1、【考情分析】【考情分析】第二第二章文学章文学作品阅读作品阅读年份年份题目及题型题目及题型分值分值20142014年年 山中避雨山中避雨丰子恺丰子恺,两道选择题两道选择题,一道主观题一道主观题1010分分20152015年年 卢沟晓月卢沟晓月王统照王统照,两道选择题两道选择题,一道主观题一道主观题1010分分20162016年年汲泉者的背影汲泉者的背影洪治纲洪治纲,两道选择题两道选择题,一道主观一道主观题题1111分分20172017年年 醉黄昏醉黄昏姚秦川姚秦川,两道选择题两道选择题,一道主观题一道主观题1111分分20182018年年生活就是一碗羊杂汤生活就是一碗羊杂汤纪东方纪东方,两道选择
2、题两道选择题,一一道主观题道主观题1111分分20192019年年最后的耕耘曹春雷，两道选择题，一道主观最后的耕耘曹春雷，两道选择题，一道主观题题1111分分高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)根据上表根据上表,我们可以看出我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试题在近六年的广东高职高考语文试题中中,考査分值稳定考査分值稳定,为为1010分分;但从但从20
3、162016年开始年开始,分值增加了分值增加了1 1分分,为为1111分。文学作品的形式是散文或小说。分。文学作品的形式是散文或小说。从近六年的文学作品试题中可以总结出一些共性从近六年的文学作品试题中可以总结出一些共性,在题干中在题干中一般会出现以下关键词一般会出现以下关键词:对文章的理解对文章的理解,对文章的分析对文章的分析,对某句的对某句的理解理解,对画线句的理解对画线句的理解,对某一段的理解。当然对某一段的理解。当然,更多的是结合文更多的是结合文意或题目进行设置问题。概括言之意或题目进行设置问题。概括言之,主要是对文意的理解、归纳主要是对文意的理解、归纳文章的内容要点文章的内容要点,鉴赏
4、文学作品的形象、语言和表达技巧。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。命题趋势命题趋势:历年的文学作品阅读都选取了一些名家的作品历年的文学作品阅读都选取了一些名家的作品,2021,2021年也应年也应不例外。主要考查考生的理解、分析、归纳的能力不例外。主要考查考生的理解、分析、归纳的能力,题目的设置题目的设置主要会出现关键句的理解主要会出现关键句的理解,文章的分析及文意的理解文章的分析及文意的理解,平时可多平时可多掌握一些文学作品的基本写作技巧掌握一些文学作品的基本写作技巧,了解它的作用了解它的作用,多阅读一些多阅读一些作家的优秀文学作品作家的优秀文学作品,多加练习多加练习,提高阅读理解、分析、
5、归纳的提高阅读理解、分析、归纳的能力。能力。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【考纲解读】【考纲解读】广东省高职高考广东省高职高考 科考试说明中可知科考试说明中可知,现代文阅读现代文阅读材料选自课外材料选自课外,其中考查的内容包括以下八部分其中考查的内容包括以下八部分:(1)(1)理解文中重要词语的含义。理解文中重要词语的含义。(2)(2)理解文中重要句子
6、的含义。理解文中重要句子的含义。(3)(3)筛选并整合文中的信息。筛选并整合文中的信息。(4)(4)分析文章的结构分析文章的结构,把握文章的思路。把握文章的思路。(5)(5)归纳文章的内容要点归纳文章的内容要点,概括中心意思。概括中心意思。(6)(6)分析概括作者在文中的观点态度。分析概括作者在文中的观点态度。(7)(7)评价文章的思想内容。评价文章的思想内容。(8)(8)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。文学作品阅读一直是高职高考中一个非常重要的部分文学作品阅读一直是高职高考中一个非常重要的部分,“,“考考试说明试说明”中规定主要包括散文、小说、戏剧
7、三种中规定主要包括散文、小说、戏剧三种,从近六年的高从近六年的高考真题来看考真题来看,考查的形式主要是散文和小说考查的形式主要是散文和小说,而且而且20182018年和年和20192019年均为小说年均为小说,2020,2020年考小说的可能性还是挺大的。年考小说的可能性还是挺大的。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【知识梳理】【知识梳理】散文是与诗歌、小
8、说、戏剧并列的一种文学形式散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式,是一种自是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体。近年来高考中由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体。近年来高考中的散文的散文,主要包括叙事散文、抒情散文、写景散文与哲理散文主要包括叙事散文、抒情散文、写景散文与哲理散文四类。四类。散文的主要特征有散文的主要特征有:1.1.形散而神不散。形散而神不散。“形散形散”主要是说散文取材十分广泛自主要是说散文取材十分广泛自由由,不受时间和空间的限制不受时间和空间的限制,表现手法不拘一格表现手法不拘一格,可以叙述事件可以叙述事件的发展的发展,可以描写人物形象可以描写人物形象,
9、可以托物抒情可以托物抒情,可以发表议论可以发表议论,而且而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散神不散”主要主要是从散文的立意方面说的是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而即散文所要表达的主题必须明确而集中集中,无论散文的内容多么广泛无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活表现手法多么灵活,无不是为无不是为更好地表达主题服务的。更好地表达主题服务的。为了做到形散而神不散为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的在选材上应注意材料与中心思想的内在联系内在联系,在结构上应借助一定的线索把材料贯穿成一个有机在结构上应借助一
10、定的线索把材料贯穿成一个有机的整体。散文中常见的线索有的整体。散文中常见的线索有:高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)(1)(1)以含有深刻意义或象征意义的事物为线索以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;(2)(2)以作品中的以作品中的“我我”为线索为线索,由于写的都是由于写的都是“我我”的所见的所见所闻所思所感所闻所思所感,侃侃而谈侃侃而谈,自由畅达自由畅
11、达,使读者觉得更加真实可信使读者觉得更加真实可信,亲切感人。亲切感人。2.2.意境深远意境深远,注重表现作者的生活感受注重表现作者的生活感受,抒情性强抒情性强,情感真挚。情感真挚。作者借助想象与联想作者借助想象与联想,由此及彼由此及彼,由浅入深由浅入深,由实而虚地依次写由实而虚地依次写来来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者表达作者的真情实感的真情实感,实现物我的统一实现物我的统一,展现出更深远的思想展现出更深远的思想,使读者领使读者领会更深的道理。会更深的道理。3.3.语言优美凝练语言优美凝练,富于文采。所谓优美富于文采。所谓优美,
12、就是指散文的语言就是指散文的语言清新明丽清新明丽,生动活泼生动活泼,富于韵律美富于韵律美,行文如涓涓流水行文如涓涓流水,叮咚有声叮咚有声,如娓娓而谈如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴是说散文的语言简洁质朴,自然流畅自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场勾勒出动人的场景景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。写情沁人心脾。考生在考场上做题时还必须要注意以下三点考生在考场上做题时还必须要注意以下三点:高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高
13、职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)一、阅读的方法一、阅读的方法读题的技巧读题的技巧:先题后文。读题先题后文。读题明确阅读目标明确阅读目标,节省答题时间节省答题时间;从题干从题干及选项中揣测文章的主旨内容及选项中揣测文章的主旨内容;将问题分类将问题分类,做到心中有数。做到心中有数。读文的技巧读文的技巧:1.1.寻找关键词句寻找关键词句,画出各段落中的中心句、首括句、尾结句画出各段落中的中心句、首括句、尾结句,在文章
14、结构上起过渡、连续作用的词语、句子、段落在文章结构上起过渡、连续作用的词语、句子、段落,以及画以及画龙点睛的句子龙点睛的句子,再将关键词句串联起来再将关键词句串联起来,从而把握文章的思路。从而把握文章的思路。2.2.捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,从从而把握文章的脉络思路。而把握文章的脉络思路。3.3.观察首尾观察首尾,整合信息。文章首尾整合信息。文章首尾,往往会有意无意地表现往往会有意无意地表现或流露出作者的表达意图或情感倾向。或流露出作者的表达意图或情感倾向。4.4.综合层意综合层意,概括文意。阅读时能够逐段逐层地归纳内容层概括
15、文意。阅读时能够逐段逐层地归纳内容层次要点次要点,并把这些要点和内容连续起来并把这些要点和内容连续起来,就能发现作者在说什么就能发现作者在说什么了。了。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)二、答题宗旨与要求二、答题宗旨与要求1.1.宗旨宗旨答案在文中找。直接摘取或加工整合原文词句作答案在文中找。直接摘取或加工整合原文词句作答答;掌握各类题目的答题策略掌握各类
16、题目的答题策略,准确按照答题环节作答。准确按照答题环节作答。2.2.要求要求对对(准确切题准确切题););全全(全面完整全面完整););顺顺(语句通顺语句通顺)。三、答题的技巧三、答题的技巧1.1.筛选提取类筛选提取类形式形式:表现在哪些方面表现在哪些方面?有哪些原因有哪些原因?作者为什么这么说作者为什么这么说?作者作者的感受有哪些的感受有哪些?请你概括作者的观点。请你概括作者的观点。方法方法:先找准答案所在区间先找准答案所在区间,注意同义替代语和体现文章主旨注意同义替代语和体现文章主旨的概念的概念,抓关键词句抓关键词句,分条表述。分条表述。2.2.解说含义类解说含义类形式形式:这句话在文中的
17、含义是什么这句话在文中的含义是什么?说说这句话在文中的含义说说这句话在文中的含义?有什么象征意义有什么象征意义?请解释这句话在文中的含义。请解释这句话在文中的含义。方法方法:找准并解说题目所涉语句关键词的含义找准并解说题目所涉语句关键词的含义,然后代入原句然后代入原句,表述作者寄寓在整个句子中的真正意图。表述作者寄寓在整个句子中的真正意图。注意注意:以整体把握语境和全文为基础。以整体把握语境和全文为基础。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东
18、省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)3.3.分析技法类分析技法类形式形式:运用什么表现手法运用什么表现手法,有什么好处有什么好处?说说这种写法的特说说这种写法的特点和效果。请简析其艺术手法。点和效果。请简析其艺术手法。方法方法:根据不同对象从抒情、表现、描写、结构、修辞方根据不同对象从抒情、表现、描写、结构、修辞方式等角度确定答案式等角度确定答案,再联系文句内容分析再联系文句内容分析,最后表述其艺术效最后表述其艺术效果果(主题、结构、语言主题、结构、语言)。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分
19、现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【典例精析】【典例精析】【例题【例题1 1】(2019(2019年广东高职高考题年广东高职高考题)阅读下列的现代文阅读下列的现代文,完成完成18201820题。题。全文见书本全文见书本247247页页248248页页高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职
20、高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)18.18.下列文章的理解下列文章的理解,不恰当的一项是不恰当的一项是()(3)(3分分)A.A.第段中写宝山第段中写宝山“看着一个个烟圈在空中扩散看着一个个烟圈在空中扩散”和和“从怀从怀里掏出软包烟里掏出软包烟,抽出一支抽出一支,给老奎给老奎”等等,突出了他的心情由焦急到欣突出了他的心情由焦急到欣喜的变化。喜的变化。B.B.第段中第段中“老黑啊老黑啊,你和我一样老了你和我一样老了”和和“老黑啊老黑啊,可我心可我心里觉着没老里觉着没老”两句话看似矛盾两句话看似矛盾,实则反映出老奎从心里不服老。实则反映出老奎从心里不服
21、老。C.C.第段中第段中“老黑是村里最后一头牛了老黑是村里最后一头牛了”一句一句,暗示随着经暗示随着经济发展济发展,村里已经很少有人用牛耕地村里已经很少有人用牛耕地,传统农耕方式渐渐远去。传统农耕方式渐渐远去。D.D.小说通过老奎与土地的故事小说通过老奎与土地的故事,反映了在城镇化过程中反映了在城镇化过程中,农民农民的固有观念已落后于时代并终将被时代所抛弃。的固有观念已落后于时代并终将被时代所抛弃。【答案答案】D D【试题分析试题分析】“农民的固有观念已落后于时代并终将被时代所抛农民的固有观念已落后于时代并终将被时代所抛弃弃”与主题不符。与主题不符。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优
22、秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)19.19.下列对小说艺术特色的分析鉴赏下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是不正确的一项是()(3)(3分分)A.A.小说第段通过对话交待村子发展的现状、引进工厂的投小说第段通过对话交待村子发展的现状、引进工厂的投资情况资情况,主要是为宝山做父亲的思想工作交代背景主要是为宝山做父亲的思想工作交代背景,推动了情节发展推动了情节发展。B.B.小说第段小说第段“老
23、黑轻轻地甩了甩尾巴老黑轻轻地甩了甩尾巴,算是回应算是回应”一句一句,运运用拟人的手法用拟人的手法,写出了老牛年老体弱写出了老牛年老体弱,不堪劳作不堪劳作,并和老奎心有灵犀并和老奎心有灵犀。C.C.第段描写夕阳第段描写夕阳“像是缀上了个秤砣像是缀上了个秤砣”,“”,“缓慢缓慢”下坠的下坠的情景情景,有力地烘托了老奎在最后一次耕种时内心的沉重与不舍。有力地烘托了老奎在最后一次耕种时内心的沉重与不舍。D.D.小说善于运用语言描写展开情节小说善于运用语言描写展开情节,表现人物心理。如父子表现人物心理。如父子的对话的对话,主要围绕土地签约展开情节主要围绕土地签约展开情节;老奎对老牛说的话老奎对老牛说的话
24、,反映了老反映了老奎复杂的内心活动。奎复杂的内心活动。【答案答案】B B【试题分析试题分析】拟人手法没问题拟人手法没问题,考生不能光着眼于考生不能光着眼于“甩了甩尾巴甩了甩尾巴”上。本项错在上。本项错在“写出了老牛年老体弱写出了老牛年老体弱,不堪劳作不堪劳作”上面上面,老黑甩尾巴老黑甩尾巴这一动作并不能反映出这一点。这一动作并不能反映出这一点。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品
25、阅读(共42张PPT)20.20.如何理解小说结尾如何理解小说结尾“这滴泪缓缓落下去这滴泪缓缓落下去,砸疼了大地砸疼了大地”这句这句话的深刻含义话的深刻含义?(5?(5分分)【答案答案】老黑的老黑的“这滴泪这滴泪”,”,其实也是老奎的泪其实也是老奎的泪,“,“砸疼大地砸疼大地”展展示了示了“这滴泪这滴泪”的沉重的沉重,它折射出农村城镇化进程与普通农民对土地它折射出农村城镇化进程与普通农民对土地无法割舍的深厚感情之间的矛盾无法割舍的深厚感情之间的矛盾,用饱含情感的形象强有力地升华了用饱含情感的形象强有力地升华了经济发展不能以耕地和环境为代价的主题。经济发展不能以耕地和环境为代价的主题。高考语文复
26、习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【例题例题2 2】(2018(2018年广东高职高考题年广东高职高考题)阅读下面的现代文阅读下面的现代文,完完成成19211921题。题。全文见书本全文见书本248248页页249249页页高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语
27、文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)19.19.下列对小说内容的理解下列对小说内容的理解,不恰当的一项是不恰当的一项是()(3()(3分分)A.A.第第段中段中“您要嘛汤您要嘛汤?杂碎汤五块钱杂碎汤五块钱,羊肠汤三块钱羊肠汤三块钱”等句子等句子,表明了表明了“我我”的身份是卖羊汤的的身份是卖羊汤的,使故事的发生和使故事的发生和 情节的展开合乎情理。情节的展开合乎情理。B.B.在在“我我”看来看来,好多人之所以乐意到好多人之所以乐意到“我我”的羊汤馆喝羊的羊汤馆喝羊 汤汤,主要是主要是“我我”做生意不
28、昧良心做生意不昧良心,自己用心熬制的全羊汤自己用心熬制的全羊汤 让人放心。让人放心。C.C.第第段先写小伙子段先写小伙子“掏钱磨磨唧唧掏钱磨磨唧唧,说就剩六块零钱了说就剩六块零钱了”,后来又交代他的钱包里有几万块现金后来又交代他的钱包里有几万块现金,表现出他很节俭表现出他很节俭,有有 钱舍不得花。钱舍不得花。D.D.第第段中段中“我急得直搓手我急得直搓手”“”“我用手肘撑扶车子我用手肘撑扶车子,两个腿两个腿 紧蹬紧蹬”等细节等细节,反映出反映出“我我”为了送还小伙子丢失的钱包为了送还小伙子丢失的钱包 而焦急的心情。而焦急的心情。【答案答案】C C【试题分析试题分析】小伙子嘴里嘟嘟囔囔地嫌贵小伙
29、子嘴里嘟嘟囔囔地嫌贵,说是没零钱说是没零钱,其实包里其实包里“零钱、整钱都有零钱、整钱都有,得有几万块得有几万块”,他这种不是节俭他这种不是节俭,应该是吝啬想占应该是吝啬想占小便宜。小便宜。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)20.20.下列对小说的赏析下列对小说的赏析,不恰当的一项是不恰当的一项是()(3()(3分分)A.A.小说擅长运用景物描写烘托气氛小
30、说擅长运用景物描写烘托气氛,如第如第段段“冬天的小冬天的小 雨冷啊雨冷啊”一句一句,通过冬天的冷雨通过冬天的冷雨,烘托出火车站周围冷清烘托出火车站周围冷清 的气氛。的气氛。B.B.小说用了较多的笔墨不厌其烦地介绍羊汤的调料如孜然小说用了较多的笔墨不厌其烦地介绍羊汤的调料如孜然 粉、胡椒粉等和老汤的熬制过程粉、胡椒粉等和老汤的熬制过程,体现出浓郁的地方饮体现出浓郁的地方饮 食特色。食特色。C.C.小说主要用第一人称的手法叙述小说主要用第一人称的手法叙述,“,“我我”既是故事的主既是故事的主 人公人公,也是故事的叙述者。全文以亲历者的口吻娓娓道也是故事的叙述者。全文以亲历者的口吻娓娓道 来来,真切
31、自然。真切自然。D.D.小说的语言独具特色小说的语言独具特色,特别是口语和方言的运用特别是口语和方言的运用,使得作使得作 品带有明显的乡土味道品带有明显的乡土味道,充满了浓厚的生活气息。充满了浓厚的生活气息。【答案答案】A A【试题分析试题分析】此处不是为烘托冷清气氛而写的天气此处不是为烘托冷清气氛而写的天气,是为了是为了塑造塑造“我我”急人所急急人所急,冒雨送包的人物形象而进行的环境描写。冒雨送包的人物形象而进行的环境描写。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件pp
32、t精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)21.21.小说以小说以“生活就是一碗羊杂汤生活就是一碗羊杂汤”为题为题,有何妙处有何妙处?请简要请简要分析。分析。(5(5分分)【答案答案】这个标题浓缩了作品的思想内容和精巧的构思这个标题浓缩了作品的思想内容和精巧的构思,“,“羊杂汤羊杂汤”引出的是故事发生的地点和起端引出的是故事发生的地点和起端卖卖“羊杂汤羊杂汤”的的小店里小伙子喝汤不肯给够钱小店里小伙子喝汤不肯给够钱,更说明了生活这碗更说明了生活这碗“羊杂汤羊杂汤”,做的人不能昧着良心做的人不能昧着良心,喝的人也要加上自己喜欢的味道
33、喝的人也要加上自己喜欢的味道,才能品才能品尝出它的真正滋味。尝出它的真正滋味。【试题分析试题分析】(略略)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【答案答案】D D【试题分析试题分析】鱼、柳、鸟这些景物，在此处写来显得宁静悠闲，鱼、柳、鸟这些景物，在此处写来显得宁静悠闲，“一扫春天的骚动和夏日的张狂一扫春天的骚动和夏日的张狂”，可见不是为了表现，可见不是为了表现
34、“大自然旺盛大自然旺盛的生命力的生命力”。19.19.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是下列对文章内容的理解，不恰当的一项是()()（3 3分）分）A.“A.“四季中，最喜欢的，莫过于秋天的黄昏四季中，最喜欢的，莫过于秋天的黄昏”直接表达了直接表达了“我我”的情感。的情感。B.“B.“母亲的身影被夕阳拉得细长，像一个大大的惊叹号母亲的身影被夕阳拉得细长，像一个大大的惊叹号”，表，表 明明“我我”对母亲一生的无限感慨。对母亲一生的无限感慨。C.C.夕阳下等待收获的庄稼果实饱满、色彩绚烂，呈现出一派丰夕阳下等待收获的庄稼果实饱满、色彩绚烂，呈现出一派丰 收景象。收景象。D.D.鱼儿湖中悠游，垂柳
35、岸边轻拂，鸟儿在余晖里盘旋，表现了鱼儿湖中悠游，垂柳岸边轻拂，鸟儿在余晖里盘旋，表现了 大自然旺盛的生命力。大自然旺盛的生命力。【例题【例题3 3】(201(2017 7年广东高职高考题年广东高职高考题)阅读下面的现代文阅读下面的现代文,完完成成1919221 1题。题。全文见书本全文见书本2 25050页页225151页页高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT
36、)【答案答案】C C【试题分析试题分析】本文以叙述、描写为主，议论、抒情基本没有出本文以叙述、描写为主，议论、抒情基本没有出现。现。20.20.下列对文章艺术特色的赏析，不恰当的一项是下列对文章艺术特色的赏析，不恰当的一项是()()（3 3分）分）A.A.在乡村秋天黄昏的描写中穿插着对母亲日常劳动的回忆，在乡村秋天黄昏的描写中穿插着对母亲日常劳动的回忆，丰富了文章的内涵。丰富了文章的内涵。B.B.用拟人手法描写老母鸡，生动、活泼，也使文章具有浓用拟人手法描写老母鸡，生动、活泼，也使文章具有浓 郁的生活气息。郁的生活气息。C.C.全文以叙事为主，兼及议论、抒情，描绘出一幅引人入全文以叙事为主，兼
37、及议论、抒情，描绘出一幅引人入 胜的乡村黄昏图景。胜的乡村黄昏图景。D.D.主要按照时间顺序来组织全文，从黄昏天色尚明一直写主要按照时间顺序来组织全文，从黄昏天色尚明一直写 到夜幕降下，清晰有序。到夜幕降下，清晰有序。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)21.21.标题中标题中“醉醉”的内涵有哪些？请联系全文，谈谈你的的内涵有哪些？请联系全文，谈谈你的理解。
38、（理解。（5 5分）分）【答案答案】“我我”醉的是秋天黄昏的醉的是秋天黄昏的“自然自然”乡村美景，还有乡村美景，还有“亲切亲切”的乡村风土人情，它们都是的乡村风土人情，它们都是“引人入胜引人入胜”的。（抓紧的。（抓紧首段的这三个关键词进行阐述，加上自己的理解即可。）首段的这三个关键词进行阐述，加上自己的理解即可。）高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【例题【
39、例题4 4】(201(2016 6年广东高职高考题年广东高职高考题)阅读下面的现代文阅读下面的现代文,完成完成1919221 1题。题。全文见书本全文见书本251251页页252252页页高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【答案】【答案】D D【试题分析】【试题分析】“主要原因是虎跑泉免费供市民取用主要原因是虎跑泉免费供市民取用”不当。不当。19.19.下
40、列对文章的理解下列对文章的理解,不符合文意的一项是不符合文意的一项是()A.A.汲泉者们的身影汲泉者们的身影,构成了杭州一道朴素的生活风景线构成了杭州一道朴素的生活风景线,无论有钱没钱当官的还是小民无论有钱没钱当官的还是小民,关注的只是清晨那一关注的只是清晨那一 泓清泉。泓清泉。B.B.虎跑泉泉边的雕塑和对联虎跑泉泉边的雕塑和对联,让杭州这座人间城市与天让杭州这座人间城市与天 堂呼应起来堂呼应起来,赋予这座城市以灵气和仙气。赋予这座城市以灵气和仙气。C.C.茶圣陆羽的发现使得虎跑泉水与龙井茶成为一种佳茶圣陆羽的发现使得虎跑泉水与龙井茶成为一种佳 偶天成的生活方式偶天成的生活方式,用虎跑泉用虎跑
41、泉 水泡上一壶龙井茶水泡上一壶龙井茶,是是 杭州人一天幸福生活的开始。杭州人一天幸福生活的开始。D.D.无论早到晚到无论早到晚到,不管取水的队伍有多长不管取水的队伍有多长,汲泉者们的汲泉者们的 秩序总是很好秩序总是很好,主要原因是虎跑泉免费供市民取用。主要原因是虎跑泉免费供市民取用。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【答案】【答案】C C【试题分析】文章没
42、有使用双关、夸张的修辞手法。【试题分析】文章没有使用双关、夸张的修辞手法。20.20.下列对文章的赏析下列对文章的赏析,不恰当的一项是不恰当的一项是()A.A.作者抓住背影作文章作者抓住背影作文章,既有局外人的观察立场既有局外人的观察立场,也给也给 思考和体悟留下足够的空间。思考和体悟留下足够的空间。B.B.文中虎跑泉的介绍文中虎跑泉的介绍,在增加文章历史厚重感的同时在增加文章历史厚重感的同时,也往前延伸了汲泉者的历史。也往前延伸了汲泉者的历史。C.C.排比、引用、双关、夸张等修辞手法的运用排比、引用、双关、夸张等修辞手法的运用,增加了增加了 文章的表现力文章的表现力,也使文章生动有趣。也使文
43、章生动有趣。D.D.作者在文中夹叙夹议兼及抒情作者在文中夹叙夹议兼及抒情,轻松漫话中蕴含着哲轻松漫话中蕴含着哲 思思,给予读者多方位的阅读享受。给予读者多方位的阅读享受。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)21.21.联系全文联系全文,谈谈你对文章最后一段的理解。谈谈你对文章最后一段的理解。【答案】【答案】虎跑泉是杭州这座城市悠久历史和杭州人从容虎跑泉是杭州
44、这座城市悠久历史和杭州人从容自足特质的孕育者、见证者自足特质的孕育者、见证者,它长流不绝它长流不绝,用最自然美好的方式用最自然美好的方式维系着这座城、这些人从历史中走来维系着这座城、这些人从历史中走来,走向未来。走向未来。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)卢沟晓月卢沟晓月王统照王统照全文见书本全文见书本253253页页254254页页【答案】【答案】D D
45、【试题分析】四个选项都可以在原文中找到对应的位置【试题分析】四个选项都可以在原文中找到对应的位置,而而D D选项中的选项中的“并不关涉时势并不关涉时势”显然是错误的显然是错误的,卢沟桥本身在中国历史中卢沟桥本身在中国历史中就具有特殊的意义就具有特殊的意义,文章最后三段已经透露出对日本侵华文章最后三段已经透露出对日本侵华,中华人民中华人民浴血奋战有所隐喻。浴血奋战有所隐喻。20.20.下列对文章的理解下列对文章的理解,不符合文意的一项是不符合文意的一项是()A.A.卢沟木桥的确切建造时间已难以考证。卢沟木桥的确切建造时间已难以考证。B.B.根据马可根据马可波罗的游记波罗的游记,可以推断卢沟桥的建
46、造不晚可以推断卢沟桥的建造不晚 于元代。于元代。C.C.元明清都很重视卢沟桥的维护元明清都很重视卢沟桥的维护,不断修整不断修整,使桥更为使桥更为 雄伟壮丽。雄伟壮丽。D.D.本文重在叙写卢沟桥的历史文化本文重在叙写卢沟桥的历史文化,并不关涉时势。并不关涉时势。【同类比较同类比较】高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【答案】【答案】B B【试题分析】【试题分析
47、】B B选项中选项中“才能看清才能看清”显然犯了显然犯了“太绝对太绝对”的错的错误。误。21.21.下列关于下列关于“卢沟晓月卢沟晓月”的叙述的叙述,不符合文意的一项是不符合文意的一项是()A.A.在交通不便的年代在交通不便的年代,卢沟晓月曾引发经过此处的行者卢沟晓月曾引发经过此处的行者 种种感触。种种感触。B.B.在卢沟桥上才能看清晦晓的月亮的民间传说在卢沟桥上才能看清晦晓的月亮的民间传说,是经得是经得 起科学验证的。起科学验证的。C.C.在艺术家的审美想象中在艺术家的审美想象中,卢沟晓月是一幅佳画。卢沟晓月是一幅佳画。D.D.作者叙写卢沟晓月作者叙写卢沟晓月,既发思古之幽情既发思古之幽情,
48、又联系环境、风又联系环境、风 物等展示了卢沟桥的美。物等展示了卢沟桥的美。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)【答案】无论经历多少艰难困苦【答案】无论经历多少艰难困苦,中国终将迎来民族的伟大中国终将迎来民族的伟大复兴。卢沟桥将见证这一天的到来。复兴。卢沟桥将见证这一天的到来。【试题分析】文章叙写卢沟桥的历史【试题分析】文章叙写卢沟桥的历史,具有审美的价值具有
49、审美的价值,但但最后三段一些关键词透出了作者的写作的意图最后三段一些关键词透出了作者的写作的意图,如如“血痕血痕”“”“白白骨骨”“”“呜咽呜咽”“”“河流河流”“”“惨笑惨笑”“”“冷觑冷觑”最后一句便是卒章最后一句便是卒章显志。显志。22.22.结合文本结合文本,谈谈你对文中画线部分的理解。谈谈你对文中画线部分的理解。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件广东省高职高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读第二章 文学作品阅读(共42张PPT)
50、【对点训练】【对点训练】一、阅读下面的文字一、阅读下面的文字,完成完成1313题。题。全文见书本全文见书本255255页页【答案答案】A A1.1.对第段中画线句子对第段中画线句子“但我们的心也在厚厚的泥土之中但我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义理解正确的一项是的含义理解正确的一项是()A.A.我们用无边的智慧和倔强的秉性我们用无边的智慧和倔强的秉性,保住我们的本性与保住我们的本性与 本质。本质。B.B.当我们沮丧的时候就应该把心藏在厚厚的泥土之中当我们沮丧的时候就应该把心藏在厚厚的泥土之中,表现出作者消极的一面。表现出作者消极的一面。C.C.泥土是一个比喻义泥土是一个比喻义,厚厚的泥土表示生
