小学生开心作文-写作技巧宝典:四年级第十课教学课件.ppt

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1、走进乡村第 十 课1接句子游戏思考23老师宣布游戏规则时,同学们有怎样的表现?游戏开始了,参加游戏的同学有怎样的表现?你觉得谁的表现最棒?你的心里想了些什么?游戏规则 大家从一个字开始往下接龙,一个词、一个短语或一个句子都行,直到出现开头那个字为止。如:干干净干净的干净的厨房如:干干净干净的干净的厨房 干净的厨房里干净的厨房里干活干净的厨房里干净的厨房里干活 在乡间的小路上,我们会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池在乡间的小路上,我们会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,我们会听到青蛙的歌唱;在青青的草地上,我们会看塘边,我们会听到青蛙的歌唱;在青青的草地上,我们会看到成群的牛羊到成群的牛羊对乡村生活和田

2、园风光,你有些什么样的对乡村生活和田园风光,你有些什么样的了解呢?请你来写写对它们的感受和体验吧。注意把想要写了解呢?请你来写写对它们的感受和体验吧。注意把想要写的内容表达清楚,还要注意运用上你所积累的优美的词句哦!的内容表达清楚,还要注意运用上你所积累的优美的词句哦!我的最爱:1.我喜欢乡村夏天的夜晚,静静的,凉凉的,偶尔还能听见几声蛙鸣,那感觉很让人享受。2.我喜欢乡村晴朗的天空,蓝天下飘着几朵白云,看上去干净、明朗,让人很舒服。你最喜欢乡村的哪一处景物?简单说说喜欢的缘由吧。我的观点:1.我觉得大城市比乡村好,因为大城市繁华、热闹,休闲娱乐活动多。2.我觉得乡村比大城市好,因为乡村宁静、

3、空气好,野外乐趣多。你觉得乡村好还是大城市好?发表一下你的看法吧。动静结合的绝招 同学们,在乡村中有多少美好的景物啊!辽阔的天空、金色的田野、潺潺的小溪这一切美丽的景色迷醉了我们的眼。写作时,如果我们能把静止状态中的景物写活,画面是不是会更生动呢?今天,开心老师教大家一个写景绝招动静结合写景物。自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合,文章效果就更佳,感染力就更强。那么,怎样将两者结合起来呢?1.互衬法。即以静写动、以动写静。【补:写景时,如果只是单纯地去描绘景物的样子,这样写出的作文就好比是一张照片,只有样子,没有动态,显得干巴无味,不能引起读者的共鸣。因此,要想让自己的作文更吸引人,就要

4、学会运用动静结合的手法来写。动静互衬可是写景作文中高妙的一招,它能使文章情趣盎然,让景物焕发勃勃生机。诗句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”说的就是这个意思了。】比如:夜,是那般的宁静。皎洁的月光洒向田野,那姿态各异的荷花披着银白的月光婀娜地舞动着,那起伏的蛙鸣在给它们伴奏,多美的月夜啊!在这句话中,那起伏的蛙鸣有力地衬托出环境的宁静,给月夜增添了一种动态的美感。2.联想法。即在写静态时联想到动态,写动态时联想到静态。如在描写花儿的艳丽时想到花儿的开放等。3.添加法。即在静态的景物里加上动态的描写,在动态的景物里加上静态的描写。如写丰收的田野时可以添加上人的活动的描写,如写采莲蓬时可以添加对荷塘美丽景

5、色的描写等。举例:秋天的田野,在阳光的照耀下,闪闪发光,仿佛满地都是黄金。瞧,在稻田南边,是块高粱地。农民伯伯正喜气洋洋地收割高粱。树底下,一个小孩子拿着笛子,吹奏着优美的歌曲。分析:文段描写丰收的田野的时候,不仅描写了静态的田野美景,还写了人物的活动,有动有静,让画面活了起来。同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:田野变了,油菜花谢了,结出了小小的果实;蚕豆花也谢了,结出了小指头似的果实那金黄的是什么?哦,原来是鼓鼓的麦穗儿,远看,麦芒与麦穗多和谐,多好看啊!我们一起看看修改后的片段:原本还是五颜六色的田野现在变了金灿灿的油菜花谢了,结出了像子弹一样大的果实;黑白相间的蚕豆

6、花谢了,结出了像小指头一样大的果实看!那金黄的是什么?走近一看,原来是一大片麦穗儿。它们鼓鼓的,风一吹就随风摇晃起来。那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个跳动的音符。修改后的片段采用动静结合的方法,把田野里的景色描绘得生机盎然,“一个麦穗儿就是一个跳动的音符”,比喻贴切,描写生动形象,让麦穗儿“活”“灵”起来了。小结 乡村,是一道优美的风景线,也是一个果蔬生态园。(美丽的乡村)开头对所要描写的景物进行概括性的表述,总开头对所要描写的景物进行概括性的表述,总领全文。领全文。“喔喔喔”随着一声公鸡的叫声,一缕阳光洒进了我的房间。柔和的风轻轻吹来,像是在跟我打招呼。(走进乡村)极富乡村

7、特色的景物的描写,烘托全文,极富乡村特色的景物的描写,烘托全文,渲染气氛,为下文做好铺垫。渲染气氛,为下文做好铺垫。这美好的乡村生活,怎能不叫人留恋?(乡村的美好)总括乡村生活的特点,反问句更能突出对美好乡村总括乡村生活的特点,反问句更能突出对美好乡村生活的留恋之情。生活的留恋之情。我喜欢乡村的祥和与安宁,喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息。(走进乡村)结尾抒发自己的情感,引发读者的共鸣。结尾抒发自己的情感,引发读者的共鸣。描写田园的好词描写颜色:绿油油黄澄澄金灿灿 红彤彤描写味道:稻香扑鼻芳香醉人鸟语花香瓜果飘香描写天气:天朗气清风和日丽万里无云乌云密布写田野:春天,田里的禾苗绿油油的,那

8、翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。(展开联想,想象每一片绿叶展开联想,想象每一片绿叶上都有一个精灵在跳舞,把本来静态的禾苗写得生上都有一个精灵在跳舞,把本来静态的禾苗写得生意盎然,颇有生机。)意盎然,颇有生机。)描写田园的好句写画眉鸟:你听,被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟站在枝头欢快地昂首高鸣:“叮叮叮,叮叮叮,早晨时光多美好”歌声婉转,让人心旷神怡!(把画眉鸟(把画眉鸟的叫声比拟成歌声,拟人手法让画眉鸟活了起来,的叫声比拟成歌声,拟人手法让画眉鸟活了起来,仿佛通了灵性。)仿佛通了灵性。)描写田园的好句写小路:奶奶家门口有一条小路,小路上铺满了细碎的沙石,人

9、踩在上面便会发出“沙沙”的声音。小路吸引了很多小孩子来这里追逐玩耍。(描写小路,(描写小路,不仅写了小路的材质,还写出了人踩在小路上的声不仅写了小路的材质,还写出了人踩在小路上的声音,形象生动。)音,形象生动。)描写田园的好句家乡的四季点评:点评:这篇文章像一幅不加修饰的美丽田园风景画。小作者如同一位高明的画家,选取了山村四季最有特色的景物,灵巧地挥动着手中的画笔,把山村春夏秋冬的美景细致地展现在大家的眼前,表现了自己对家乡的热爱之情。全文结构清晰,文字优美。小作者灵活自如地运用了排比、比喻、拟人、引用等多种修辞手法,把风景描写得美不胜收。如写垂柳“草绿色的发丝连成了绿云”,荷花“相互依偎”,枫叶“红于二月花”。这种写法值得我们学习。乡村景色点评:点评:这是一篇写得很美的文章。小作者有着一颗好奇的心,一双善于发现的眼睛。他用清新流畅的笔触描绘了去农村外婆家游玩时的所见所闻:绿茵茵的果林、可爱的鸭子、勤恳劳作的果农,一切都是那么自然朴实,令人神往。文本写作线索清晰明了。“走向村子”“到了外婆家”“吃过午饭”按照游览的先后顺序,小作者把他所看到的景物有条不紊地展现在我们眼前。小作者截取自己在乡村所见的几个镜头,展现了丰富多彩的乡村生活,充满了对乡村深深的热爱!

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