1、课题：多快乐呀多幸福 第一课时教学目标：会唱多快乐呀多幸福这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学过程：一，组织教学1. 听音乐进教室2. 师生问好1=C 241 2 3 45 -1 5 5 - 6 3 3 -5 4 3 2 1 - 小朋友们 好，你 好， 你 好，谢老师你 好！二、基础训练1、发声练习1=C-1=F 341 3 56 5 - -1 6 6 6 6 1 5 55 5 64 32 1秋风在唱歌，gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.小河在唱歌，lala lala la lala lala l
2、a lala lala la.三、新课教学师：同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福么？有一群西藏小朋友觉得自己可幸福了，他们将自己的幸福唱了出来，我们一起来听一听吧！1. 老师范唱。2. 用lu音模唱歌曲。3. 按节奏读歌词。4. 跟琴轻唱、慢唱歌词。5. 齐唱歌曲。四、总结下课。师：这节课你们有什么收获呢？ 第二课时教学目标：会唱多快乐呀多幸福这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学重点：学会唱多快乐呀多幸福。教学过程：一、组织教学1.听音乐进教室2.师生问好1=C 241 2 3 45 -1 5 5 - 6 3 3 -5 4 3
3、2 1 - 小朋友们 好，你 好， 你 好，谢老师你 好！二、基础练习1=C-1=F 341 3 56 5 - -1 6 6 6 6 1 5 55 5 64 32 1秋风在唱歌，gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.小河在唱歌，lala lala la lala lala la lala lala la.1=C-1=F 241 2 3 4 5 - 5 1 7 6 5 - 小 朋 友 唱 lu lu lu lu lu lu小 朋 友 唱 li li li li li li 6 5 4 3 2 - 5 4 3 2 1 - 小 朋 友 唱 u u u u u u小 朋 友 唱 a a a a a a三、新课教学师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首多快乐呀多幸福，我们应该用怎么样的情感来演唱呢？1、 指导学生带感情的演唱歌曲。2、 请同学来表演唱并给予评价。师：我们也可以用声势动作来为歌曲伴奏。3、 指导学生用书上的声势动作伴奏；4、 引导学生自创声势动作来伴奏。5、 请同学分小组上来表演。6、 请全班同学随音乐自由表演。四、总结下课
