1、21 RJRJ部编版部编版五年级上册五年级上册作者简介作者简介清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女。式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女。在在枕草子枕草子之前，日本已经出现了物语文学之前，日本已经出现了物语文学和日记文学，清少纳言的和日记文学，清少纳言的枕草子枕草子开拓了一开拓了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。助读资料助读资料枕草子枕草子：日本平安时期女作家清少日本平安时期女作家清少纳言的随笔集。主要是对日常生活的观察纳言的随笔集。主要是对日常生活的观察和随
2、想，取材范围极广和随想，取材范围极广 。枕草子枕草子中中文译本，以周作人的译本流传最广、评价文译本，以周作人的译本流传最广、评价最高。最高。同学们，你同学们，你们们知道关于知道关于枕枕草子草子的知识吗的知识吗？春季春季是一年四季的第一季。在中是一年四季的第一季。在中国，春季的开始是在立春，春季国，春季的开始是在立春，春季的结束在立夏。的结束在立夏。春季夏季夏季夏季是一年的第二个季节，是四是一年的第二个季节，是四季之一。在大多数地区夏季是气季之一。在大多数地区夏季是气候炎热的季节，在中国夏季从立候炎热的季节，在中国夏季从立夏开始，到立秋结束。夏开始，到立秋结束。秋季秋季是春夏秋冬四季之一。从气是
3、春夏秋冬四季之一。从气象意义上划分，北温带的秋季在象意义上划分，北温带的秋季在处暑与小雪之间。处暑与小雪之间。秋季冬季冬季是四季之一，秋春之间的季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从节。天文学上认为是从1212月至月至3 3月，月，中国习惯指立冬到立春的三个月中国习惯指立冬到立春的三个月时间。时间。冬季黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑 朦胧朦胧 归鸦归鸦窠里窠里 夜幕夜幕 愈发愈发 心旷神怡心旷神怡 凛冽凛冽 闲逸闲逸 和谐和谐 扫兴扫兴会认字会认字黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑 朦胧朦胧 归鸦归鸦窠窠里里 夜幕夜幕 愈发愈发 心心旷旷神神怡怡 凛冽凛冽 闲闲逸逸 和谐和谐 扫兴扫兴kkun
4、 ln liyy我会读我会读窠窠kkun lnyyli旷旷怡怡凛凛冽冽逸逸会写字会写字黎黎漆漆 幕幕晕晕愈愈旷旷 怡怡 逸逸 免免多音字多音字1 1.早晨，小花有些早晨，小花有些头晕头晕（），没去），没去上学上学。2.2.那个小妹妹害羞了，脸上都是那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕红晕（）。）。晕晕 yn（头晕（头晕）（晕倒）（晕倒）yn（红晕）（红晕）(光晕光晕）yn yn 黎明黎明猜一猜猜一猜。天快要亮或刚亮的时候。心境开阔，精神愉快。恬静安逸;安闲舒适。和睦协调。遇到不愉快的事情而兴致低落。词语解释词语解释心旷神怡心旷神怡闲逸闲逸和谐和谐扫兴扫兴近义词近义词反义词反义词黎明黎明-清晨凛冽凛冽
5、-寒冷闲逸闲逸-闲适扫兴扫兴-败兴黎明黎明-黄昏凛冽凛冽-温暖和谐和谐-动荡闲逸闲逸-忙碌近义词辨析近义词辨析相同点不同点精巧精巧指精美，巧指精美，巧妙，细致之妙，细致之意。意。精巧精巧（技术、器物构造（技术、器物构造等）精细巧妙。等）精细巧妙。精致精致精致精致精巧细致。精巧细致。1 1.那个雕塑结合了力与美，非常那个雕塑结合了力与美，非常（）。）。2 2.妈妈很爱生活，人们都说，她妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（的生活很（）。）。精巧精巧精致精致词语词语积累积累描写描写四季四季的词语：的词语：含苞待放含苞待放 姹紫嫣红姹紫嫣红 海天云蒸海天云蒸 夏树苍翠夏树苍翠枫林尽染枫林尽染 秋意深浓
6、秋意深浓 寒气逼人寒气逼人 银装素裹银装素裹1.1.课文是从哪几个方面来课文是从哪几个方面来介绍介绍四季四季的的？春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。初读初读感知感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了四季的美景，作者通过描写四季课文描述了四季的美景，作者通过描写四季的美景，表达了作者对的美景，表达了作者对_，也表达了，也表达了作者作者_。对大自然、对生活的热爱四季的赞美段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）写春天的黎明。）写春天的黎明。第二部分第二部分（2 2）写夏天的夜晚。）写夏天的夜晚。第三部分第三部分（3 3）写秋天的黄昏。）写秋天的黄昏。第四部分第四
7、部分（4 4）写冬天的早晨。）写冬天的早晨。默读读课文课文，本文是怎样描述四季的？，本文是怎样描述四季的？课文解读课文解读 课文分别描写了春天的黎明、夏天课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。春天最美是春天最美是黎明黎明。东方一点儿一。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。红晕，飘着红紫红紫的彩云。近义词：近义词：清晨清晨春春天天描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现的美景。的美景。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，夏天最美是夜晚。明
8、亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩翩翩飞舞飞舞。即使是。即使是蒙蒙细雨蒙蒙细雨的夜晚，也有一只的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。情景着实迷人。这这句话运用了句话运用了_的手法的手法，描写夏天的夜晚的美丽。，描写夏天的夜晚的美丽。萤火虫的加入，使得景色出现了萤火虫的加入，使得景色出现了_。写景动态美词语积累：词语积累：AABCAABC春天春天 一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼
9、，有的在悠闲自得的嬉戏玩一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色。那美丽的景色。请同学们请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。想想这个句子的特点，仿写一个。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人也愈发叫人心旷神怡心旷神怡。写景：写景：将夕
10、阳的静态美和大将夕阳的静态美和大雁高飞的动态美结合起来。雁高飞的动态美结合起来。秋秋天天词语积累：词语积累：AABCAABC 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的霜的凛冽凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊寒冷的冬晨多么和谐啊!对比：对比：描写寒冷的冬晨的美描写寒冷的冬晨的美景，又将其与暖炉相照应，景，又将其与暖炉相照应，制造出和谐的生活。制造出和谐的生活。冬冬
11、天天意思是：意思是：寒冷寒冷只是到了中午，寒气渐退，火盆里的只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。令人有点扫兴。文章以此文章以此结尾，毫不拖结尾，毫不拖沓，只有意犹沓，只有意犹未尽的感觉。未尽的感觉。近义词：近义词：败兴败兴板书设计板书设计四季之美四季之美春天的黎明春天的黎明天空天空 色彩色彩夏天的夜晚夏天的夜晚月夜月夜 光亮光亮 冬天的早晨冬天的早晨秋天的黄昏秋天的黄昏夕阳夕阳 心旷神怡心旷神怡 雪霜雪霜 和谐和谐对生命对生命 自然的热爱自然的热爱学习学习运用对比借景抒情的写作手法运用对比借景抒情的写作手法【借景抒情借景
12、抒情】“秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”通过这几句话可以通过这几句话可以看出文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱。看出文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱。写作手法写作手法 【举例举例】曲曲折折的荷塘上面】曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。弥望的是田田的叶子。叶子出水很高叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。像亭亭的舞女的裙。拓展延伸拓展延伸 济南的冬天（老舍）济南的冬天（老
13、舍）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气不住大雪的，那些小山太秀气!1 1.在带下划线字的正确读音后面划在带下划线字的正确读音后面划“”“”。课堂练习课堂练习窠里（k k）心旷神怡（un kun）凛冽（bng ln）闲逸 （t y）2.2.填上恰当的词语。填上恰当的词语。（）的彩云 （）的微光 ()的心情 （）的冬晨红紫红紫闲逸闲逸朦胧朦胧寒冷寒冷3 3.把下面的句子补充完整。把下面的句子补充完整。
14、夕阳西沉，（）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（）。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那（）的心情和这寒冷的冬晨多么（）啊!闲逸闲逸夜幕夜幕心旷神怡心旷神怡和谐和谐l 反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。朗读指导：朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗读时，本文是一篇抒情散文，朗读时，要用要用欢快的欢快的语调语调和赞美和赞美的语气来读，声音清脆的语气来读，声音清脆欢欢快但是语速不要过快，要体现出四季的美来。快但是语速不要过快，要体现出四季的美来。课后习题参考答案课后习题参考答案l 读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着即使是蒙蒙
15、细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。1.1.把把描写四季美景的描写四季美景的句子抄下来。句子抄下来。2.2.课下观察一个你自己喜欢的季节，请课下观察一个你自己喜欢的季节，请你以小你以小短文的形式展示短文的形式展示一下，写出你喜欢的季节的一下，写出你喜欢的季节的景色的特点。景色的特点。课后作业课后作业1.针锋相对，比喻双方在策略
16、、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。
17、语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白
18、兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
