1、历史回眸v秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？v汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？第12课 汉武帝巩固大一统王朝 人教版义务教育教科书 七年级上册课件第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一、一、“推恩令推恩令”的实施的实施 读课本读课本57页页“相关史事相关史事”，了解汉武帝即位初的，了解汉武帝即位初的政治背景。政治背景。西汉七国之乱时，梁王曾率兵抵御吴王刘濞西汉七国之乱时，梁王曾率兵抵御吴王刘濞（b b），保卫了国都长安，功劳极大，后仗窦），保卫了国都长安，功劳极大，后仗窦太后宠爱和梁国地广兵强，欲继景帝之位，未果。太后宠
2、爱和梁国地广兵强，欲继景帝之位，未果。谥号谥号“孝王孝王”。他是汉武帝的叔父。武帝即位初，。他是汉武帝的叔父。武帝即位初，便遇到了王国问题。便遇到了王国问题。梁王出行梁王出行 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的府库的“珠玉宝器，多于京师珠玉宝器，多于京师”。说明什么问题？说明什么问题？政治上政治上:诸侯势力相当大诸侯势力相当大,严重威胁中央集权严重威胁中央集权 假如你是汉武帝，你会怎么办呢？假如你是汉武帝，你会怎么办呢？地方豪强地主实力增强，与官府分庭抗礼地方豪强地主实力增强，与官府分庭
3、抗礼社会秩序混乱社会秩序混乱政治上政治上:1 1、采纳、采纳主父偃主父偃的建议，颁布的建议，颁布“推恩推恩令令”允许诸候王将自己的封地分给允许诸候王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。自己的子弟，建立较小的侯国。推恩令的主要内容：推恩令的主要内容：诸侯王除了诸侯王除了让自己的嫡长子让自己的嫡长子继承王位外，还继承王位外，还可以把王国封地可以把王国封地分给自己的各个分给自己的各个子弟，皇帝又加子弟，皇帝又加封这些子弟为诸封这些子弟为诸侯。新封的诸侯侯。新封的诸侯国归中央直接统国归中央直接统辖的郡进行管理。辖的郡进行管理。“推恩令”的巧妙之处在哪里？比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和比较汉
4、景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推推恩令恩令”颁布后的结果，说说看，哪一种策略颁布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？“推恩令推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵一卒，巧妙在汉武帝不费一兵一卒，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。帝感恩戴德。“推恩令推恩令”的作用的作用解决了王国问题，解决了王国问题，削弱了诸侯王的削弱了诸侯王的势力，诸侯国势势力，诸侯国势
5、力大大削弱，无力大大削弱，无力对抗中央。汉力对抗中央。汉武帝在政治上实武帝在政治上实现了大一统现了大一统。2、建立刺史制度、建立刺史制度 含义：把全国划分为含义：把全国划分为1313个州部，个州部，每州部派每州部派刺史刺史一人，一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。禁他们为非作歹。汉代刺史印汉代刺史印 作用：刺史制度加强了中央集权，巩固了皇权，中作用：刺史制度加强了中央集权，巩固了皇权，中央对地方的控制大大加强了。央对地方的控制大大加强了。汉初实行汉初实行“无无为而治为而治”的政的政策策士人四处游说，士人四处游说，依附
6、诸侯王，依附诸侯王，对抗朝廷对抗朝廷 统一思想，加统一思想，加强中央集权强中央集权二、二、“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术”思想上不统一思想上不统一诸不在诸不在六艺之科孔子之六艺之科孔子之术术者，皆绝其道，勿使者，皆绝其道，勿使并进。并进。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传董仲舒董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议人：董仲舒目的：适应政治上大一统的需要内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想2 2、兴办太学，大力推行儒学教育、兴办太学，大力推行儒学教育教材：儒家经典教材：儒家经典诗诗书书礼礼易易春秋春秋作用：自此，儒学居于主导地位，为历代作用：自此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推
7、崇，影响深远。王朝所推崇，影响深远。汉代讲经图汉代讲经图秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度汉武帝的汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的和秦始皇的“焚焚书坑儒书坑儒”的异同点的异同点秦始皇秦始皇“焚书焚书坑儒坑儒”汉武帝汉武帝“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”相相同同点点目的目的实质实质不同点不同点方式和结果方式和结果加强中央集权加强中央集权文化专制文化专制采用法家思想，采用法家思想，对其它思想粗暴对其它思想粗暴破坏，加速了秦破坏，加速了秦朝的灭亡朝的灭亡独尊儒术独尊儒术(吸收法、道吸收法、道思想），以儒学为正思想），以儒学为正统思想，促进了
8、大一统思想，促进了大一统局面的形成和巩固统局面的形成和巩固三、盐铁专卖三、盐铁专卖 文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。盐。盐铁论盐铁论私铸钱币盐铁私营富商大贾控制着国家的经济命脉表现在哪些方面？富商大贾控制着国家的经济命脉表现在哪些方面？经济上：经济上：1、把铸币权收归中央，统一铸五铢钱、把铸币权收归中央，统一铸五铢钱2 2、全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖、全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖3 3、全国统一调配物资，平抑物价、全国统一调配物资，平抑物价 四、北击匈奴 军事上：军事上：组建强大的骑兵，反击匈奴；组建强大的骑兵，反击匈奴；公元前公元前119年，派卫青、
9、霍去病北击匈奴。年，派卫青、霍去病北击匈奴。汉武帝从政治、思想、经济和军事汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。王朝开始进入鼎盛时期。人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件课堂小结课堂小结1 1、政治上：采纳主父偃的建议颁布、政治上：采纳主父偃的建议颁布“推恩推恩令令”；建立；建立刺史制度刺史制度加强中央对地方的控加强中央对地方的控制制2 2、思想上：、思想上：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”；兴办兴办太学，太学，大力推行儒学教育大力推行儒学教
10、育把儒家学说立为把儒家学说立为正统思想正统思想3 3、经济上：、经济上：铸币权收归中央；实行盐铁官营、铸币权收归中央；实行盐铁官营、专卖专卖；全国统一调配物资，平抑物价；全国统一调配物资，平抑物价 。4 4、军事上：、军事上：北击匈奴北击匈奴汉武帝汉武帝人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件 1、西汉时期我国古代的最高学西汉时期我国古代的最高学府是府是 (）A.A.书院书院 B.B.太学太学 C.C.大学大学 D.D.学宫学宫 B随堂演练随堂演练人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武
11、帝巩固大一统王朝课件 2.2.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（）A.A.汉高祖汉高祖 B.B.汉文帝汉文帝 C.C.汉武帝汉武帝 D.D.汉景帝汉景帝 3.3.西汉时期我国古代的最高学府是西汉时期我国古代的最高学府是 （）A.A.书院书院 B.B.太学太学 C.C.大学大学 D.D.学宫学宫 4.4.提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”建议的是建议的是 （）A.A.主父偃主父偃 B.B.卫青卫青 C.C.董仲舒董仲舒 D.D.董宣董宣 CBC人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大
12、一统王朝课件5.5.“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是，即尊崇的学说是 （）A.A.儒家学说儒家学说 B.B.各家学说各家学说 C.C.法家学说法家学说 D.D.道家学说道家学说 6.6.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（）A.A.汉高祖、汉文帝汉高祖、汉文帝 B.B.汉文祖、汉景帝汉文祖、汉景帝 C.C.汉高祖、汉武帝汉高祖、汉武帝 D.D.汉文帝、汉武帝汉文帝、汉武帝 AC人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件7 7、史书记载、史书记载:“:“主父偃说上
13、曰主父偃说上曰:愿陛下令愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！诸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上从于是上从其计。其计。”阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。（1 1）文中的）文中的“上上”是哪一位皇帝？是哪一位皇帝？（2 2）结合材料及所学知识，你能说明）结合材料及所学知识，你能说明“上上”的做法吗？的做法吗？（3 3）除以上做法外，）除以上做法外，“上上”还实施了哪些还实施了哪些措施巩固统治？措施巩固统治？人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件（1 1）汉武帝。）汉武帝。（2 2）接受主父偃的建议，颁布推恩）接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。子弟，建立较小的侯国。（3 3）罢黜百家，独尊儒术。罢黜百家，独尊儒术。人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件人教部编版 历史 七级上册 汉武帝巩固大一统王朝课件
