全国xx杯说课大赛商贸类一等奖作品:网络广告说课课件.pptx

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1、网络营销的手段和方法 The means and methods of network marketing . 2016年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛 CONTENTSCONTENTS 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 Teaching analysis instructional strategies teaching process Teaching effectiveness CONTENTSCONTENTS Teaching analysis 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学分析 教材分析 第九单元 第三课 网络广告 重要的 教学内容 教学策略 教学过程 教学

2、效果 教学分析 教学分析 1 网络广告的概念、 特点 网络广告的形式 网络广告的定价 网络广告的发布 2 3 4 内容分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学分析 基础 学情分析 已经掌握了电子邮件营销、第三方 电子商务平台营销、论坛营销和博 客营销等几种网络营销的手段和方 法。 在对概念的理解、知识的积累方面 仍然存在比较薄弱的环节。 困难 中职电子商务丏 业二年级学生 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学分析 技能 目标 知识 目标 情感 目标 教学目标 1、理解网络广告的概念、特 点。 2、掌握网络广告的定价和发 布过程。 1、利用网络学习平台展开学习, 培养学生的自主

3、学习能力。 2、通过学习,学会区分不同形 式的网络广告。 利用信息化手段对网络广告整 体知识的学习,激发幵强化学 生的学习兴趣,使学生树立自 信心,积极参与到教学活动中。 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学分析 重点难点 教学重点 网络广告的特点、主要 形式、定价以及相关的 技术指标。 教学难点 网络广告的发布:选 择网上广告服务提供 商时需要重点考虑的5 个方面的因素。 CONTENTSCONTENTS instructional strategies 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学策略 教学方法 学:自主学习&小组合作法。 学习困难: 网络广告概念、特点抽象 形式多

4、样 定价、发布复杂 教:情景教学法&演示法&归纳总结法。 CONTENTSCONTENTS Teaching process 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 发布任务 课前准备 通过QQ、学习网站、微信 等方式给学生发布预习仸务: 在使用手机上网的过程中会 出现哪些网络广告?将这些 网络广告收集起来。 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 反馈总结 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 反馈总结 提出问题:引导学生 思考问题。 学生观看微课视频, 进入情

5、境学习。 微课导入 思考问题 问题:假设你现在在淘宝经营一家 女鞋店铺,你要为你销售的产品做 广告,你会选择在哪些地方做广告 呢? 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 通过ppt课件提出问题, 引导学生利用网络学习 平台自主学习网络广告 的概念、特点、形式、 定价和发布。 反馈总结 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 教师课埻巡视, 指导学生学习。 反馈总结 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 相互 合作

6、 图片 展示 讨论 交流 利用网络平台相互合作 学习。 讨论选择网上广告服务 提供商需要考虑的因素。 展示收集的网络广告图 片。根据图片交流和讨 论,分析、识别网络广 告的形式。 反馈总结 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 反馈总结 学生在C实习网 络学习平台完成 中级训练,通过 学习网站,在线 完成学习测评。 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习 小组讨论 训练测评 反馈总结 手机扫描二维码, 完成测评。 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课埻实施 创设情境 自主学习

7、小组讨论 训练测评 反馈总结 引导学生对所学内容进引导学生对所学内容进 行归纳总结行归纳总结。 学习检验 根据训练、测评的成绩,根据训练、测评的成绩, 引导学生分析错题原因,引导学生分析错题原因, 并及时纠正错误。并及时纠正错误。 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程 课后提升 布置课后延伸仸务:网络广告如 何设计、投放才能吸引访客的关 注,达到更好的广告效果? 要求学生利用网络查阅资料,幵 通过手机h5页面提交电子作业。 CONTENTSCONTENTS Teaching effectiveness 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学效果 手 段 电商学习 网站 C实习 网络学习 平台 微课 视频 手机 h5页面 2016年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛

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