1、六年级上册数学单元测试-3。百分数 一、单选题 1.下列关于水资源的说法中，正确的是（ ） A.地球上的水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少C.全球淡水资源主要储存于河流中2.（ ）千米比40千米少25. A.10B.160C.20D.303.出勤率（ ） A.大于100%B.小于100%C.小于或等于100%D.大于或等于100%4.小明想调制一杯含糖率为20%的糖水，现在他在60克水中放了10克糖，要想满足要求，他应再（ ）。 A.加入2克糖B.加入5克水和5克糖C.倒出5克糖水D.加入20克水和10克糖二、判断题 5.把 化成百分数.解答1： .解
2、答2： .6.李师傅加工105个零件全部合格，合格率是100%。 7.（1）出勤率、发芽率、出油率、达标率都不可能超过100%。 （2）质检部门在市场抽查时发现，40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁只有35箱合格。因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。 （3）甲乙两个班的出勤率都是98%，则甲乙两班出勤人数相同。 8.两堆货物原来相差a吨，如果两堆货物各运走20%，剩下的货物相差仍然是a吨。 三、填空题 9.苦瓜中维生素C的含量约为百分之零点零八五写作：_10.20米比_米少80，_千克比5千克多 。 11._：5=0.4=20_= _=_%=_成 12.在0.6、66%和0.67这四个数中，
3、最大的数是_，最小的数是_四、解答题 13.西部地区某地藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年增加到10万只左右。2003年藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几? 14.某学校对低、中、高三个年级段的近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图。根据图中信息解答下列问题， （1）把图2的扇形统计图补充完整。 （2）算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视，写出你的解答过程，并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来。 五、应用题 15.培红小学4月份用电720千瓦时，5月份比4月份节电20%，5月份用电多少千瓦时？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】
4、关于水资源的说法中，正确的是：地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少. 故答案为：B. 【分析】根据调查可知，地球上的水资源是有限的，全球淡水资源主要储存于冰川里，虽然地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少，据此解答.2.【答案】 D 【解析】【解答】解：40(1-25%)=4075%=30(千米)故答案为：D【分析】比40千米少25%的长度是40千米的(1-25%)，由此根据分数乘法的意义计算即可.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：出勤率小于或等于100%。 故答案为：C。 【分析】出勤率=100%，因为实际到的人数应该到的人数，所以出勤率小于或等于100%。4.【答案】 D
5、 【解析】【解答】解：A：（10+2）（60+10+2）100%16.7%； B：（10+5）（60+10+5+5）100%=18.75%； C：10（60+10）100%14.3%； D：（10+10）（60+10+20+10）100%=20%。 故答案为：D。 【分析】含糖率=糖的质量糖水的质量100%，根据公式分别计算后选择即可。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：33.3%，原题写法错误。 故答案为：错误。 【分析】用分数的分子除以分母，把分数化成小数，再把小数点向右移动两位，加上百分号即可化成百分数。6.【答案】 正确 【解析】【解答】105105100% =1100%
6、 =100%， 所以李师傅加工105个零件全部合格，合格率是100%。 故答案为：正确。 【分析】合格率=合格的产品数总产品数100%，代入数值即可判断出结果。7.【答案】 （1）正确（2）错误（3）错误 【解析】【解答】（1） 根据计算公式得出：出勤率、发芽率、出油率、达标率都不可能超过100%。（2）3040100%=75%；3550100%=70%；所以荔枝汁的合格率低于苹果汁。（3）根据出勤人数=班级人数出勤率，得出出勤人数不但与出勤率有关，还与班级人数有关。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误。【分析】出勤率=出勤人数班级人数100%；发芽率=发芽种子数参加发芽实验的种子数1
7、00%；出油率=出油质量豆子总质量100%；达标率=达标人数总人数100%；合格率=合格箱数总箱数100%。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：例如原来第一堆货物的质量是10吨，剩下(1-20%)10=8吨；第二堆剩下：(10-a)(1-20%)=(8-0.8a)吨，相差：8-(8-0.8a)=0.8a吨，原题说法错误.故答案为：错误【分析】可以采用赋值法，假设出原来第一堆的质量，然后表示出第二堆的质量，计算出剩下的吨数后比较即可.三、填空题9.【答案】 0.085%【解析】【解答】解：百分之零点零八五写作：0.085%；故答案为：0.085%【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法百
8、分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题10.【答案】 100；6 【解析】【解答】解：20（1-80%）=100，所以20米比100米少80%；5（1+）=6，所以6千克比5千克多。 故答案为：100；6。 【分析】一个量比另一个量少百分之几，那么另一个量=这个量（1-百分之几）；一个量比另一个量多几分之几，那么这个量=另一个量（1+几分之几）。11.【答案】 2；50；8；40；四 【解析】【解答】解：0.4=， 所以2：5=0.4=2050=40%=四。 故答案为：2；50；8；40；四。 【分析】先把小数化成最简分数，然后根据分数、比、除法之间的
9、关系确定前项、除数和分子，把小数的小数点向右移动两位再加上百分号即可把小数化成百分数，根据百分数确定成数。12.【答案】 0.67；0.6 【解析】【解答】解： =0.6，66%=0.66；0.60.660.67，所以最大数为0.67，最小数为0.6故答案为：0.67；0.6【分析】先把分数、百分数化成小数，再进行比较，进一步还原为原数，即可解决问题四、解答题13.【答案】 解：(10-7)7=370.429=42.9%答：2003年藏羚羊的数量比1999年增加了42.9%. 【解析】【分析】根据题意可知，要求2003年藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几，用(2003年藏羚羊的数量-199
10、9年藏羚羊的数量)1999年藏羚羊的数量=2003年藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几，计算结果除不尽时，通常保留三位小数，据此列式解答.14.【答案】 （1）解：100%-30%-10%=60%，（2）解：2010%=200（人）中年级段：20030%=60（人）高年级段：20060%=120（人）【解析】【分析】（1）整个圆表示的是总人数为单位“1”，高年级段人数所占的百分数=1-低年级段所占的百分数-中年级段所占的百分数； （2）根据已知条件可得：总人数 10% =低年级段人数=20人；计算出总人数为200人，再依据各部分点总数的百分数来计算各部分人数。五、应用题15.【答案】 解：720(120%)=720(10.2)=7200.8=576(千瓦时)答：5月份用电576千瓦时.【解析】【分析】以4月份的用电量为单位“1”，5月份是4月份的(1-20%)，根据分数乘法的意义计算5月份的用电量即可.
