1、 中中职计职计算机算机专业专业英英语语 Unit 4.1Unit 4.1 Make Cartoon EyesMake Cartoon Eyes B B组组3030号号 教材学情 1 2 教学过程 教学反思 3 4 教法学法 Make Cartoon Eyes 教材学情 1 教学过程 3 教学反思 4 2 教法学法 高等教育出版社出版 扶玲主编 -英语和计算机相结合 -突出学生职业能力培养 -素质为基础，能力为本位 课节地位课节地位 -第4章第1节 -支柱作用 教材特点教材特点 教材分析 教材分析 4.1 Adobe photoshop 第二课时：Make Cartoon Eyes 第一课时：I
2、ntroduce Photoshop 高等教育出版社高等教育出版社 主编：扶玲主编：扶玲 中中职二职二年级年级计算机计算机专业专业学生学生 解决解决 之道之道 让学生成为课堂的主人，迁移学习兴趣 充分发挥学生乐于探索勤于动手的特性 学情分析 情感目标情感目标 能力目标能力目标 知识目标知识目标 1.1.识别识别PSPS制作卡制作卡 通眼睛的核心单通眼睛的核心单 词、短语。词、短语。 2.2.读懂读懂PSPS制作卡制作卡 通眼睛的重点句通眼睛的重点句 子。子。 1.能阅读理解并能阅读理解并 转述专业词汇描转述专业词汇描 述的述的PS制作步骤。制作步骤。 2.能根据英文描能根据英文描 述正确操作述
3、正确操作PS软软 件。件。 教学目标 1.1.体验专业英语体验专业英语 的乐趣，感受团的乐趣，感受团 队合作的成功。队合作的成功。 2.2.增强计算机英增强计算机英 语学习自信心。语学习自信心。 3 3. .增强职业热情，增强职业热情， 树立竞争树立竞争意识。意识。 教学重点难点 教材分析 1 教学过程 3 教学反思 4 2 教法学法 教法分析 情境教学 任务驱动 示范讲解 学法指导 教师如何“教”转变为 引领学生如何“学” 自主探究 合作竞争 实践操作 教材学情 1 教学过程 3 教学反思 4 2 教法学法 教学准备 计算机实训机房、投影仪、实物展示台、电子 教室、 Photoshop软件、
4、电子词典APP 教学环境 教学资源 教学课件、学习资源包（学案指导、助学视频、 资源网站 ） 教学准备 合理搭配 选取组长 组间同质 组内异质 1 2 3 5 总结拓展总结拓展 情境导入情境导入 任务实施任务实施 展示评价展示评价 4 组间竞赛组间竞赛 5 25 5 4 6 教学步骤与时间 （5分钟） 单词配对，进入英语学习语境单词配对，进入英语学习语境 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 情境导入 A. menu B. pen C. layer 职场模拟职场模拟: :某外企需用某外企需用PSPS制作卡通制作卡通 眼睛眼睛，并提供英文操作，并提供英文操作说明。说明。 你你能胜任工
5、作吗能胜任工作吗？ 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 情境导入 回顾知识，引出本节课内容：回顾知识，引出本节课内容： Make cartoon eyesMake cartoon eyes 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 情境导入 Make cartoon eyes 制作卡通眼睛 (25分钟) 任务：任务： Make Cartoon Eyes 仸务分析： 第一步：知识准备 第二步：游戏提升 第三步：小组实践 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 任务实施 第 一 步 （ 知 识 准 备 ） 任务过程 操作要求 达成目标 自主阅读 认识单词，尝试理解文
6、章，大胆猜想 通过自主阅 读，了解文 章大意；通 过教师讲解， 记住单词， 理解文章。 单词记忆 分析单词，句型，帮助记忆 视频演示 英文描述与具体操作一一对应，帮助理解 尝试 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 任务实施 第一步：知识准备第一步：知识准备 第一步：知识准备第一步：知识准备 Try Reading Try Reading 尝试阅读尝试阅读 播放录音，尝试播放录音，尝试阅读阅读，在专业背，在专业背 景下，合理“猜想”，理解景下，合理“猜想”，理解大意大意 Key Words 单词单词 cartoon 卡通 background 背景 apply 应用 drag 拖拽
7、 rotate (使)旋转 第一步：知识准备第一步：知识准备 New words and Expressions New words and Expressions 单词单词 例如：例如：background back（背）（背）+ground（范围）（范围）=background 背景背景 分析单词，帮助记忆分析单词，帮助记忆 Basic Technical Expressions 术语术语 elliptical marquee tool 椭圆选框工具 inner glow 内发光 fill 填充 lay style 图层样式 Selection 选区 第一步：知识准备第一步：知识准备 Ba
8、sic Technical ExpressionsBasic Technical Expressions术语术语 例如：例如：inner glow inner（内部的）（内部的）+glow（发光）（发光）=inner glow 内发光 剖析术语，提升理解剖析术语，提升理解 第一步：知识准备第一步：知识准备 IntensiveIntensive ReadingReading精读精读 再次播放再次播放文章录音文章录音，精读，精读文章文章。 观看观看PSPS操作视频，给予学生操作视频，给予学生视听视听 刺激刺激，帮助理解文章重点，帮助理解文章重点。 视频视频演示演示make cartoon eyes
9、 make cartoon eyes 制作卡通眼睛制作卡通眼睛 第一步：知识准备第一步：知识准备 第一步：知识准备第一步：知识准备 2 1 3 4 视频视频演示演示Step 1: Open a new document, create layer E1.Select the Elliptical Marquee Tool and make a perfect circle selection . Fill color and apply these Inner Glow layer styles. 视频视频演示演示Step 2: Create a new layer E2. Drag a ci
10、rcle selection and fill this selection with your desired eye color. Then apply some Inner Glow layer style with these settings. 第一步：知识准备第一步：知识准备 2 1 3 4 第一步：知识准备第一步：知识准备 2 1 3 4 视频视频演示演示Step 3: Create a new layer E3. Make a new circle and fill with black color. Then make layer E4.Again use the Ellip
11、tical Marquee Tool to make a selection and fill the selection with white. 视频演示视频演示 Step 4: Use the transform option (Edit-Transform- Rotate) to rotate the white E4 layer, and nudge the layer up and to the right until you get it into the right position. 第一步：知识准备第一步：知识准备 2 1 3 4 read the text ,look at
12、 figures, and then put them in the correct order by writing the numbers1-4 in the blanks. 第一步：知识准备第一步：知识准备 Exercises Exercises 练习练习 1 1 3 3 4 4 2 2 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 任务实施 第 一 步 （ 知 识 准 备 ） 任务过程 操作要求 达成目标 自主阅读 认识单词，尝试理解文章，大胆猜想 通过自主阅 读，了解文 章大意；通 过教师讲解， 记住单词， 理解文章。 单词记忆 分析单词，句型，帮助记忆 视频演示 英文描述与具体
13、操作一一对应，帮助理解 填写填写核心核心单词单词 概概括括文章含文章含义义 第 二 步 任务过程 操作要求 达成目标 游戏提升 1、游戏：抢凳子抢占单词 2、游戏视频连连看，完成视频内容 与句子的配对。 巩固单词 理解文章 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 任务实施 第二步：第二步：游戏提升游戏提升 第二步：游戏实践第二步：游戏实践 游戏抢凳子单词配对游戏抢凳子单词配对，生动有趣，生动有趣， 学生轻松熟悉单词。学生轻松熟悉单词。 游戏游戏 抢占单词抢占单词 第二步：游戏实践第二步：游戏实践 播放操作视频播放操作视频, ,与句子配对，生动与句子配对，生动 有趣有趣，轻松巩固知识轻
14、松巩固知识要点。要点。 游戏游戏 视频连连看视频连连看 第 三 步 任务过程 操作要求 达成目标 分组合作 分组完成PS卡通眼睛图像制作，填写英 文操作步骤。 小组合作完 成图像制作 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 任务实施 第三步：小组第三步：小组实践实践 Make Cartoon Eyes 学生实践操作，提升理解，加深学生实践操作，提升理解，加深 记忆。记忆。 第三步：小组实践第三步：小组实践 第三步：小组实践第三步：小组实践 填写活动步骤填写活动步骤 进行小组自评进行小组自评 提高学生自主探究能力提高学生自主探究能力和专业和专业英英 语应用能力。语应用能力。 第三步：小
15、组实践第三步：小组实践 享受成功的喜悦享受成功的喜悦 (5分钟) 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 展示评价 展示、点评学生的小组实践以及展示、点评学生的小组实践以及 活动报告单。活动报告单。 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 组间竞赛 (6分钟) 各个小组用英文汇报活动过程，各个小组用英文汇报活动过程， 提高学生的综合应用的能力提高学生的综合应用的能力 PS英语达人 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 组间竞赛 通过竞赛，通过竞赛，巩固提升学习巩固提升学习成果，成果， 培养学生竞争意识培养学生竞争意识 PS英语达人 (4分钟) Unit 4.1M
16、ake Cartoon Eyes 一一、 wordswords单词单词 1 1、key wordskey words 2 2、basic technical wordsbasic technical words 二二、 reading comprehensionreading comprehension阅读理解阅读理解 1 1、 sentencesentence 2 2、 articlearticle 板 书 设 计 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 总结拓展 情境导入 仸务实施 展示评价 组间竞赛 总结拓展 总结拓展 Digital video camera 数码摄像机数码摄像机 教材学情 1 教学过程 3 教学反思 4 2 教法学法 学生成为课埻 的主人，全情 投入，增强自 信心。 开阔思路， 培养协作意 识，争先意 识。 与职业接轨， 游戏配对、 计 算机操作，做 中学。 抓住兴趣 学生主体 团队优势 感谢各位专家评审感谢各位专家评审! !
