八年级语文上册期末专题复习二词语的理解与运用作业课件新人教版.ppt

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1、专题二词语的理解与运用1解释下列词语。解释下列词语。(1)摧枯拉朽:摧枯拉朽:_(2)屏息敛声:屏息敛声:_(3)眼花缭乱:眼花缭乱:_(4)惊心动魄:惊心动魄:_(5)深恶痛疾:深恶痛疾:_(6)藏污纳垢:藏污纳垢:_(7)鹤立鸡群:鹤立鸡群:_枯草朽木受到摧折。比喻腐朽势力被迅速摧毁。枯草朽木受到摧折。比喻腐朽势力被迅速摧毁。形容静悄悄不出声息。形容静悄悄不出声息。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。形容使人感受很深,震动很大。形容使人感受很深,震动很大。厌恶、痛恨到了极点。厌恶、痛恨到了极点。比喻包容坏人坏事。比喻包容坏人坏事。比喻一个人的才能或仪表在一群

2、人里头显得很突出。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。(8)正襟危坐:正襟危坐:_(9)颔首低眉:颔首低眉:_(10)筋疲力尽:筋疲力尽:_(11)触目伤怀:触目伤怀:_(12)与众不同:与众不同:_(13)任劳任怨:任劳任怨:_(14)巧妙绝伦:巧妙绝伦:_整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。看到看到(家庭败落的情况家庭败落的情况)心里感到悲伤。心里感到悲伤。表示和大家不一样。表示和大家不一样。做事不辞辛苦,

3、不怕别人埋怨。做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。方法或技术灵巧高明,超乎寻常,没有比得上的。绝,没有。伦,同类。方法或技术灵巧高明,超乎寻常,没有比得上的。绝,没有。伦,同类。(15)就地取材:就地取材:_(16)别具匠心:别具匠心:_(17)摩肩接踵:摩肩接踵:_(18)络绎不绝:络绎不绝:_(19)转瞬即逝:转瞬即逝:_(20)坦荡如砥:坦荡如砥:_就在原地选取材料。比喻不依靠外力,充分发挥本身的潜力。就在原地选取材料。比喻不依靠外力,充分发挥本身的潜力。另有一种灵巧的心思另有一种灵巧的心思(多指文学、艺术方面的创造性的构思多指文学、艺术方面的创造性的构思)。肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。肩

4、碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。形容行人车马来来往往,接连不断。形容行人车马来来往往,接连不断。转眼之间就消失了。转眼之间就消失了。宽广平坦得像磨刀石。宽广平坦得像磨刀石。2根据句意写词语。根据句意写词语。(1):形容勇往直前的气势,不可抵挡。:形容勇往直前的气势,不可抵挡。(2):像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。的启发下,刚刚明白过来。(3):形容声音很大,耳朵都快震聋了。:形容声音很大,耳朵都快震聋了。(4):比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。(5)

5、:用尽精力,费尽心思。:用尽精力,费尽心思。锐不可当锐不可当如梦初醒如梦初醒震耳欲聋震耳欲聋白手起家白手起家殚精竭虑殚精竭虑(6):文学素养深的人偶然间所得到的。:文学素养深的人偶然间所得到的。(7):形容声音高低起伏,停顿转折。:形容声音高低起伏,停顿转折。(8):意味深长,值得人仔细体会琢磨。:意味深长,值得人仔细体会琢磨。(9):制作粗劣,不讲究质量,也指工作不负责任,草率:制作粗劣,不讲究质量,也指工作不负责任,草率行事。行事。(10):常用来形容小心谨慎,惶恐不安的样子。:常用来形容小心谨慎,惶恐不安的样子。(11):大可不必持怀疑态度。形容证据确凿,事情明摆着。:大可不必持怀疑态度

6、。形容证据确凿,事情明摆着。(12):比喻相比之下很有差距,远远不如。:比喻相比之下很有差距,远远不如。妙手偶得妙手偶得抑扬顿挫抑扬顿挫耐人寻味耐人寻味粗制滥造粗制滥造诚惶诚恐诚惶诚恐无可置疑无可置疑黯然失色黯然失色(13):广阔无边。古代以东西长度为:广阔无边。古代以东西长度为“广广”,南北长度为,南北长度为“袤袤”。(14):脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。(15):表示不幸的事接连发生。:表示不幸的事接连发生。(16):彼此在耳边低声说话。:彼此在耳边低声说话。(17):形容雕刻得十分精妙逼真。:形容雕刻得十分精妙逼真。(18):根据不同地区的具体情况制定适宜的

7、办法。:根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。(19):出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。:出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。(20):车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。的热闹情景。广袤无垠广袤无垠和颜悦色和颜悦色祸不单行祸不单行交头接耳交头接耳惟妙惟肖惟妙惟肖因地制宜因地制宜自出心裁自出心裁车水马龙车水马龙3依次填入横线处的词语,恰当的一项是依次填入横线处的词语,恰当的一项是()(1)假如安排两座以上的桥梁假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样那就一座一个样,决不决不_。(2)飞机降落飞机降落,C919的首飞机长和飞

8、机总设计师紧紧相拥的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出现场爆发出_的欢呼声。的欢呼声。(3)这篇杂文见解新颖这篇杂文见解新颖,视角独到视角独到,辨事说理严谨透彻辨事说理严谨透彻,剖析问题剖析问题_。(4)大草原绿草如油大草原绿草如油,_,真像一幅绿色的巨毯真像一幅绿色的巨毯,让人忍不住想在它上让人忍不住想在它上面舒服地躺会儿。面舒服地躺会儿。A相同震耳欲聋力透纸背周道如砥相同震耳欲聋力透纸背周道如砥B雷同响彻云霄鞭辟入里坦坦荡荡雷同响彻云霄鞭辟入里坦坦荡荡C一样振聋发聩一语破的坦荡如砥一样振聋发聩一语破的坦荡如砥D雷同震耳欲聋入木三分坦荡如砥雷同震耳欲聋入木三分坦荡如砥D4(贵港中考贵

9、港中考)依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()梅花傲雪绽放梅花傲雪绽放,它的孤高让世人它的孤高让世人_;雄鹰搏击蓝天;雄鹰搏击蓝天,它的价值它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊得以完美展现;陶潜弃官采菊,种豆南山种豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国然回国,功成功成“两弹两弹”,他的伟绩他的伟绩_。_人生的长度无法由人生的长度无法由人做主人做主,_人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。A神往家喻户晓虽然但是神往家喻户晓虽然但是B艳羡举世瞩目虽然但是艳羡举世瞩目虽然但是C艳

10、羡家喻户晓因为所以艳羡家喻户晓因为所以D神往举世瞩目因为所以神往举世瞩目因为所以BA【点拨点拨】“见异思迁见异思迁”形容人意志不坚定,易受外物引诱,改变想法。常形容人意志不坚定,易受外物引诱,改变想法。常表贬义,用在这里不合语境。表贬义,用在这里不合语境。D【点拨点拨】A项,项,“异想天开异想天开”指想法很不切实际,非常奇怪。不能用指想法很不切实际,非常奇怪。不能用来形容自然科学领域的神秘现象。来形容自然科学领域的神秘现象。B项,项,“相敬如宾相敬如宾”形容夫妻互相尊形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。这里用错了对象。敬,像对待宾客一样。这里用错了对象。C 项,项,“情郁于中情郁于中”指浓郁的指浓郁的情感积聚于心里或文章里或图画里。用在此处不合语境。情感积聚于心里或文章里或图画里。用在此处不合语境。C【点拨点拨】A项,项,“沧海桑田沧海桑田”比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。这里属望文生义。也形容变化久远。这里属望文生义。B项,项,“为富不仁为富不仁”指剥削者为了发指剥削者为了发财,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。是贬义词,用在此处不符合语境。财,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。是贬义词,用在此处不符合语境。D项,项,“天伦之乐天伦之乐”指亲人之间的家庭乐趣。这里不合语境。指亲人之间的家庭乐趣。这里不合语境。

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