1、新庄中学新庄中学 刘乃团刘乃团观察与思考：观察与思考：1 1：自由释放一重物：自由释放一重物2 2：水平抛出一物体：水平抛出一物体3 3：观察一幅图片观察一幅图片重物竖直下落重物竖直下落 抛出的物体落回地面抛出的物体落回地面 瀑布从高处流向低处瀑布从高处流向低处为什么会出现下述现象？为什么会出现下述现象？结论：结论：1：原来，地球：原来，地球表面附近的一切物体表面附近的一切物体都要都要受到受到地球的吸引地球的吸引。2：重力重力：物理学中，把物体由于地球吸引而受：物理学中，把物体由于地球吸引而受到的力叫做到的力叫做重力重力。思考：怎样理解重力？思考：怎样理解重力？重力是重力是地球对物体地球对物体
2、的吸引力，因此，重力的的吸引力，因此，重力的施力物体是地球施力物体是地球，受力物体是地球表面附近的一受力物体是地球表面附近的一切物体。切物体。物理学中还把物体所受重力的大小叫做物理学中还把物体所受重力的大小叫做物重物重。物体所受物体所受重力重力的大小与物体的大小与物体质量质量的关系？的关系？质量质量1.1.物体所含物体所含物质物质的多少叫做质量。的多少叫做质量。2.2.质量用质量用m m表示。表示。3.3.质量的单位：质量的单位：质量的国际制单位：质量的国际制单位：千克（千克（kgkg）还有吨（还有吨（t t）、克（）、克（g g）、毫克）、毫克（mgmg）、微克（）、微克（ugug）关系：关
3、系：1 1t t10001000kgkg；1 1kgkg10001000g g;1 1g g=1000=1000mgmg;1;1mgmg=1000=1000ugug 探究物体所受探究物体所受重力重力的大小与物体的大小与物体质量质量的关系的关系.把质量均为把质量均为50g50g的的4 4个钩码，个钩码，逐个增加逐个增加，挂在弹簧测力计下，并，挂在弹簧测力计下，并记下示数。记下示数。研究对象研究对象钩码只数钩码只数质量质量m/kg物重物重G/N物重跟质物重跟质量的比值量的比值g/(N.kg-1)钩钩 码码10.0520.1030.1540.200.490.981.471.969.89.89.89.
4、8实验与计算实验与计算结果表明：结果表明：1 1：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。2 2：物重跟质量的比约等于：物重跟质量的比约等于N/kgN/kg。正比正比9.89.8在物理学中，用符号在物理学中，用符号G G表示物重，表示物重，m m表示质表示质量，量，g g表示表示物重跟质量的比值物重跟质量的比值，则物重跟质，则物重跟质量的关系可用下式表示：量的关系可用下式表示：Gm=()G=()实验测得实验测得g g9.8N/kg9.8N/kgg g表示的表示的物理意义物理意义是：质量为是：质量为1 1千克千克的物体，的物体，它所受到重力大小为它所受到重力大小
5、为9.8N9.8Ngmg观察与思考：观察与思考：1 1：泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？：泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？2 2：泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？：泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？3 3：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？结论：用重垂线结论：用重垂线因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的重力的作用作用下，下，悬线下垂的方向悬线下垂的方向跟跟重力的方向重力的方向一致。一致。思考：悬线下垂方向如何呢？思考：悬线下垂方向如何呢？重力的方向怎样呢？重力的方向怎
6、样呢？重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下。重力的方向指向地心重力的方向指向地心想想议议：想想议议：重力的方向指向哪里？重力的方向指向哪里？重心重心-重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心在它的在它的几何中心几何中心上上质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上上【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）信息窗信息窗1.1.稳度：稳度：物体的稳定程度物体的稳定程度2
7、.2.提高稳度方法：提高稳度方法：a.a.增大支持面积增大支持面积 b.b.降低重心降低重心【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）巩固练习：巩固练习：1:1:放在水平桌面上的放在水平桌面上的墨水瓶受到墨水瓶受到哪几个力的作用？哪几个力的作用？施力物体分别是什么？施力物体分别是什么？【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）解：解：.GFF F是是桌面对墨水瓶桌面对墨水瓶的支
8、持力，的支持力，施力物体是桌子。施力物体是桌子。G G是是地球对墨水瓶地球对墨水瓶的吸引力，即的吸引力，即重力。施力物体是地球。重力。施力物体是地球。1 1：示意：示意图如下图如下【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）2：如下图所示，一重为如下图所示，一重为32N的物体放在斜面的物体放在斜面上，用力的图示法表示其受到的重力。上，用力的图示法表示其受到的重力。【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PP
9、T课件-公开课课件（推荐）3：如图所示，在桥头上看到如图所示的限重如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？的最重的车是多少牛？30t【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）已知：已知：m=30t=30000kgm=30t=30000kgg=9.8N/kgg=9.8N/kg求：求：G G解：解：G=mgG=mg =30000kg =30000kg9.8N/kg9.8N/kg =294000N
10、=294000N =2.94 =2.9410105 5N N答：这座桥允许通过的车的重力的大小答：这座桥允许通过的车的重力的大小2.94105N.【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）4：现有一重为现有一重为39.2N的物体。问能否用一最的物体。问能否用一最大称量为大称量为500g的天平来称其质量？的天平来称其质量？已知：已知：G G39.2N39.2Ng=9.8N/kgg=9.8N/kg 求：求：m m。解：m=G/g=39.2N/9.8N/kg=4kg=4000g 500g所以
11、，这个物体不能放在最大称量为所以，这个物体不能放在最大称量为500g 500g 的天平上称。的天平上称。【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）已知：已知：m m500g=0.5kg500g=0.5kg 求：求：G G。解：G=mg=0.5kg9.8N/kg=4.9N39.2N所以，这个物体不能放在最大称量为所以，这个物体不能放在最大称量为500g 500g 的天平上称。的天平上称。g=9.8N/kg【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示
12、范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）1.重力：重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，由于地球的吸引而使物体受到的力，符号符号G G2.重力的大小重力的大小：物体所受的重力与物体的质量物体所受的重力与物体的质量成正比成正比 G=m gG重力牛顿（N）m质量千克(kg)3.重力的方向：重力的方向：竖直向下竖直向下4.重力的作用点重力的作用点：重重 心心【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）【名师示范课】【沪科版】八级物理来自地球的力-PPT课件-公开课课件（推荐）
