 7D; 8C; 9C; 10A;二、填空题111; 122a2a; 1365; 143; 152; 1612; 1742; 182;三、解答题19(1)2a4;(2)2x26x+8; 20; 21(1)60;(2)7cm; 222a; 23; 24(1)见解析;(2)120; 25(ab)2a22ab+b2;36; 26(1)ACDABC,CBDABC;(2)证明过程详见解答;(3)114或96或84或667

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