1、第二部分第二部分 积累与运用积累与运用专题四专题四 语言表达得体语言表达得体（2 2分）分）北部湾经济区北部湾经济区8 8年真题面对面年真题面对面（20112018）北部湾经济区北部湾经济区8 8年真题面对面年真题面对面（20112018）一、看清对象，把握分寸 中考常考的对象为学生与老师、孩子与家长、店家与顾客、同学、朋友、陌生人等。面对不同的对象，表达时应注意以下三点：1.称呼得体：不能用不尊重人的称呼，如2015南宁5题A项“老家伙”；对长辈要用尊称。2.注意文明用语：不能语带讽刺，如2018北部湾经济区5题C项 “没带耳朵”；不能用侮辱性话语，如2016南宁5题C项“神 经病”。方法指
2、导方法指导3.注意有些话语在生活实际中使用时，因说话人之间的亲疏关系看似没有问题，但确实存在不得体之处。二、注意语境，明确目的 劝阻、安慰、赠言、祝福、感谢、夸奖、道歉、鼓励等都要注意采用不同的方式，不能用命令、责备、强硬的语气。如2017北部湾经济区5题C项，本意是写西瓜促销广告，却用了“多食无益须谨慎”，明显不符合“促销”的目的。三、分清褒贬 使用成语时，注意区分褒义贬义。如2018北部湾经济区5题D项，面对同学的善意提醒，“我”回复她“多此一举”，该词语带贬义，不尊重同学。四、引用诗句、俗语等，揣摩含义 引用古诗词、名言、俗语时，要先明白其含义，再结合具体语境看其运用是否恰当。如2018
3、北部湾经济区5题B项，校长的目的是鼓励和祝福中考考生，“一将功成万骨枯”的意思是“一个将帅的成功是以成千上万人的生命为代价的”，不符合语境，用语不当。五、敬谦得当 看到敬谦辞，需判断其使用对象是否恰当。谦辞只用于自己，敬辞只用于他人。如2018北部湾经济区5题A项，句中谦辞“献丑”用于形容自己的某种技艺；敬辞“雅正”用于请求长辈指教。(一)常用敬辞 令令尊南宁2016、2011对方的父亲 令堂对方的母亲 令爱南宁2013对方的女儿 令郎对方的儿子 令兄对方的兄长 惠惠顾南宁2015、惠临对方到自己这里来(多用于商店)惠存请别人保存自己的纪念品 惠赠对方赠予(财物)惠允对方允许自己做某事 垂(多
4、是长辈或上级对自己)垂问、垂询 对方对自己的询问 垂爱 对方对自己的爱护(多用于书信)垂念 对方对自己的挂念 垂怜 对方对自己的怜爱或同情 赐 赐教 请别人对自己给予指教 赐复 别人对自己的回复 赐膳 别人用饭食招待自己 高高见 别人的高明见解 高论 别人见解高明的言论 高足 尊称别人的学生 高寿南宁2014问老人的年纪 高龄 称老人的年龄 高攀 和比自己地位、名誉高的人交朋友或结成亲戚 高堂 对方父母 高就 离开原来的职位就任较高的职位 华华居、华厦 对方的住宅、房屋 华翰 别人的书信 华诞 伟大的人物或机构诞生的日子 贤贤弟 对弟子或年岁较幼之友的敬称 贤侄 对侄辈年轻人的美称 奉奉送 赠
5、送、相送 奉还 归还 奉劝 劝告 奉陪 陪同 拜拜读 读对方作品 拜会 和对方见面 拜望、拜访 看望或探望对方 拜托 请对方帮忙 拜辞 辞别 贵贵姓 询问对方的姓 贵庚 询问对方的年龄 贵恙 询问对方的病情 贵干 询问对方干什么 贵子 称对方的儿子 贵府 称对方的家 恭恭贺 祝贺 恭候 等候 恭请 邀请 恭迎 迎接 恭喜 祝贺对方的喜事 敬敬告 告诉对方 敬贺 祝贺对方 敬候 等候 光光临南宁2015称对方到来 光顾 商家用来欢迎顾客 赏赏脸 请对方接受请求或馈赠 赏光 请对方接受邀请 大大作 称对方的著作 大驾 对对方的尊称 其他敬辞璧还：用于归还对方物品或辞谢赠品。笑纳：请别人接受自己的礼
6、物。2017俯就：请对方同意担任某一职务。借问：用于向别人打听事情。千金：称别人的女儿。鼎力：用于向对方表示感谢或请托。劳驾：请别人帮忙做事。海涵、包涵：用于请人原谅。久仰：仰慕已久，初次见面的客套话。保重：祝人健康。（二）常用谦辞家 家父、家尊、家严、家君 自己父亲 家母、家慈 自己母亲 舍舍弟、舍妹 自己弟弟、妹妹 舍下 自己的家 小小弟 男性在朋友或熟人之间对自己的谦称 小儿、小女 自己的儿子、女儿 小店 自己的商店 老老粗 谦称自己没有文化 老朽 老年人谦称自己 愚愚兄 向比自己年轻的人称自己 愚见 自己的见解 拙拙笔 自己的文章或书画作品 拙著、拙作 自己的著作、作品 拙见 自己的见解 敝敝人 自己 敝姓 自己的姓 敝校 自己所在的学校 敝处 自己的房屋、处所 鄙鄙人 自己 鄙见 自己的见解 见见教 称对方指教自己 见谅 请人谅解 其他谦辞 斧正：请对方修改文章。雅正：把自己的诗文、书画等送人时表示请对方指教。久违：好久没见。错爱：表示感谢对方的关心、爱护。过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时所说。献丑：展示自己作品或表现自己技能时，称自己水平不高。寒舍：称自己的家。
