1、小溪流水响叮咚 教案教学内容：小溪流水响叮咚教学目标：1、 学生能够完整地，并用优美、活泼、抒情的声音演唱歌曲。2、 引导学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情厚意。3、 能够用连音与跳音的唱法，演唱音乐中舒展与跳跃的乐句。教学重难点：1、 指导学生用连音与跳音唱法，以及优美、活泼、抒情的声音有感情的演唱歌曲。2、 附点四分音符、一字多音、连音与跳音的唱法。3、 引导学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情厚意。教具使用：多媒体、五线谱黑板教学过程：一、 导入合唱关于大自然的歌曲。师：同学们，今天我们也来学习一首关于大自然的歌曲。板
2、书：小溪流水响叮咚二、 了解歌曲1、 初次聆听聆听音乐后，请同学们思考一下并回答以下问题：师：音乐的情绪是怎样的？生：优美、活泼、抒情的。 师：描绘了怎样的风景？ 生：描绘了小溪流水的景色。2、 学习跳音、连音 跳音： 2/4 54 3010 32 10 60 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 连音： 2/4 51 25 3. 1 2 17 1 1 0 啦啦 啦啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 3、 节奏练习第组： X X X X 第组： X XX X XX 三、 学唱歌曲1、 再次聆听2、 师唱词，生跟唱词反复教唱难点，将较难的乐句请同学以五线谱的方式写出来，以清楚音的高低。（如：带着祖国的骄傲奔向海中） 组比赛3、 师：同学们，请你们想一想，来说一说，大自然中有哪些我们热爱的地方？生：4、 合唱四、 小结：大自然中美好的事物很多很多，只要善于用我们的 一双慧眼去观察，去发现，相信你就会有更多的收获。就让我们从现在开始，每天快快乐乐的生活，欣赏、享受大自然与生活赋予我们的美好世界吧！
