1、主题班会：爱护公物，美化校园主题班会：爱护公物，美化校园 活动目的：活动目的： 1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。 3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 活动过程：活动过程： 一、课件展示一组教室的美图一、课件展示一组教室的美图 同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教 室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的 评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有 书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传 来了这样的声音，请听桌椅的对话。 二、听录音和桌椅受损的照片引入：二、听录音和桌椅受损
2、的照片引入： 1、听录音桌椅的对话 男（愁眉苦脸的）：唉 女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？ 男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服 务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的， 也不给我洗个澡！真是可恶极了！ 女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时， 他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿 着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！ 2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 3、 看到了这几张桌椅的照片， 刚才桌子哥哥和椅子妹妹为 什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。 三、引出班会主题三、引出班会主题爱护公
3、物，美化校园爱护公物，美化校园 今天就让我们来开一个： 爱护公物， 美化校园的主题班会。 爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教 室和校园才能永保美丽。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该 怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。 2、学生交流回答。 3、 师小结， 我们可以这样来爱护我们的课桌椅： 保持整洁、 不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱护桌椅。五、动手学习怎样爱护桌椅。 1、 现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得 到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 2、一生示范
4、。学生评。师小结。 3、全班练习。师巡视指导。师小结。 六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。 1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多 的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护 的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们 还应该爱护教室里的哪些公物？ 2、 教室里有那么多需要爱护的公物， 那么校园里呢？还有 哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 七、拍手念儿歌七、拍手念儿歌 1、 让我们来学习一首儿歌， 这首儿歌告诉了我们应该怎样 去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿 歌中
5、所说的那样。 2、师领读 1 遍，生自读 1 遍。 爱护公物人人夸！ 小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动 桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不 留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱 护公物人人夸！ 八、班主任小结。八、班主任小结。 同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家 的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这 些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我 们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让 我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做 起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好 吗？ 2019 年 9 月
