1、年级五年级课题废纸盒变汽车总课时教师教学目标：利用硬纸盒，有色纸等材料，围绕汽车造型的命题，进行设计与制作，培养学生创新意识和动手能力。在制作中开动脑筋。发挥自己的想象，创造出富有个性的作品，提高设计意识，展示自己的设计才华。学习重点、难点：纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。纸盒外形的巧妙应用以及动物特征的表现。教学准备：优秀作品，课件，手工用具。过程与方法教师活动一、激情引趣1、教师播放歌曲动画“小汽车真漂亮”。2、教师导入新课，教师启发学生回忆一些特殊功能的车。3、教师播放世界名车的视频。二、导趣求知1、教师指导分析汽车的结构，教师出示4幅不同汽车图片。2、分析汽车设计方法。（1）教师出示
2、纸盒。（2）教师引导学生发表设计的方法，并出示设计稿。（3）教师演示制作。3、提示。教师：可先在平面纸上勾画出汽车的形象草图，再在彩色纸上或废旧纸盒上拓画出并剪下来。三、创作表现1、教师提出作业要求：结合收集的材料进行创作。2、教师巡视指导，鼓励学生大胆想象，放开思路。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、教师布置下节课准备用具。学生活动一、激情引趣1、学生欣赏。指生说一说，你看到了哪些不同类型的汽车。2、指生回答。3、学生观看。二、导趣求知1、学生从众多不同的汽车中找到共性。 轮子、方向盘、驾驶室、车灯等。2、分析设计方法。（1）学生进行构思。（2）指生根据构思说说如何改造纸盒。 学生欣赏草图。三、创作表现1、学生创作表现。四、展示评价1、学生自评，互评。板书设计板绘废 纸 盒 变 汽 车 教师演示 作品欣赏教学回顾
