二年级下册音乐教案(简谱) 歌曲《学我做》花城版.docx

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1、学我做教案年级:花城版二年级下册执教:王丽春教学目标:1、让学生在律动、唱游、歌唱等活动中进一步巩固节拍、音名等音乐要素。2、.唱会歌曲学我做,并创编合适的律动和老师一起做唱游活动。教学重点: 感受三拍子,准确有感情地演唱歌曲。教学难点:创编律动和歌词课时安排:一课时教学过程:一、 师生问好二、 猜谜语你笑它也笑,你哭它也哭,你问它是谁?只有你知道。谜底:镜子三、 模仿游戏:1、动作模仿师:请你跟我这样做 (动作)生:我就跟你这样做 (动作)2、拍节奏模仿 XX X X 、 XX XX X 、 XX X 3、模仿舞蹈动作一起来舞蹈新年好。四、 抢答游戏出示幻灯1、 节奏(1)说出音符名称和时值

2、X (四分音符唱一拍 ) XX (八分音符唱半拍 )X- (二分音符唱两拍 )(2)拍号 3/4意义:以四分音符为一拍,每小节有3拍。强弱规律:强 弱 弱(3)按节奏读词学我拍手,噼啪 噼啪 噼学我唱歌,sola sofa mi学我打鼓,咚咚 咚咚 咚学我指挥,一 二 三2、 唱名请出七个好朋友(唱名)闪亮登场 1 2 3 4 5 6 7 1(1) 用唱名按顺序唱音阶。(2) 指定音符唱出唱名,看谁唱得准。(3)听音,选出正确的乐句。谁的耳朵最灵?1、17 6 6 I 16 5 5 2、45 43 2 I 34 5 -3、43 45 6 I 77 1 -三、学唱新歌学我做1、出示歌谱,安静聆听

3、歌曲范唱。思考问题:拍号(3/4)、歌曲情绪(愉快地)、 速度(中速)、 演唱形式(领唱、齐唱)。2、唱唱(谱)(1)师用钢琴弹歌曲旋律,学生看谱认真聆听(2)师用钢琴弹歌曲旋律,学生大胆尝试唱谱,能唱多少就唱多少。(3)学生指出难唱部分,解决难点。(4)找出歌曲最喜欢的一句唱唱。(5)完整视唱谱,逐步熟悉。(6)师生对唱、男女对唱。3、唱唱(词)(1)轻声唱词。(2)分角色唱歌曲。4、演演(1)自由创编动作(2)两人一组进行模仿互唱。(3)找一同学领唱领舞,全班模仿,一起舞蹈! 5、创创引导学生创编歌词。学我(大笑,哈哈 哈哈 哈) 、学我(扫地,沙沙 沙沙 沙)六、小结 这节课我们玩了游戏,在活动中,轻松学会了学我做这首歌曲,为歌曲创编了动作,还创编了歌词,同学们很有创意。日常生活中,还有很多事情需要学着做,比如帮妈妈做家务,扶老人过马路,好的事情我们都要学着去做。这节课,我们在欢快的音乐活动中愉快地度过,希望音乐继续给大家带来快乐!七、宣布下课

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