1、 尝试比赛解决问题 体验成功 水水 平平 四四游戏超市导入课题教学目标教学目标1.掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。2.熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。前传接球动作。3.学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。篮球运动是在快速、
2、激烈、对抗的情况下进行的篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。良品质。想要打好篮球，传运球是最基
3、本的。篮篮 球球 文文 化化游戏超市 根据自己的兴趣、爱好自主选择游戏或创编游戏。1、叫号接球2、胯下运球3、抢截球4、急运急停5、运、传接球接力6、学生自编游戏1.各小组推选几个技能好的同学实地上场进行简化规则的尝试比赛。2.场上同学运用自己懂得的篮球技术进行尝试比赛，场外同学观察、分析、思考，教师讲解。尝尝 试试 比比 赛赛解决问题、模仿练习解决问题、模仿练习1.比赛中出现的错误动作，相互点评。2.正确的双手胸前传接球技术并讲解。运球 重点：运球的力量与节秦 难点：控制球的能力传接球 重点：上下肢协调配合 难点：技术的衔接连贯 传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下，由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把球用力推出.接球的动作：方法与接躲避球同。面对来球，两手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽，当球触及手指时，双臂后缩，以缓冲球势。传接球动作要领传接球动作要领反馈学习，找出不足反馈学习，找出不足 集合，各小组派代表进行演示，教师纠正错误，指出不足。自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验小组比赛、成功体验快快 乐乐 放放 松松随意站位，跟音乐一起跳欢快的舞蹈放松。THE END
