人教版高二生物必修3课件:5.3 生态系统的物质循环 (共19张).ppt

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1、碳 循 环,能量流动和物质循环的关系,生态系统的物质循环,在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程。,生物圈是地球上最大的生态系统,其中的物质循环带有全球性,这种物质循环又叫生物地(球)化(学)循环。,一、生态系统的物质循环的概念,1、物质循环的概念,注意: 1、物质循环中的物质是指什么? 2、概念中所说的生态系统指的是什么? 3、生态系统的物质循环反复出现,循环流动,不会消失,生物可反复利用。,是组成生物体的基本化学元素。不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质.,地球上最大的生态系统生

2、物圈。,(1)具有全球性,又叫生物地球化学循环。 (2)在生物群落和无机环境之间周而复始 进行循环。 (3)循环过程中物质不会增加也不会减少, 以一种形式转变为另一种形式。,一、生态系统的物质循环,2、物质循环的特点,二、碳循环,碳元素约占生物体干重的48.4,碳是有机化合物的“骨架”,没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是怎样进行循环的呢。,阅读课本101页图511,分小组讨论课本100页的“思考与讨论”的2个问题。,2020/3/30,思考:,(1)碳循环的形式: (2)碳在自然界中的存在形式: (3)碳在生物体内的存在形式: (4)碳进入生物体的途径: (5)碳在生物体之间传递途

3、径: (6)碳进入大气的途径:,环境,CO2,环境,生产者,分解者,消费者,光合作用,捕食,呼吸作用,分解作用,碳循环的过程(P100),2020/3/30,思考:,(1)碳循环的形式: (2)碳在自然界中的存在形式: (3)碳在生物体内的存在形式: (4)碳进入生物体的途径: (5)碳在生物体之间传递途径: (6)碳进入大气的途径:,CO2;,CO2和碳酸盐;,含碳有机物;,绿色植物的光合作用;,食物链;,生物的呼吸作用 分解者有分解作用 化石燃料的燃烧,温室效应,大气中CO越多,对地球上逸散到外层空间的热量的阻碍作用就越大,从而使地球温度升高得越快,这种现象就叫温室效应。,与社会的联系,1

4、.形成原因:,业务由于现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等化石燃料,使地层中经过千百万年而积存的碳元素,在很短的时间内释放出来,打破了生物圈中碳循环的平衡,使大气中二氧化碳的含量迅速增加,形成“温室效应”。,2.危害:,加快极地冰川的融化,导致海平面上升,进而对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。,温室效应,3、如何解决“温室效应” ?,(1)、减少煤、石油等化石燃料的燃烧,提高 能效。,(2)、开发新的洁净能源,如核能、太阳能、 风能、水能等。,(3)、大面积植树造林,降低空气中CO2含量。,温室效应,物质循环和能量流动进行比较,有机物形式流动,无机物形式流动,全球性,循环性 ,反复利用

5、,单向的、逐级递减的,生态系统各营养级之间,生物群落与无机环境之间,(1)同时进行、相互依存,(2)物质是能量流动的载体,(3)能量是物质反复循环的动力,三、能量流动和物质循环的关系,小结:,2020/3/30,(1)写出的生理过程及产生CO2的方式。 ,光合作用,呼吸作用,微生物分解作用,呼吸作用,燃烧,巩固练习,2020/3/30,(2)碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。 (3)碳循环中最简单的循环途径是在 和大气之间的循环。,CO2,绿色植物,巩固练习,下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请 根据图回答下列问题:,(1)A过程是 的 作用,具体包括 和 两种类型。 (2)图中缺少的一个重要箭头是 。 (3)与A过程本质相同的有 过程(用图中字母填写),分解者,分解,有氧呼吸,无氧呼吸,从大气中的CO2库到绿色植物,B、C,巩固练习,(4)碳在无机环境中以 形式存在,而在无机环境与生物群落之间以 形式进行循环。碳循环始终与 结合在一起进行。 (5)生态系统的四种成分是通过 和 紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。,CO2或碳酸盐,CO2,能量流动,物质循环,能量流动,巩固练习,下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请 根据图回答下列问题:,

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