六年级下册心理健康教案-第二十六课 时间的妙用|北师大版 .doc

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1、时间的妙用教学目标:1、使学生认识到时间的重要性,通过惜时指导,让学生学会珍惜时间,利用时间、科学安排时间。2、让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点:懂得珍惜时间的意义教学难点:能合理的安排自己的时间,并能付诸实践。体会到数学与生活的密不可分。教学过程:一、创设情境,初步感知师:老师家离学校比较远,每天为了能准时到校上课,老师很早就起来了,做好了稀饭,一看表还有十五分钟就必须要出发了。盛好稀饭等稀饭变温要十分钟,老师刷牙要3分钟,洗脸梳头要三分钟,整理所用的资料要4分钟,怎么办?时间不够了。你们能帮帮老师吗?学生简单回答你们真聪明,老师也是这

2、样做的。所以老师没有迟到。师:其实啊,合理安排时间可是一门大学问,今天,就让我们一起学习一下,怎样合理安排时间,好吗?(出示课题)二、请学生说说自己搜集的有关时间的成语,并说出其含义。1、成语类:分秒必争,稍纵即逝,争分夺秒,只争朝夕,废寝忘食,惜时如金,日积月累,一刻千金,日月如梭,电光石火,时不我待。2、名人名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。勿谓寸阴短,既过难再获。-清.朱经责己你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。-富兰克林抛弃时间的人,时间也抛弃他。-莎士比亚时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的-鲁迅世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽

3、视而又最令人后悔的就是时间-高尔基。3、小故事:有关各名人的珍惜时间的小故事。三、讨论,师生共同定出研究课题-珍惜时间1、时间对每一个人都非常重要,也非常公平,如果不充分利用的话,它常常在不经意间悄悄溜走,所以,如何合理安排时间,充分利用时间呢?先讲一个大数学家华罗庚举过的例子,说的是:家里来了客人,准备沏茶招待,该怎样做?第一种做法:先洗杯子-然后放入茶叶-接着烧水-泡茶第二种做法:先烧水-然后洗杯子-放入茶叶-泡茶想想哪种好呢?为什么2、所以,珍惜时间的很重要的一点就是:合理的利用时间。3、想想自己每天早晨起来都做了那些事情?怎样合理安排才能使我们从容到达学校而不迟到?起床后要做的事情所需时间想一想,哪几件事情可以同时做?安排好之后,算好从家里到学校的时间,就知道你应该几点起床了。4、合理利用时间为什么很重要?四、小组合作,制定下午放学回家后的时间表。五、收获与总结:你科学的安排一天的学习和休息了吗,把你利用时间的经验和体会与同学们家交流一下。六、拓展与创新:1、制作一份珍惜时间的手抄报。2、通过上网、看书等方式收集更多的珍惜时间的故事,举办一次演讲比赛。七、全课总结师:同学们,今天我们学习了怎样利用和合理安排时间,同时也有了自己的收获,这样不但能提高我们的学习效率,还能给生活带来长久的快乐。

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