第15课 “金华道情” 教学设计-2022新浙教版五年级《人·自然·社会》.doc

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15 课 “金华道情”教学目标: 1、知道“金华道情”的主要艺术形式。 2、学唱模仿其中的片断。 教学重点:知道“金华道情”的主要艺术形式。 教学难点:学唱模仿 教学过程:一、导入。 前两节课分别了解了绍兴“莲花落”和杭州“小热昏”。浙江 曲艺舞台真是绚丽多彩。在浙江中部的金华大地,无论你走到哪个 县区,无论你走到乡村还是城市,几乎到处都可以听到“吉嘭、吉 嘭、吉吉嘭”的道情声,到处都可以听到雅俗共赏的道情唱腔,这 就是“金华道情”。

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