1、22 22 四季之美四季之美冽冽凛凛凛然凛然凌冽凌冽我会我会认认lililnln漆漆怡怡晕晕黎黎旷旷黎明黎明光晕光晕漆黑漆黑旷课旷课怡情怡情我会我会写写幕幕夜幕夜幕愈愈愈发愈发mm逸逸安逸安逸免免免费免费kunkungqqyyllynynminminyyyy晕晕ynyn 晕车晕车 多音字多音字ynyn 光晕光晕近义词近义词反义词反义词固然固然凛冽凛冽扫兴扫兴心旷神怡心旷神怡急急匆匆急急匆匆虽然虽然寒冷寒冷败兴败兴神清气爽神清气爽炎热炎热雪白雪白高兴高兴词语对对碰词语对对碰匆匆忙忙匆匆忙忙寒冷寒冷漆黑漆黑扫兴扫兴心旷神怡心旷神怡心慌意乱心慌意乱词语解释词语解释光晕：翩翩起舞：心旷神怡：形容轻快的
2、飞舞。本文指萤火虫飞舞的样子。中心浓艳四周渐淡的一种红色。心情舒畅，精神愉快。凛冽：指的是极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。初初读课文读课文春天最美是什么？你是从哪一句知道的？春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。本段的中心句 第1自然段通过描写天空的颜色、彩云来写黎明，天空是泛着鱼肚色的天空，并且染着微微的红晕，彩云是红紫红紫的。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。中心句 作者向我们展示了三种情况下夏夜的美景：明亮的
3、月夜很美；漆黑的暗夜里无数萤火虫翩翩飞舞很美；蒙蒙细雨的夜晚，偶尔一两只萤火虫在飞行也很美。秋天最美是黄昏。第1自然段通过描写天空的颜色、彩云来写黎明，天空是泛着鱼肚色的天空，并且染着微微的红晕，彩云是红紫红紫的。点点归鸦“急急匆匆地朝窠里飞去”的动态描写形象地描写了夜幕即将来临，乌鸦急于归巢的情景。课文所写景致不多，却营造美的氛围。提示：课文是抓住一个时间段的一个或数个景物进行描写的，因此我们在写自己印象最深的某个景致时，也需要找准景物的特点，重点描写。本文指萤火虫飞舞的样子。可以抓住总分关系来背诵，还可以围绕不同季节描写的景物的特点进行背诵。冬天最美是早晨。夏天最美是夜晚。示例：夏夜里细雨
4、蒙蒙，一切都是昏暗的，而这时萤火虫在迷蒙的雨雾中飞行，闪着微光，给安静的雨夜增添了动态之美。夕阳斜照西山时，动人的是点点鸦急急匆匆地朝窠里飞去。作者抓住冬天落雪、铺霜、无雪无霜几种情况，特别是手捧火盆这令人无比温暖的场景展开描写，让我们既领略到了冬天的情趣，又感受到了冬天的暖意。课文通过描写春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨来展现四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。提示：本文抓住每个季节最美的一个时刻（黎明、夜晚、黄昏、早晨），描写了四季的美景，春日早晨的绚丽、夏日夜晚的迷人、秋日黄昏的感动、
5、冬日早晨的和谐，都闪现着每个季节独特的魅力。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。中心句 点点归鸦“急急匆匆地朝窠里飞去”的动态描写形象地描写了夜幕即将来临，乌鸦急于归巢的情景。“成群结队的大雁”“比翼而飞”形象地写出了大雁团结协作，一路南飞的情景。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大
6、多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。中心句 作者抓住冬天落雪、铺霜、无雪无霜几种情况，特别是手捧火盆这令人无比温暖的场景展开描写，让我们既领略到了冬天的情趣，又感受到了冬天的暖意。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐板书设计板书设计四季之美春天最美冬天最美黎明夏天最美傍晚四季之美赏心悦目目之所及心旷神怡黄昏早晨秋天最美精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐中心思想中心思想 课文通过描写春天的黎明、夏天的夜晚、秋天
7、的黄昏、冬天的早晨来展现四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐作业作业1.有感情的朗读课文。2.背诵课文。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐 1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。课后习题解答课后习题解答（1）反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。提示：本文抓住每个季节最美的一个时刻（黎明、夜晚、黄昏、早晨），描写了四季的美景，春日早晨
8、的绚丽、夏日夜晚的迷人、秋日黄昏的感动、冬日早晨的和谐，都闪现着每个季节独特的魅力。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐（2）背诵课文。提示：课文是按照春、夏、秋、冬四季的顺序展开描写的，而且每一自然段的第一句都是本段的中心句。可以抓住总分关系来背诵，还可以围绕不同季节描写的景物的特点进行背诵。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐 2.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两
9、只火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。示例：夏夜里细雨蒙蒙，一切都是昏暗的，而这时萤火虫在迷蒙的雨雾中飞行，闪着微光，给安静的雨夜增添了动态之美。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐夕阳斜照西山时，动人的是点点鸦急急匆匆地朝窠里飞去。示例：这一句运用动态描写，再现了夜幕即将降临时乌鸦急于归窠的景象，使我们不禁想到了家的温暖。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动
10、。示例：南飞的大雁比翼而飞，迎着暮色，伴着夕阳，让人仿佛看到一幅优美的图画。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐选做 课文所写景致不多，却营造美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最的某个景致。提示：课文是抓住一个时间段的一个或数个景物进行描写的，因此我们在写自己印象最深的某个景致时，也需要找准景物的特点，重点描写。示例：傍晚最美的是天空，太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时而像小羊，时而像小鸟，时而像桃花远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐一层金粉，显得格外瑰丽。精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐精选说课稿-五年级上册语文四季之美部编版优质公开课名师PPT推荐
