1、教学目标1、知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。2、了解花钱应该有计划，合理的支出是把钱花在合适的地方。3、体会到家庭责任感，学会为家庭分忧，不向父母提不合理的要求。教学重难点教学重点：1、帮助学生树立正确的消费观念。2、引导学生如何正确使用零用钱。教学难点：在日常生活中，要学会有所放弃，钱花在有用的地方。教学准备1、教师准备：自制幻灯片2、学生准备学生调查，并填写调查表。教学过程（一）谈话导入、激发兴趣同学们，你们喜欢逛超市吗？走进超市，你最想购买的是什么？（学生交流）通过刚才的交流，我发现同学们都很喜欢逛超市，超市里琳琅满目的商品充
2、满了各种诱惑，但购买商品的这些钱只是我们日常生活中的一部分，面对家长们辛苦挣来的有限的金钱，我们应该如何处理好我想要和我能要之间的关系呢？今天这节课我们就一起来探讨钱该怎么花，如何合理的消费。（二）活动一：小调查日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求。是不是所有想要的都得满足呢？（投影学生的调查结果）调查表：我想要的父母想要的全家都想要的（三）活动二：我想要的都能要吗1、看来爸爸妈妈和我们想要的东西还真不少，但每个家庭的钱都是有限的，我们想要的东西又不能马上实现，可有些东西我们特别喜欢特别想要，你在向父母提意见时有没有遇到什么烦恼或不顺心的事呢？让我们先在小组内交流交流，一会说一说，让大家帮
3、你出出主意。（针对课本47页插图中的情况进行交流）说得太好了，因为这个东西太贵了，对于自己的家庭来说可能有些困难，有些同学则考虑到父母挣钱不容易等实际情况，所以选择了放弃，真是个懂事的好孩子呀，因为他们知道（板书：父母挣钱不容易，提出要求要合理。）哦，是呀，这些东西都是垃圾食品，吃了会对我们的身体健康有一定的危害，零食吃多了，会影响了我们的正餐，所以爸爸妈妈不给我们买，现在想想我们的父母是多么关心我们呀，老师真为你们有这样的父母而骄傲，所以我们也要（板书：购物不能图新奇，身体健康放第一。）当你看到别人有什么好东西的时候，自己也想有一个，可你想想自己有（衣服、鞋子、玩具吗？）别人有的我也一定要有
4、，而且我的一定要比他的更好，这种行为叫什么？（攀比）是呀，我们不应该为了自己的一时高兴而向父母提出不合理的要求，所以（板书：消费需要看实际，购物切莫要攀比。）（注：父母为什么不给你买呢？当时你是怎么做的，后来想通了吗？如果你是父母那你会怎样去处理呢？）2、同学们，不知不觉中，我们已经把花钱时向家长提要求时的注意事项说了出来，那就是（板书）父母挣钱不容易，提出要求要合理。购物不能图新奇，身体健康放第一。消费需要看实际，购物切莫要攀比。3、刚才同学们说到的他想买零食，可是考虑到健康所以选择了放弃，这就是很好的遵守了这个原则，在你的生活中有没有这样的例子呢？（生交流）（四）活动三： 我的花钱计划1、
5、假设你有20元零花钱，你准备怎样使用呢？说说你的方案，并解释一下为什么这样使用。花钱时应考虑的几个原则：（出示课件）（1）首先考虑必须要买和最想要的。（2）在有限的钱数中，想办法多满足一些需求。（3）现在不买以后不好买，而自己又很想得到的，可以先买；不那么急需，以后也能买到的，先放一放。（4）留一点儿零钱以备急用。（五）活动四：怎样花钱才合理刚才大家都说出了自己的要求，同学们分析的也特别好，我发现同学们都特别有想法，其实在我们的日常生活中，花钱的学问可大了，不该花的钱乱花是一种浪费，可为了省钱，该花的钱不花，你们认为这叫节约吗？ 这里面的学问可真不小，老师这里有几个小例子，一会儿我们开一个小小
6、辩论会，看看你对这几种花钱的方式有什么想法。1、围绕教材设置的四个场景或学生自己观察到的情况，开个小小的辩论会。正反方分别选出代表说明自己的理由。辩论中，可以根据辩论情况，更改自己的立场。当爷爷病得还不是太重，路途又很近时，走路、坐公交车也不失为另一种节约的好选择。当爷爷的病很重，天气很糟糕，路途较远时，为了爷爷的身体，在家庭条件允许的情况下，这钱我们是应该花的。如果这位阿姨的衣服确实不能穿了或很少，买一件便宜又好的衣服也算是一种节约。如果这位阿姨因为图一时便宜就去购买，这些东西也许我们一时用不着，等用到的时候已经坏掉或过时，这是不是一种浪费呢？俗话说得好，有钱不买半年闲，所以我们在购买时应根
7、据自己的实际需求，这样的钱呀我们不应该花。看来大家都不赞成这位阿姨的做法，是的，蔬菜、水果应该吃新鲜的，而且坏掉的蔬菜会滋生大量的细菌，对我们的身体健康构成危胁，所以我们在购买东西一定不要盲目的贪图便宜，不要像图中的阿姨一样本来想节约呢？却又造成了另一种不必要的浪费，这种钱呢不该花。看儿童剧一方面可以培养我们的能力，另一方面也可以丰富我们的业余生活，所以这样的钱呀，我们该花。2、小结：讨论的真激烈，老师也被你们的热情感染了，通过刚才的辩论，我们有什么收获呢？（生交流）（板书：看需求; 想实际）（六）课堂总结同学们，花钱应该有计划，合理的支出是把钱花在合适的地方，而我们在生活中要树立正确的消费观
8、念，花钱时要考虑家里的经济情况，要根据需要和需求量，不要盲目图便宜，另外，在家庭经济条件允许的情况下，该花的钱必须花，不该花的钱，一分也不能浪费，只要大家把想要的，该要的和能要的这些因素统一来考虑你就能做到合理的消费，为了让同学们更形象的了解这些原则与方法，老师给大家编了一首拍手歌，让我们在优美的拍手歌中结束今天的新课吧。（出示课件）你拍一，我拍一，身体健康放第一；你拍二，我拍二，购物提前找个伴；你拍三，我拍三，他人物品不眼馋；你拍四，我拍四，购物不能自顾自；你拍五，我拍五，制订计划再购物；你拍六，我拍六，考虑条件够不够；你拍七，我拍七，不能盲目图便宜；你拍八，我拍八，有钱不能随便花；你拍九，我拍九，无用东西不要有；你拍十，我拍十，以上话儿记心室。板书设计合理的消费父母挣钱不容易，提出要求要合理。购物不能图新奇，身体健康放第一。消费需要看实际，购物切莫要攀比。
