1、-(1)-,化学使生活更美好,湖北省水果湖高级中学 戴 芸,-(2)-,火光中的生死隔离,-(3)-,消防人员及时赶到现场,有充足的水源,火光中的生死隔离,-(4)-,人教版化学必修1,授课教师:戴芸,金 属 与 水 的 反 应,-(5)-,探究活动一:钠与水的反应,-(6)-,原 因,密度小于水,1、现象及原因:,现 象,有气体产生,思考与交流,有显碱性的物质生成,反应放热,钠熔点低,反应剧烈,-(7)-,实验改进:,思考与交流,2、反应的产物是什么?,NaOH,H2,-(8)-,一.钠与水的反应,-(9)-,钠与水的反应:,化学方程式:,用干燥的沙土扑灭,2Na2H2O2NaOHH2,来自
2、生产、生活的启迪,炽热的铁水或钢水,不锈钢或铁制炊具,-(10)-,思考与交流,铁与水究竟能不能反应?,来自生产、生活的启迪,铁不与冷水、热水反应,在高温下与水蒸气发生反应。,-(11)-,探究活动二:铁与水蒸气的反应,设计一个简单的实验装置,使铁粉与水蒸气在加热的条件下反应,收集并检验反应的气体产物。,实验装置设计思路:, 水蒸气的发生装置, 气体产物的收集装置,1、实验装置包括哪几部分?, 将水蒸气通入装有铁粉的装置,在加热条件 下反应,思考与交流,-(12)-,动手试试看,注:请同学们用水性笔画出仪器间连接的导气管 连接导管用的胶管及固定仪器用的夹持装置均略去。,2、每一部分装置可由哪些
3、仪器组装而成?, 水蒸气的发生装置, 将水蒸气通入装有铁粉的装置,在加热条件下反应, 气体产物的收集装置,-(13)-,动手试试看,实验装置的改良,-(14)-,1、结论 在加热的条件下,铁粉能与水蒸气 发生反应,铁与水蒸气的反应:,二.铁与水蒸气的反应,2、化学方程式:,-(15)-,三.金属与水反应的规律,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au, 金属的活动性越强,与水反应越容易; 金属的活动性越弱,与水反应越困难。, 金属与水反应产生氢气。,我的收获知识小结, 排在氢元素以后的不活泼金属不和水 发生反应。,-(16)-,-(17)-,我的收获学法小结,-(18)-,实验再探究课题课后作业,将一小粒金属钠投入CuSO4溶液中,金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜? 推测可能出现的现象,设计实验加以验证并写出反应所涉及的化学反应方程式。,Thank You !,2014.10,