1、齐心合力教学设计一、教学内容：辽大版小学生心理健康教育一年级下册第九课齐心合力二、教学目标: 1.通过学习，学生初步 掌握合作的基本方法。2.通过活动，学生初步了解关于合作在学习生活中的作用。3.通过学习，培养学生团结合作的意识 。三、 教学重点：通过学习，学生初步掌握合作的基本方法。四、 教学难点：通过学习，培养学生团结合作的意识。五 、 教学准备：课件 绳子 足球六、教学方法：游戏、讨论法七、教学过程：（一）导入新课大家听过三个和尚没水喝的故事吗？今天，老师给大家带来了一段小视频，请大家仔细观看，说说你能从中悟出什么道理？播放三个和尚那么，为什么三个和尚反而没水喝了呢？学生自由发言板书：齐
2、心合力（二） 学习新课1.活动一：拔河师：同学们，你们推选出我们班级里的大力士好吗？学生推选学生推选的大力士和老师进行拔河比赛，最后以失败告终。（1） 想想办法，你们每个人的力量都比老师小，怎么样才能战胜老师呢？学生自由发言（2） 试一试：两个孩子和老师，三个，四个，最终战胜老师（3） 体会战胜老师的喜悦。（4） 你得出什么结论？2.活动二：运足球游戏规则：我们邀请四位选手选上台，两人一组，每组同学只能用身体夹住足球，使足球向前移动。如果足球中途落地或用手接触足球，则直接被淘汰。齐心合力把足球从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。3.讲故事在美丽的大森林里，生活着一群可
3、爱的小动物。有憨态可掬的小乌龟，活蹦乱跳的猴子，高大雄健的河马，活泼可爱的小白兔，可爱温驯的小马。转眼间，秋天到了，森林里的苹果熟了，大家都想吃到这美味诱人的苹果。于是，在一个天气晴朗的上午，大家就商量着一同出发了。一路上，大家唱啊，跳啊，正当大家快要到达目的地的时候，一条小河挡住了他们的去路。小动物们发愁了，怎么办呢？那么小朋友们，请开动你们的脑筋，帮帮他们好吗？（学生回答）在你们的帮助下，小动物们成功地来到了苹果树下，可是，新的问题又出现了，苹果树太高了，怎样才能摘到这诱人的苹果呢？你们帮帮它们好吗？（学生回答）在你们的帮助下，小动物们都吃到了美味的苹果。4.跟我学谚语 人心齐，泰山移。众人一条心，黄土变成金。合作的力量是无穷的。团结就是力量。 5.说一说在我们的日常生活中，有哪些齐心合力，团结合作的例子呢？6.读儿歌小蚂蚁，在洞口，看见一粒豆。用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出一个好主意。小小蚂蚁想一想，想出一个好主意。回洞请来好朋友，抬着一起走。（三）总结说一说，这节课你有哪些收获？八板书设计齐 人心齐，泰山移。心 众人一条心，黄土变成金。合 合作的力量是无穷的。力 团结就是力量。
