1、学会沟通学会沟通？我们一起看一看下面同学的做法我们一起看一看下面同学的做法，他们是如何沟通的呢他们是如何沟通的呢？哪些同学的沟通方式有问题？哪些同学的沟通方式有问题？你有没有更好的方式呢你有没有更好的方式呢？教授的裤子还能穿吗教授的裤子还能穿吗？良好的沟通能减少误会良好的沟通能减少误会。猜猜 词词 游游 戏戏比一比，在规定时间里哪个组猜出的词语数量虽比一比，在规定时间里哪个组猜出的词语数量虽多多。金金 鸡鸡 独独 立立 沟通时要表达得清晰准确。使用肢体语言能使用肢体语言能让沟通更有效让沟通更有效！活动过程活动过程：老师悄悄地告诉每组第一个同学一句话，注意不要让其他同学听到。再由每组第一个同学告
2、诉第二个同学，也不要让其他人听到。以此类推，由各组最后一名同学汇报听到的话。沟通时信息要准确沟通时信息要准确。积极地倾听、回应并对积极地倾听、回应并对听到的内容进行确认，能使听到的内容进行确认，能使沟通更轻松顺畅沟通更轻松顺畅。活动过程活动过程：请你和同桌相互说出对方的一个优点和一个缺点请你和同桌相互说出对方的一个优点和一个缺点。活动四 情 境 表 演活动过程活动过程：每组选择一个情境，通过表演将情境补充完整。情境一情境一你回到教室，发现自己文具盒里的东西撒了一地，而文文刚刚跑出教室你回到教室，发现自己文具盒里的东西撒了一地，而文文刚刚跑出教室情境二情境二你发现妈妈偷看了你的日记你发现妈妈偷看了你的日记情境三情境三同桌看到你用的笔和他的笔一模一样，而他的笔不见了，于是他就说是你偷的同桌看到你用的笔和他的笔一模一样，而他的笔不见了，于是他就说是你偷的情境四情境四经过努力你的考试成绩提高了好几名，可有同学说你考试作弊了经过努力你的考试成绩提高了好几名，可有同学说你考试作弊了情境五情境五周末明明找你出去玩，可你想和爸爸妈妈去动物园周末明明找你出去玩，可你想和爸爸妈妈去动物园 活动分享活动分享：1、哪组的沟通方式你觉得最好？2、在学习生活中，你遇到过类似的情境吗？你能找到更好的沟通方式吗？本课总结：这节课你有那哪些收获呢这节课你有那哪些收获呢？
