1、 我对学习不负责任的表现有：我对学习不负责任的表现有：1、2、3、1、经常忘记带书或者作业、经常忘记带书或者作业 2、不懂也不问、不懂也不问 3、只学习书本上的知识，没有丰富的课外知识、只学习书本上的知识，没有丰富的课外知识 4、作业不能及时改错、作业不能及时改错 5、课上老师讲的知识记不住、课上老师讲的知识记不住 6、不知道该怎么预习、不知道该怎么预习 7、不能按时完成作业、不能按时完成作业 8、书包和桌面特别的乱，总是丢三落四、书包和桌面特别的乱，总是丢三落四 9、上课不认真听讲，没有兴趣、上课不认真听讲，没有兴趣 对学习不负责任的行为 我的改进方法有：我的改进方法有：1、2、3、爸爸，爸
2、爸，为什么要上学呢？为什么要上学呢？儿子，你知道吧？一棵小树长儿子，你知道吧？一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧或当柴烧.十年的树可以做檩条。十年的树可以做檩条。二十年的树用处就大了，可以二十年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家做梁，可以做柱子，可以做家具具.一个小孩子如果不小学，他一个小孩子如果不小学，他7岁可以放羊，长大能放一岁可以放羊，长大能放一大群羊，但他除了放羊，基大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做市
3、可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。小学的知识够用了。如果初中毕业，他就可以如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作。学习一些机械的操作。如果高中毕业，他就可以如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理。学习很多机械的修理。如果大学毕业，他就可以如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦铁路桥梁。设计高楼大厦铁路桥梁。如果他硕士博士毕业，他如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我就可能发明创造出一些我们原来没有的东西们原来没有的东西.知道了吗？知道了吗？知道了知道了!放羊、种地、放羊、种地、当保安，丢不当保安，丢不不丢人？不丢人？丢人丢人!儿子
4、，不丢人。他们不儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，活自己的孩子和父母，一点也不丢人。一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是，贡献大，自用的时间也多，但是，贡献大，自己赚的钱也多。己赚的钱也多。我明白了，我明白了，我要好好读书！我要好好读书！每个人的学习都需要一定每个人的学习都需要一定的动力，也就是为了什么的动力，也就是为了什么而学习，这种动力就是学而学习，这种动力就是学习动机，也可以叫做学习习动机，也可以叫做学习动力。动力。温馨提示温馨提示 1、目标要正确，有利于我们、目标要正确，有利于我们健康成长健康成长 2、目标要发自内心，这样才、目标要发自内心，这样才有真正的动力有真正的动力
