1、莎士比亚莎士比亚 戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式，它主要通过剧中人物台词来体现和艺术形式，它主要通过剧中人物台词来体现和推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历史史是由人物与人物、人物与环境之间的相是由人物与人物、人物与环境之间的相互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主要方式。但由于人物对话多，有时读完后情节要方式。但由于人物对话多，有时读完后情节不能清晰地呈现在读者脑中，而分析人物间
2、关不能清晰地呈现在读者脑中，而分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情，把握人物系可帮助我们熟悉剧情，把握人物 1564年年4月月23日，莎士比亚出日，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一位富裕的市民家庭。他少年时代曾位富裕的市民家庭。他少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校文学学校”学习，掌握了写作的学习，掌握了写作的基本技巧与较丰富的知识，但因他基本技巧与较丰富的知识，但因他的父亲破产的父亲破产,未能毕业就走上独自谋未能毕业就走上独自谋生之路。他当过肉店学徒，也曾在生之路。他当过肉店学徒，也曾在乡村学校教过书，还干过其他各种乡
3、村学校教过书，还干过其他各种职业，这使他增长了许多社会阅历。职业，这使他增长了许多社会阅历。莎士比亚莎士比亚 人生经历人生经历 1818岁时他和一个比自己大岁时他和一个比自己大8 8负的农场负的农场主女儿结了婚，几年后就做了三个孩子的主女儿结了婚，几年后就做了三个孩子的父亲。父亲。2222岁时他离开家乡独自来到伦敦。岁时他离开家乡独自来到伦敦。最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹，最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹，后来他当了演员，演一些小配角。后来他当了演员，演一些小配角。15881588年年前后开始写作，先是改编前人的剧三，不前后开始写作，先是改编前人的剧三，不久即开始独立创作。当时的剧坛为
4、牛津、久即开始独立创作。当时的剧坛为牛津、剑桥背景的剑桥背景的“大学才子大学才子”们所把持，一个们所把持，一个成名的剧作家曾以轻蔑的语气写文章嘲笑成名的剧作家曾以轻蔑的语气写文章嘲笑莎士比亚这样一个莎士比亚这样一个“粗俗的平民粗俗的平民”、“暴暴发户式的乌鸦发户式的乌鸦”竟敢同竟敢同“高尚的天才高尚的天才”一一比高低比高低!但莎士比亚后来却赢得了包括大学生但莎士比亚后来却赢得了包括大学生在内的广大观众的拥护和爱戴，学生们曾在内的广大观众的拥护和爱戴，学生们曾在学校业余演出过莎士比亚的一些剧本，在学校业余演出过莎士比亚的一些剧本，如如哈姆雷特哈姆雷特 错误的喜剧错误的喜剧。15991599年莎士
5、比亚参加了伦敦著名的环年莎士比亚参加了伦敦著名的环球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐渐富裕起来，并为他的家庭取得了世袭贵渐富裕起来，并为他的家庭取得了世袭贵族的称号。族的称号。16121612年他作为一个有钱的绅士年他作为一个有钱的绅士衣绵还乡，四年后就与世长辞。衣绵还乡，四年后就与世长辞。莎士比亚艺术成就介绍莎士比亚艺术成就介绍 威廉威廉莎士比亚（莎士比亚（1564156416161616）是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想的代表。作家和卓越的人文主义思想的代表。马克思和恩格斯曾提出创作方法上要马克思
6、和恩格斯曾提出创作方法上要“莎士比亚化莎士比亚化”，称赞莎士比亚剧作，称赞莎士比亚剧作情节丰富，浑然一体，赞许他历史剧情节丰富，浑然一体，赞许他历史剧中的中的“福斯塔夫式的背景福斯塔夫式的背景”。他以奇。他以奇伟的笔触对英国封建制度走向衰落和伟的笔触对英国封建制度走向衰落和资本主义原始积累的历史转折时期的资本主义原始积累的历史转折时期的英国社会做了形象、深入的刻画。英国社会做了形象、深入的刻画。他创作了他创作了3737部戏剧，部戏剧，2 2部部长诗，长诗，154154首十四行诗，特别首十四行诗，特别是悲剧和喜剧，是世界文坛上是悲剧和喜剧，是世界文坛上的艺术珍品。四大悲剧是代表的艺术珍品。四大悲
7、剧是代表他最高成就的作品。他最高成就的作品。莎士比亚四大悲剧：莎士比亚四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断导致的悲剧优柔寡断导致的悲剧 奥赛罗奥赛罗妒忌猜疑导致的悲剧妒忌猜疑导致的悲剧 李尔王李尔王世态炎凉中真情的悲剧世态炎凉中真情的悲剧麦克白麦克白没有节制的野心导致的悲剧没有节制的野心导致的悲剧 莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：必须以英雄人物的死亡而结束。必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的死给人以悲壮感，而
8、不是单纯的悲哀、悲观。悲哀、悲观。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自他们悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责咎于客观原因，而应由自己负责（罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是个例是个例外）。外）。哈姆莱特哈姆莱特又名又名王子复仇记王子复仇记，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。习惯上将本剧与的一部剧本。习惯上将本剧与麦克麦克白白、李尔王李尔王和和奥赛罗奥赛罗一起并一起并称为莎士比亚的称为莎士比
9、亚的“四大悲剧四大悲剧”。哈姆莱特哈姆莱特相关电影图片：相关电影图片：奥斯卡第奥斯卡第2121届（届（19481948年）荣获最佳影片的海报年）荣获最佳影片的海报写作背景写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的历史上著名的“文艺复兴文艺复兴”时时期，莎士比亚就是这一时代最期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗
10、杰出的戏剧家和诗 人。本剧人。本剧取取材于材于1212世纪的一部丹麦史，作世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。具有强烈反封建意识的悲剧。影响历史进程的影响历史进程的100100本书之一本书之一 人类有史以来杰出的经典戏剧人类有史以来杰出的经典戏剧 哈佛大学哈佛大学113113位教授推荐的最有影响的书位教授推荐的最有影响的书 19861986年法国年法国读书读书杂志推荐的理想藏书杂志推荐的理想藏书 完成于完成于16011601年的年
11、的哈姆莱特哈姆莱特，是文艺复，是文艺复兴时期的巨人兴时期的巨人-莎士比亚戏剧创作的最高成就，莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最大课题。也是莎学研究的最大课题。哈姆莱特哈姆莱特是戏剧诗人之王莎士比亚是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。俄国著名文学批评家别林斯基俄国著名文学批评家别林斯基 宁可不要宁可不要100100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语 1984 1984年选举世界年选举世界1010名伟大名伟大作家，莎士比亚作家，莎士比亚(1564(156416161616年年)名列第一。他被誉为名
12、列第一。他被誉为“奥林奥林匹亚山上的宙斯匹亚山上的宙斯”，他的戏剧，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。已被公认为是不可企及的典范。难怪英国有了这句谚语。虽然难怪英国有了这句谚语。虽然这话有浓厚的殖民色彩，但莎这话有浓厚的殖民色彩，但莎士比亚的重要性也可见一斑。士比亚的重要性也可见一斑。莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价 “给自然照一面镜子，给德行给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。自己的形象和印记。”“悲剧是将人生有价悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看值的东西毁
13、灭给人看,喜喜剧是将人生无价值的东西剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。撕毁给人看。”鲁迅鲁迅 哈姆莱特哈姆莱特概况概况 据专家考察，据专家考察，哈姆莱特哈姆莱特是是16001600年以后莎士比亚在第二个时年以后莎士比亚在第二个时期创作的一个五幕剧，据说是根期创作的一个五幕剧，据说是根据观众的记录本出版的。据观众的记录本出版的。哈姆莱特哈姆莱特的素材来源的素材来源于丹麦的一个历史史话，于丹麦的一个历史史话，在原剧中，只有王子复仇在原剧中，只有王子复仇一个单一的故事，而在莎一个单一的故事，而在莎士比亚的剧本中，对士比亚的剧本中，对哈哈姆莱特姆莱特的冲突和线索加的冲突和线索加以改变，安排了几重线索以
14、改变，安排了几重线索纠葛在一起。纠葛在一起。哈姆莱特哈姆莱特第一幕主要是表第一幕主要是表现哈姆莱特的父亲、丹麦老王现哈姆莱特的父亲、丹麦老王的鬼魂来告诉王子哈姆莱特他的鬼魂来告诉王子哈姆莱特他的死因：哈姆莱特的叔父谋害的死因：哈姆莱特的叔父谋害了他，然后和哈姆莱特的母亲了他，然后和哈姆莱特的母亲结婚。结婚。这就是哈姆莱特身上的双重悲这就是哈姆莱特身上的双重悲哀：父亲的死和母亲的改嫁。哀：父亲的死和母亲的改嫁。就此揭示了悲剧的前因。就此揭示了悲剧的前因。第二幕中哈姆莱特开始变第二幕中哈姆莱特开始变得郁郁寡欢并装疯，他与得郁郁寡欢并装疯，他与叔父克劳狄斯互相试探，叔父克劳狄斯互相试探，哈姆莱特准备
15、证实鬼魂的哈姆莱特准备证实鬼魂的话后再实施复仇计划。话后再实施复仇计划。第三幕中哈姆莱特把鬼魂所第三幕中哈姆莱特把鬼魂所讲的谋杀老王的情节编成戏讲的谋杀老王的情节编成戏演给新国王、自己的叔父克演给新国王、自己的叔父克劳狄斯看。果然叔父没看完劳狄斯看。果然叔父没看完戏就愤然离开，两人都知道戏就愤然离开，两人都知道对方已经知道真相，对立的对方已经知道真相，对立的冲突暴露：哈姆莱特要报仇，冲突暴露：哈姆莱特要报仇，而克劳狄斯要杀死哈姆莱特。而克劳狄斯要杀死哈姆莱特。哈姆莱特还没有想到具体的复仇计划，哈姆莱特还没有想到具体的复仇计划，克劳狄斯就安排了一系列计划，想借克劳狄斯就安排了一系列计划，想借英王
16、的手杀死哈姆莱特，被哈姆莱特英王的手杀死哈姆莱特，被哈姆莱特识破，更对他的叔父怀有满腔仇恨。识破，更对他的叔父怀有满腔仇恨。哈姆莱特进内宫见母亲时，路遇叔父哈姆莱特进内宫见母亲时，路遇叔父克劳狄斯独自跪在神像前忏悔。这对克劳狄斯独自跪在神像前忏悔。这对身带佩剑的哈姆莱特是一个复仇的好身带佩剑的哈姆莱特是一个复仇的好机会，他却开始犹豫。机会，他却开始犹豫。因为按西方的基督教观念，人在临死因为按西方的基督教观念，人在临死之前忏悔，无论他犯了什么罪行，灵之前忏悔，无论他犯了什么罪行，灵魂也会得到宽恕和拯救。魂也会得到宽恕和拯救。想到父亲因为没有进行临终忏悔就被想到父亲因为没有进行临终忏悔就被叔父谋害
17、，所以灵魂永远在地狱受煎叔父谋害，所以灵魂永远在地狱受煎熬；为了不让叔父的灵魂进天堂，哈熬；为了不让叔父的灵魂进天堂，哈姆莱特一时犹豫，放过了克劳狄斯，姆莱特一时犹豫，放过了克劳狄斯，反而使叔父有机会谋害自己。反而使叔父有机会谋害自己。第三幕中，哈姆莱特在宫内和母第三幕中，哈姆莱特在宫内和母亲谈话。证实父亲是被叔父害死亲谈话。证实父亲是被叔父害死后，他不禁激动地谴责母亲，在后，他不禁激动地谴责母亲，在母亲面前大发莱霆，哈姆莱特的母亲面前大发莱霆，哈姆莱特的母亲惊恐不已。母亲惊恐不已。哈姆莱特情人奥菲莉娅的哈姆莱特情人奥菲莉娅的父亲、躲在帷幕后的大臣父亲、躲在帷幕后的大臣波洛涅斯以为哈姆莱特要波
18、洛涅斯以为哈姆莱特要杀死王后，一时多事，大杀死王后，一时多事，大喊喊“救命救命”。被哈姆莱特。被哈姆莱特当作其叔父误杀。当作其叔父误杀。由此剧本多了一条线索。由此剧本多了一条线索。哈姆莱特与叔父克劳狄斯哈姆莱特与叔父克劳狄斯之间有杀父之仇；到了第之间有杀父之仇；到了第三幕结尾时，哈姆莱特又三幕结尾时，哈姆莱特又误杀了波洛涅斯，与其子误杀了波洛涅斯，与其子莱欧提斯之间有了冤仇。莱欧提斯之间有了冤仇。到了第四幕，这两个冤仇进一到了第四幕，这两个冤仇进一步发展。哈姆莱特识破叔父要步发展。哈姆莱特识破叔父要借英王之手加害于自己的阴谋；借英王之手加害于自己的阴谋；而莱欧提斯听说父亲被杀害，而莱欧提斯听说
19、父亲被杀害，因父亲被恋人杀死而发疯的妹因父亲被恋人杀死而发疯的妹妹奥菲莉娅又落到河里淹死，妹奥菲莉娅又落到河里淹死，令他非常痛苦。令他非常痛苦。剧本中出现双重的仇恨纠缠在剧本中出现双重的仇恨纠缠在一起。一起。第五幕中，两个仇恨的年轻人相互比剑，第五幕中，两个仇恨的年轻人相互比剑，而真正的罪人克劳狄斯却在旁边观战。而真正的罪人克劳狄斯却在旁边观战。等到真相大白，身中毒剑的莱欧提斯临等到真相大白，身中毒剑的莱欧提斯临死前说出克劳狄斯的奸计，哈姆莱特终死前说出克劳狄斯的奸计，哈姆莱特终于杀死克劳狄斯，报了父仇。但他的母于杀死克劳狄斯，报了父仇。但他的母亲已无意中替他喝了毒药而死，哈姆莱亲已无意中替他
20、喝了毒药而死，哈姆莱特自己也与仇人同归于尽。特自己也与仇人同归于尽。整个悲剧在舞台上的一片悲哀中结束。整个悲剧在舞台上的一片悲哀中结束。地点地点丹麦宫廷丹麦宫廷 人物人物哈姆莱特哈姆莱特 王子王子 克劳狄斯克劳狄斯 王子的叔父，弑君篡位者王子的叔父，弑君篡位者 乔特鲁德乔特鲁德 王后王后 波洛涅斯波洛涅斯 大臣大臣 雷欧提斯雷欧提斯 波洛涅斯之子波洛涅斯之子 奥菲莉娅奥菲莉娅 波洛涅斯之女波洛涅斯之女 霍拉旭霍拉旭 王子挚友王子挚友 奥斯里克奥斯里克 大臣大臣 罗森格兰兹王子同学，背叛王子罗森格兰兹王子同学，背叛王子 吉尔登斯吞王子同学，后背叛王子吉尔登斯吞王子同学，后背叛王子 剧中人物剧中人
21、物讨论人物关系讨论人物关系 王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：是叔侄又是仇人是叔侄又是仇人 哈姆莱特与王后乔特鲁德：哈姆莱特与王后乔特鲁德：是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂 哈姆莱特与奥菲利娅：哈姆莱特与奥菲利娅：是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲所产生的不可化解的矛盾所产生的不可化解的矛盾 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。御前大臣波洛涅斯：御前大臣波洛涅斯
22、：既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。亲。奥菲利娅：奥菲利娅：既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与波洛涅斯有着骨肉亲情。波洛涅斯有着骨肉亲情。雷欧提斯：雷欧提斯：既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。之仇而反目成仇。结论结论 哈姆莱特的复仇面临着错综复杂哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾环境。的矛盾环境。亲情亲情 爱情爱情 友情友情节选剧情结构节选剧情结构 第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭，不要霍拉旭，不要作声！谁来了？作声！谁来了？
23、”）回述哈姆莱特逃回丹回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。麦的经过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他他们的水泡就破灭了们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。克的嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。狄斯的圈套。跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突尖锐的戏剧冲突 跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：节选部分安排了哪些悬念呢？问题：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，
24、等待他的将是怎样的命运？待他的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？的剑有毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？的计划行事？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的
25、心，使读者（观众）读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。的心始终处于高度紧张状态之中。尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突问题：问题：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？一共有多少矛盾冲突？哈姆莱特哈姆莱特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆莱特哈姆莱特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 哈姆莱特哈姆莱特 雷欧提斯雷欧提斯实行毒计实行毒计实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕紧紧围绕“比剑比剑”（明）和（明）和“毒计毒计”（暗）展开，
26、悲剧由此产生！（暗）展开，悲剧由此产生！动作化的语言动作化的语言 个性化的语言个性化的语言 动作化的语言动作化的语言哈姆莱特哈姆莱特 （二人比剑）又是一剑；（二人比剑）又是一剑；你怎么说？你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里获得勇气。那里获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆莱特：得意，纳闷哈姆莱特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克 两边都没有中。两边都没有中。体现奥斯里克胆小谨慎的个性。体现奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王 我怕你
27、击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆莱特。姆莱特。动作化的语言动作化的语言哈姆莱特哈姆莱特 你怎么一点也不起劲？请你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的玩笑哩。哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。出致命的一剑。个性化的语言个性化的语言哈姆莱特的语言：哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。多话有一针见血的效果。请同学们在文
28、中找出相应的句子。请同学们在文中找出相应的句子。克劳狄斯的语言：克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。里藏刀的家伙。名家评论名家评论 “看到这些强烈的词句你怎样想？看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，出不穷，使人来不及看到它们
29、的扩展，也来不及看到它们的。也来不及看到它们的。”法法泰纳泰纳莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书面语、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。谚语和俚语，灵活丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。语言具有音韵节奏之美，充满诗意。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法 听其言，观其行，听其言，观其行，外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清
30、人物关系要理清,勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。讨讨 论：论：在你眼在你眼中，哈姆莱中，哈姆莱特是一个怎特是一个怎样的人？样的人？善良忧郁的王子善良忧郁的王子愁容满面愁容满面 沉默寡言沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨 从开头和结尾可见，哈姆莱特是冷从开头和结尾可见，哈姆莱特是冷静而理智的。静而理智的。哈姆莱特具有坚定的信念，富有责哈姆莱特具有坚定的信念，富有责任心。任心。从哈姆莱特的语言可见从哈姆莱特的语言可见,他的善良，他的善良，叔父的奸诈。叔父的奸诈。
31、从情节分析，哈姆莱特是个有思想从情节分析，哈姆莱特是个有思想的人。的人。从语言上看从语言上看,哈姆莱特复仇为的是哈姆莱特复仇为的是尊严的重建尊严的重建,复仇是他生存的目的。复仇是他生存的目的。从全篇情节看从全篇情节看,哈姆莱特是一个悲哈姆莱特是一个悲惨的英雄惨的英雄,是一个罪人。是一个罪人。哈姆莱特是一个敢爱敢恨有勇有哈姆莱特是一个敢爱敢恨有勇有谋的热血青年。谋的热血青年。从从“戏中戏戏中戏”可见，哈姆莱特的可见，哈姆莱特的聪明机智。聪明机智。哈姆莱特勇敢的承担了扭转乾坤的哈姆莱特勇敢的承担了扭转乾坤的任务，他是一个矛盾、孝顺、懦弱、可任务，他是一个矛盾、孝顺、懦弱、可悲的人。悲的人。从他的话
32、可见，哈姆莱特是一个厉从他的话可见，哈姆莱特是一个厉害的批评家。害的批评家。雷欧提斯与哈姆莱特复仇之比较，雷欧提斯与哈姆莱特复仇之比较，两点相同，三点不同，由此可见哈姆莱两点相同，三点不同，由此可见哈姆莱特行动上的消极。特行动上的消极。从他的语言看出，哈姆莱特是一个从他的语言看出，哈姆莱特是一个人文主义者。人文主义者。总结：哈姆莱特是一个文艺复兴时期总结：哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。他是个有理想、好思人文主义者的典型。他是个有理想、好思索的人文主义者。索的人文主义者。基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧苦沮丧，酷爱
33、思索而又一再延误行动的忧郁的王子。父亲给他的责任是复仇郁的王子。父亲给他的责任是复仇,现实要现实要求他的行动。哈姆莱特意识到，他的责任求他的行动。哈姆莱特意识到，他的责任不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。所以有人称他为主义的理想来改造现实。所以有人称他为延宕的王子。延宕的王子。后用后用“哈姆莱特哈姆莱特”来比喻那些遇事犹来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。豫不决、顾虑重重的人。他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争反映了文艺复兴时期
34、先进人物与社会恶势力反映了文艺复兴时期先进人物与社会恶势力之间的斗争，这是萌芽状态的先进力量与强之间的斗争，这是萌芽状态的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾。大的恶势力之间的矛盾。同时他所代表的人文主义思想本身具有同时他所代表的人文主义思想本身具有局限性（只想依靠个人的力量来完成改造社局限性（只想依靠个人的力量来完成改造社会的巨大任务）会的巨大任务）,以及他本人在个性上善于思以及他本人在个性上善于思考而不善于行动的弱点考而不善于行动的弱点,也是他导致悲剧的重也是他导致悲剧的重要原因。要原因。哈姆莱特悲剧的根源哈姆莱特悲剧的根源 主观原因主观原因：哈姆莱特是：哈姆莱特是人文主义者人文主义者，也，也
35、是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因客观原因：他所处的时代还没有提供先：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有从天性上说，哈姆莱特是一
36、个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。奋起的时候高明。”别林斯基别林斯基 哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。的人。苏联苏联阿尼克斯特阿尼克斯特 名名 家家 观观 点点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德高一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭英雄，却在一个重担下毁灭，每，每个责任对它都是神圣
37、的，这个责任却个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重是太沉重他是怎样地徘徊、辗转、他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的是回忆过去，最后几乎失却他面前的目。目。”歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。人，而是人。”雨果
38、雨果 “哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。一个多思想的少年。”梁实秋梁实秋教师试评：哈姆莱特具有远教师试评：哈姆莱特具有远大的理想大的理想,他最终的目标不是他最终的目标不是复仇，而是扭转乾坤。复仇，而是扭转乾坤。与哈剧相关的三句名言与哈剧相关的三句名言1 1、一千个读者、一千个读者,就有一千个哈姆莱特。就有一千个哈姆莱特。2 2、脆弱啊、脆弱啊,你的名字就是女人。你的名字就是女人。3 3、性格决定命运。、性格决定命运。通过矛盾冲突通过矛盾冲突塑造了一个内向深塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文徨复杂情感的人文主义思
39、想家的典型主义思想家的典型人物。展示了当时人物。展示了当时波澜壮阔的历史图波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了画，深刻地反映了先进的人文主义理先进的人文主义理想与英国黑暗现实想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。尖锐复杂的矛盾。“生存还是毁灭，这是一个生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。值得考虑的问题。”哈姆莱特哈姆莱特 “这是一株橡树给我栽在这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里。瓶里。”歌德歌德 这一著作不能只读一次；应该一这一著作不能只读一次；应该一读再读。它和畅销小说不同，它是无读再读。它和畅销小说不同，它是无穷尽的宝藏。穷尽的宝藏。哈姆莱特哈姆莱特会随你
40、的会随你的年纪的增长、人生体验的深刻丰富，年纪的增长、人生体验的深刻丰富，而变成另外一个而变成另外一个哈姆莱特哈姆莱特。一生的读书计划一生的读书计划 课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶威尼斯商人威尼斯商人李尔王李尔王作作 业业 “一千个读者，就有一千一千个读者，就有一千个哈姆莱特。个哈姆莱特。”试用语言描试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。绘你心目中的哈姆莱特。（200字左右）字左右）哈姆莱特身上如何体现着哈姆莱特身上如何体现着人文主义人文主义的光辉的光辉 什么是人文主义？什么是人文主义？人文主义思想家大体可以分为两种类型：人文主义思想家大体可以分为两种类型：赞美赞美人类的尊严，人类的尊严，颂扬颂扬人的理性，人的理性，肯定肯定人人在宇宙中的至高无上的地位；在宇宙中的至高无上的地位；揭露和批评揭露和批评人的弱点、缺点。这是文艺复兴时期人文人的弱点、缺点。这是文艺复兴时期人文主义思想对人的认识的两个不可缺少的重主义思想对人的认识的两个不可缺少的重要方面，他们达到了完整意义上的人类自要方面，他们达到了完整意义上的人类自我认识。我认识。从哈姆莱特的这段独白中，我们可以看到从哈姆莱特的这段独白中，我们可以看到这两种类型的影子。这两种类型的影子。
