1、语文园地（二）导入新课导入新课 同学们，本同学们，本单元课文学习的主要单元课文学习的主要要求是要求是“阅读要有一定的速度。阅读要有一定的速度。”课课本中安排了四篇不同体裁的本中安排了四篇不同体裁的文章，并文章，并在文章的开头提示了我们阅读时要注在文章的开头提示了我们阅读时要注意的意的问题，当问题，当我们按着要求把这四篇我们按着要求把这四篇文章读完文章读完以后，就以后，就能初步掌握提高阅能初步掌握提高阅读效率的方法。现在请同学们结合文读效率的方法。现在请同学们结合文章前面的阅读提示来交流一下自己阅章前面的阅读提示来交流一下自己阅读这四篇文章时的感受吧。读这四篇文章时的感受吧。交流平台交流平台 为
2、了提高阅读为了提高阅读速度，我们速度，我们要集中要集中注意力，注意力，尽量尽量连词成句地连词成句地读，不要读，不要一个字一个字地一个字一个字地读，读，更更不要回读。不要回读。带着问题读也可以加快阅读的速度。遇带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的到不懂的词语，在词语，在不影响理解课文内容的情不影响理解课文内容的情况下可以先不管况下可以先不管它，继续它，继续往下读。往下读。交流平台交流平台 读读得快还要想得得快还要想得快，要快，要做到一边读一边做到一边读一边想，抓住想，抓住关键关键词句，才能词句，才能及时捕捉有用的信及时捕捉有用的信息。息。俗话说：俗话说：“熟能生巧。熟能生巧。”让我们不断让
3、我们不断练习，练习，努力努力做到眼睛看得做到眼睛看得快，脑子快，脑子想得快。想得快。交流平台交流平台 你读了小朋友你读了小朋友的的话，你话，你了解了了解了什么？什么？提高提高阅读速度的阅读速度的方法，四方法，四个同学分别说了自个同学分别说了自己的己的方法，集中方法，集中体现在以下八体现在以下八点：点：集中注意力集中注意力阅读；阅读；连词成连词成句，不要句，不要一个一个字一个字地字一个字地读；读；不回不回读；读；带着问题带着问题阅读；阅读；遇到不懂的地方先忽略继续遇到不懂的地方先忽略继续读；读；一边读一边一边读一边想；想；圈划关键圈划关键词句；词句；多加练习。多加练习。交流平台交流平台 同学们，
4、你同学们，你知知道快速阅读的作用道快速阅读的作用吗？吗？1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4.集中注意力5.提高视觉能力6.积累知识经验字词段运用字词段运用读下面的读下面的语句，写出语句，写出主要意思。主要意思。u我廉我廉颇立下了那么多战功颇立下了那么多战功。他。他蔺相如就蔺相如就靠一靠一张嘴，反而张嘴，反而爬到我头上去了爬到我头上去了。（廉。（廉颇对蔺相颇对蔺相如不服气如不服气。）。）字词段运用字词段运用读一读，同学们，你读一读，同学们，你发现了发现了什么？什么？我们我们知道这是概括词句的主要意思练习。再读知道这是概括词句的主要意思练习。再读文中泡泡里的话就会明白本题设置的文中泡泡
5、里的话就会明白本题设置的目的，这目的，这也是也是加快阅读速度的一种加快阅读速度的一种方法：及时方法：及时概括语句的概括语句的意思，意思，提取提取主要主要信息，帮助信息，帮助我们加快阅读的速度。我们加快阅读的速度。字词段运用字词段运用 同学们，你同学们，你知道知道如何如何概括概括语句的意思语句的意思吗吗？概括方法：1.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次2.选择最合适的归纳方法3.用明确、完整、简练、连贯的语句表达。字词段运用字词段运用u只要只要我们按下手电筒的我们按下手电筒的开关，立刻开关，立刻会出现一束光束。光的速度会出现一束光束。光的速度是惊人是惊人的，大约是的，大
6、约是3030万万千米千米每秒，比每秒，比流星体的速度快几千倍流星体的速度快几千倍！（）u在广阔平原的地在广阔平原的地底下，挖底下，挖了不计其数的了不计其数的地道，横的，竖的，直地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村的，弯的，家家相连，村村相通相通。（。（）光的速度非常快。光的速度非常快。地道的数量多、式样多。地道的数量多、式样多。字词段运用字词段运用读读句子，照样子把句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。成语的意思用具体的情景表现出来。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当不能上他的当；可要是不答应可要是不答应，又怕他派兵来进攻又怕
7、他派兵来进攻。左右为难左右为难 杨靖宇正在奋力还击敌人杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤右手腕忽然受了伤，他就用左他就用左手继续向敌人射击手继续向敌人射击。不多时不多时，他的腹部又中了一弹他的腹部又中了一弹，鲜血直流鲜血直流。他咬紧牙关他咬紧牙关，猛然起身猛然起身，连发两枪连发两枪，击毙了两个日本鬼子击毙了两个日本鬼子。奋不顾身奋不顾身字词段运用字词段运用读一读，同学们，你读一读，同学们，你发现了发现了什么？什么？阅读阅读中将一段文字概括成为一个词语或一中将一段文字概括成为一个词语或一个个短语，可以短语，可以加快阅读的加快阅读的速度，这种速度，这种能力是需能力是需要反复练习的。本题目就是
8、把成语再用具体的要反复练习的。本题目就是把成语再用具体的情景表现情景表现出来，是出来，是前一个题目的逆向练习。前一个题目的逆向练习。我我要去参加要去参加考试，妈妈考试，妈妈跟在身后不停地跟在身后不停地提示：提示：“准考证、身准考证、身份证带了份证带了没有？没有？”铅笔削好铅笔削好没有？别没有？别忘了涂卡。忘了涂卡。“认真看认真看试卷，试卷，不要不要粗心。粗心。”“”“考试时少考试时少喝水，中途喝水，中途上厕所会耽误时间上厕所会耽误时间”听听的我脑袋快炸的我脑袋快炸了，走出家门，听到了，走出家门，听到妈妈的声音从门缝里传出来妈妈的声音从门缝里传出来“路上慢路上慢点，你点，你的水杯带了的水杯带了没
9、有？没有？”“考试结束早点回来。考试结束早点回来。”_字词段运用字词段运用读句子，把读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。成语的意思用具体的情景表现出来。喋喋不休喋喋不休字词段运用字词段运用悠然自得悠然自得 太阳底下太阳底下，一望无际的大草原显得绿意葱茏一望无际的大草原显得绿意葱茏。一头头黑白相一头头黑白相间的奶牛在和煦的阳光下或驻足站立间的奶牛在和煦的阳光下或驻足站立，凝视着远方凝视着远方，仿佛若有所仿佛若有所思思；或横卧草间或横卧草间，悠闲地倒嚼悠闲地倒嚼，仿佛在回味青草的味道仿佛在回味青草的味道；或慵懒或慵懒地踱着步子地踱着步子，时不时地哞哞叫时不时地哞哞叫，仿佛在找寻意中人仿佛在找
10、寻意中人。_日积月累日积月累u不饱食以终日不饱食以终日 不弃功于寸阴不弃功于寸阴。【晋晋】葛洪葛洪u盛年不重盛年不重来，一日来，一日难再晨。及时当难再晨。及时当勉励，岁月勉励，岁月不待人。不待人。【晋晋】陶渊明陶渊明u莫莫等闲，白等闲，白了少了少年头，空年头，空悲切悲切。【宋宋】岳飞岳飞u多少多少事，从来急；天地转，光阴事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太迫。一万年太久，只争朝夕久，只争朝夕。毛泽东毛泽东不饱食以不饱食以终日，不终日，不弃功于寸阴。弃功于寸阴。意思：意思：不要不要整日整日就只是吃饱喝足却就只是吃饱喝足却不不做正事，不要做正事，不要因为懒因为懒惰而浪费时间惰而浪费时间。l日积月累
11、日积月累 出自出自东晋道教学者、著名东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的炼丹家、医药学家葛洪的抱抱朴子朴子外篇外篇勖学卷第三勖学卷第三。教育人们不要一天到晚吃饱了教育人们不要一天到晚吃饱了不不做事，不要做事，不要浪费一点时间放浪费一点时间放弃用功。弃用功。盛年盛年不重不重来，一日来，一日难再晨。及时当难再晨。及时当勉励，岁月勉励，岁月不待人。不待人。意思：意思：青春青春一旦过去便不可一旦过去便不可能重能重来，一天来，一天之中永远看不之中永远看不到第二次日出。应当趁年富到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励力强之时勉励自己，光阴流自己，光阴流逝，并不逝，并不等待人等待人。日积月累日积月累 东晋
12、东晋文学家陶渊明的杂诗文学家陶渊明的杂诗八首八首之一，就是说之一，就是说时间很时间很宝贵，宝贵，人人的一生中没有多少像早晨那样的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的珍贵和旺盛的时间，时间时间，时间不等人不等人也不随人而也不随人而改变，所以改变，所以要自励要自励自自勉，珍惜勉，珍惜时间。时间。日积月累日积月累莫莫等闲，白等闲，白了少了少年头，空年头，空悲切。悲切。意思：意思：不要虚不要虚度年华，白度年华，白了少了少年年头，等头，等年老时徒自年老时徒自悲切悲切。出自出自北宋名将岳飞的北宋名将岳飞的满江红，满江红，意思意思是年轻时要珍惜生命和是年轻时要珍惜生命和时间，去时间，去学习、体验和学习、体验
13、和闯荡，而闯荡，而不要等到年老不要等到年老时，才时，才来懊悔自己年轻时虚度来懊悔自己年轻时虚度光阴，光阴，一无所成，到一无所成，到那时都已经太晚那时都已经太晚了，只了，只有有叹息和悲伤了。叹息和悲伤了。日积月累日积月累多少事，从来急；天地转，光阴多少事，从来急；天地转，光阴迫迫。一万年一万年太太久，只争朝夕久，只争朝夕。意思：意思：光阴似箭，日光阴似箭，日月如梭，一万年月如梭，一万年太久远太久远了，了，多少多少事在等着我们去做。事在等着我们去做。我们要珍惜我们要珍惜时间，在时间，在有限有限的生命的生命中，分秒必争，只中，分秒必争，只争朝夕。争朝夕。出自出自毛泽东一九六三年一月九日写毛泽东一九六
14、三年一月九日写的满江红的满江红和郭沫若同志一诗。意和郭沫若同志一诗。意思是天下的思是天下的事情，从来事情，从来都是那样都是那样急切；急切；日月轮回，光阴日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才紧迫。要等一万年后才等来等来胜利，实在是胜利，实在是太太久，我们久，我们要抓紧要抓紧时时间，力求主动，只争朝夕间，力求主动，只争朝夕。拓展阅读拓展阅读1.1.同学们，你同学们，你积累了哪些有关珍惜时间的诗句积累了哪些有关珍惜时间的诗句吗？吗？三更三更灯火五更灯火五更鸡，正是鸡，正是男儿读书时。男儿读书时。黑发黑发不知勤学不知勤学早，白首早，白首方悔读书迟方悔读书迟。唐颜真卿劝学唐颜真卿劝学少年少年易老学难易老学
15、难成，一成，一寸光阴不可轻寸光阴不可轻。未未觉池塘春草觉池塘春草梦，阶梦，阶前梧叶已秋声。前梧叶已秋声。宋朱熹偶成宋朱熹偶成拓展阅读拓展阅读2.2.同学们，你同学们，你还积累了哪些有关珍惜时间的名言还积累了哪些有关珍惜时间的名言吗？吗？时间时间的步伐有三的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在种：未来姗姗来迟，现在像箭一样像箭一样飞逝，过往飞逝，过往永远静立不动。永远静立不动。席勒席勒时间时间就是就是生命，无端生命，无端地空耗别人的地空耗别人的时间，其实时间，其实是无是无异于谋财害命的异于谋财害命的。鲁迅鲁迅课堂总结课堂总结小结小结 同学们，今天这节课上，我们首先结合学习本单元课文的经历交流了快速阅读文章的方法。又学习了概括词句的主要意思和用具体的情景来表现成语的意思。还学习了一些有关珍惜时间的名言，通过品读名言，我们认识到时间是宝贵的，启迪我们要珍惜大好时光，努力学习，不要荒废光阴。板书设计板书设计语文园地（二）交流平台 快速阅读文章的方法字词段运用 概括词句的主要意思用具 体的情景来表现成语的意思日积月累 有关珍惜时间的名言 板书板书谢 谢
