1、流行特点流行特点病种介绍病种介绍采取措施采取措施n带病上课率高，难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课；n学生经常性甚至每天流动，把社会疫情引入校园；n进行集体教学活动和使用公共教学器械工具、活动场所；n每天长时间同处在教室、寝室等室内、交通工具等环境，特别是冬春换季时节气温偏低，春季下雨季节室内活动时间延长，且空气不流动（关门窗或气压低）。n学生打闹嬉戏密切接触，使传染病易于实现传播；n不注意劳逸结合；缺乏自我保护意识，教学活动后易着凉、淋雨，抵抗力下降；n个人卫生习惯不良（经常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等）；n学校设备环境因素，如建筑、周围环境、洗手设备、垃
2、圾桶配置；n疫苗针对性疾病免疫不理想。n校园的教室建筑结构布局不利于通风换气或不注意通风换气（如使用空调教室、电脑室）；如何预防与控制如何预防与控制n建立长期预防控制机制：1、成立组织：领导小组、有专人负责疫情报告和学生卫生保健；2、制度保障：疫情报告管理制度、因病缺勤原因追查与登记报告制度、入托、入学儿童预防接种证查验制度、监督检查制度等；3、防控方案：制定适合本校的、完善的、切实可行的预防控制预案；n4、责任到位：一把手是第一责任人，分管领导直接责任人，预防保健主管人员是具体责任人。n5、卫生培训：对教职员工、学生开展传染病防治卫生知识培训，提高认识，掌握防病知识。n6、资料健全：掌握学生
3、的基本情况（学生及家长姓名、性别、年龄、家庭住址、电话等等）。n7、协调好卫生部门、学校和教育主管部门三者之间的关系。n临时控制措施：n原则：早发现、早报告、早隔离、早治疗n发生疫情后，要立即向疾病预防控制机构报告疫情，取得疾控中心的支持、指导和帮助。、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生计生部门依法对确诊学生进行接触者，学校应配合卫生计生部门依法对确诊学生进行隔离隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。学生病愈且隔离期（详见附表学生病愈且隔离
4、期（详见附表7 7）满时，）满时，须持辖区基层医疗卫须持辖区基层医疗卫生机构出具的解除隔离复课通知书方可复课，学校必须对其生机构出具的解除隔离复课通知书方可复课，学校必须对其进行查验、登记。进行查验、登记。2 2、在传染病暴发、流行时，学校应根据辖区人民政府的决定，、在传染病暴发、流行时，学校应根据辖区人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合辖区疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急施，并配合辖区疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。预防接种工作。3 3、学校在传染病流行期间限制密切接触学生
5、乘坐校车。、学校在传染病流行期间限制密切接触学生乘坐校车。1、每日注意校舍开窗通风，进行卫生打扫。、每日注意校舍开窗通风，进行卫生打扫。2、每周开展一次消毒工作，并做好记录（见附件、每周开展一次消毒工作，并做好记录（见附件8、9）。）。学生离开后，由专人对教室（包括公用教室）、校舍、学生离开后，由专人对教室（包括公用教室）、校舍、走廊通道、办公室、图书馆、厕所、校车等用含氯消毒走廊通道、办公室、图书馆、厕所、校车等用含氯消毒液（有效含氯量液（有效含氯量500mg/L）擦拭或）擦拭或0.3-0.5%过氧乙酸（过氧乙酸（30ml/m3）喷雾消毒（具体操作参考说明书）；对教室）喷雾消毒（具体操作参考
6、说明书）；对教室橱柜、课桌椅、鞋柜等物表用含有效氯橱柜、课桌椅、鞋柜等物表用含有效氯500mg/L的消毒的消毒液擦拭消毒，关闭门窗，第二天早晨上课前由专人打开液擦拭消毒，关闭门窗，第二天早晨上课前由专人打开教室门窗通风换气至少教室门窗通风换气至少2小时。卫生间、门把手、水龙小时。卫生间、门把手、水龙头、楼梯扶手使用含氯消毒液（有效含氯量头、楼梯扶手使用含氯消毒液（有效含氯量1000mg/L）擦拭消毒，每日一次。）擦拭消毒，每日一次。3、托幼机构每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行、托幼机构每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行含氯消毒液擦拭、浸泡消毒或高温消毒。含氯消毒液擦拭、浸泡消毒或高温消毒。学校常规消毒工作 相关表格的规范填写
