1、编辑课件1小二班家长会小二班家长会欢迎各位家长参加！欢迎各位家长参加！编辑课件2 一、班级情况介绍一、班级情况介绍编辑课件31.1.班级老师介绍班级老师介绍:主班：周老师从事幼教工作主班：周老师从事幼教工作4 4年，本学期担任小二班班主任，年，本学期担任小二班班主任，主要负责主要负责小二班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。小二班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。配班：艾老师年轻富有朝气，主要负责教育教学工作和协助班级日常其配班：艾老师年轻富有朝气，主要负责教育教学工作和协助班级日常其他工作。他工作。保育：张老师在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。保育：张老师在工作中负责班上的幼儿护理
2、及卫生消毒工作。我们三位老师相互取长补短，只有一个共同的目标就是把我们三位老师相互取长补短，只有一个共同的目标就是把 送到我送到我们手中的孩子教育好，照顾好。们手中的孩子教育好，照顾好。编辑课件4 2 2、班级幼儿情况介绍、班级幼儿情况介绍 本学期，我们班新增了两位小朋友，女生本学期，我们班新增了两位小朋友，女生1515人，男生人，男生1212人，一人，一共共2727人。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需人。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、接水加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、接水喝、排
3、队、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴喝、排队、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，孩子交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，孩子们在很多方面有了很大进步。比如生活上学着脱穿简单的衣物，挑们在很多方面有了很大进步。比如生活上学着脱穿简单的衣物，挑食现象减少，大多数孩子运动技能发展良好，在人际交往方面愿意食现象减少，大多数孩子运动技能发展良好，在人际交往方面愿意和同伴分享食物、玩具，尝试轮流等待。在平时与家长的接触中我和同伴分享食物、玩具，尝试轮流等待。在平时与家长的接触中我们了解到，老人与父母教育子
4、女中出现教育观念的偏差，这也使得们了解到，老人与父母教育子女中出现教育观念的偏差，这也使得部分孩子形成双面个性，在幼儿园表现好，一回家就让家长头疼。部分孩子形成双面个性，在幼儿园表现好，一回家就让家长头疼。另外个别孩子规则意识有待加强。部分孩子在集体活动中不愿等待，另外个别孩子规则意识有待加强。部分孩子在集体活动中不愿等待，参加游戏不能遵守游戏规则。参加游戏不能遵守游戏规则。编辑课件5 二、本学期教育教学内容二、本学期教育教学内容编辑课件6主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、科学共划分为五大领域：健康
5、、语言、社会、艺术、科学本学期教材：豚豚活动包蒙氏数学阅读识字本学期教材：豚豚活动包蒙氏数学阅读识字 情景创意美术我的身体会唱歌亿童英语情景创意美术我的身体会唱歌亿童英语编辑课件7编辑课件8编辑课件9编辑课件10编辑课件11编辑课件12 三、学期总目标三、学期总目标编辑课件13健康领域健康领域使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息
6、习惯。培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯。主动饮水的习惯。使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。得不轻信陌生人的道理。知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素编辑课件14编辑课件15编辑课件16语言领域语言领域创造良好的语言环境；创造良好的语言环境；支
7、持鼓励孩子在语言上的交流；支持鼓励孩子在语言上的交流；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。乐意表达自己的感受。阅读习惯、倾听习惯的培养。阅读习惯、倾听习惯的培养。编辑课件17社会领域社会领域 在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。助。2 2、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。、能从性别、外形
8、等外在特征上比较自己与别人的不同。3 3、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。4 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。编辑课件18艺术领域艺术领域喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。达对艺术作品的感受。学习撕纸粘贴初步撕出简单形状并粘贴成画。学习撕纸粘贴初步撕出简单形状并粘贴成画。掌握泥工中搓圆、
9、搓长、压扁等基本动作技能。掌握泥工中搓圆、搓长、压扁等基本动作技能。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。学会用简单的图形表现物体的轮廓特征。喜欢用身体动作自由地进行歌喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演舞表演、做律动。、做律动。喜欢摆弄能发声的物体和简单的打击乐器，尝试为简单短小的喜欢摆弄能发声的物体和简单的打击乐器，尝试为简单短小的歌曲伴奏。歌曲伴奏。愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。编辑课件19科学领域科学领域集合概念：集合概念：1 1、能按要求对物体进行配对。、能按要求对物体进行配对。2 2、能将物体按一种特征分类。、能将物体按一种特征分类。3 3、能按一定规律
10、或某种形式对应排出两个序列。、能按一定规律或某种形式对应排出两个序列。量的概念：量的概念：1 1、能感知物体的大小，会按从大到小或从小到大的规、能感知物体的大小，会按从大到小或从小到大的规 排序排序 。2 2、能感知物体的高矮，区别最高和最矮，能理解高矮、能感知物体的高矮，区别最高和最矮，能理解高矮 的顺序关系，按高矮排序。的顺序关系，按高矮排序。3 3、比较物体的多少，能运用去掉或添上的方法，使两、比较物体的多少，能运用去掉或添上的方法，使两组组 物体的数量变得一样多。物体的数量变得一样多。编辑课件20科学领域科学领域数的概念：数的概念：1 1、能认读数字、能认读数字1515，了解数（，了解
11、数（2 2、3 3、4 4、5 5）的形成）的形成 2 2、能进行、能进行5 5以内按数取物，理解（以内按数取物，理解（5 5以内）数的实际意义以内）数的实际意义 3 3、能用先目测一部分再接着数的方法数出总数、能用先目测一部分再接着数的方法数出总数图形与空间：图形与空间：1 1、认识长方形和各种各样的三角形，能找出生活中的各、认识长方形和各种各样的三角形，能找出生活中的各 种长方形和三角形种长方形和三角形 2 2、辨别前后里外，感知物体前后里外的关系，尝试使用、辨别前后里外，感知物体前后里外的关系，尝试使用 表示方位概念的词表示方位概念的词 编辑课件21 三、幼儿一日作息时间三、幼儿一日作息
12、时间编辑课件22 7:30-8:20 入园晨间锻炼早操 8:20-8:50 早餐餐后自选活动 8:50-9:20 集体活动（一）9:20-9:30 生活活动 9:30-10:00 集体活动（二）10:00-11:00 早间点课间操户外活动 11:00-11:20 餐前阅读 11:20-12:00 午餐 12:00-12:10 餐后漱口 编辑课件23 12:10-14:20 午休 14:20-14:50 起床、整理、下午茶 14:50-15:20 集体活动 15:20-15:50 游戏活动 15:50-16:00 餐前阅读 16:00-16:30 晚餐 16:30-16:40 离园、整理 16:
13、40-17:30 幼儿离园 编辑课件24 四、幼儿安全问题四、幼儿安全问题编辑课件25活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：如：硬币硬币、玩、玩具等尖锐物件具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等梯等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、打、推、咬、抓推、咬、抓)人。人。进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨进餐、午睡安全：知道不
14、吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、如：扣子、珠子、发夹、拉链等发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。，不蒙头睡觉。生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。以及撞伤、碰伤。编辑课件264 4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在
15、园内其他地方接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。开或擅自离园。5 5、家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作育工作)。6 6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼
16、儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人。引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人。编辑课件27 五、卫生保健五、卫生保健编辑课件28上学期不足上学期不足部分幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为不会系纽扣、穿脱鞋子部分幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为不会系纽扣、穿脱鞋子撕纸、拿剪刀，等不够灵活自如。撕纸、拿剪刀，等不够灵活自如。部分幼儿自理能力较差，有依赖性。部分幼儿自理能力较差，有依赖性。饭前洗手、饭后擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。饭前洗手、饭后擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。活动中，自我保护意识不强活动中，自我保护意识不强编辑课件29这学期目标这学期目标能主动向老师表示要入厕，能主动向老师表示要入厕，喝水
17、，喝水，学习自己穿、脱学习自己穿、脱衣服衣服裤子。裤子。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后衣服叠好后放在固定放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。的地方，安静就寝，睡姿正确。在每日的饮食起居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康教在每日的饮食起
18、居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。育，身心得到良好的发展。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。编辑课件30具体措施具体措施坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。工作。采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游学会拉
19、长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化班级日常管理。班级日常管理。创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼儿更多的关心与引导。儿更
20、多的关心与引导。编辑课件31幼儿保健常识幼儿保健常识幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。带孩子外出时注意不要去人多的地方。带孩子外出时注意不要去人多的地方。教育孩子注意卫生，防止病从口入。教育孩子注意卫生，防止病从口入。盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点
21、盐水，对肠胃有清 洁和洁和清热解毒的功效。清热解毒的功效。编辑课件32季节多发病季节多发病流行性感冒流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。传播。主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有
22、效的武器。预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。地方等等，也是预防流感的有效措施。编辑课件33麻疹麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传
23、染病，主要发生在冬春季麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%90%以上均会发病，以上均会发病，1-51-5岁小儿发病岁小儿发病率最高。率最高。传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。主要症状：麻疹的潜伏期为主要症状：麻疹的潜伏期为10-1110-11天，开始时症状像感冒，但同时出天，开始时症状像感冒，但
24、同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4 4天天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-32-3天内皮疹遍及全身，随后疹天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。退，脱屑。其他症状也逐渐消退。预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
25、所，锻炼身体，增强抗病能力。编辑课件34水痘水痘 水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-1-1414岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。但通常比较温和，不会引起严重的并发症。传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。衣服、用具等也可能被传染。主要症状：水痘病毒感染人体后，
26、经过大约主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2 2周的潜伏期，患者可出现周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-21-2天后开始干枯结痂，持续一周天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子预防措施：接种水痘疫苗是
27、最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。编辑课件35手足口病手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。液而感染。主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛
28、明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。肌炎、肺炎等。易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3 3岁及岁及3 3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子后一般不发病，但会将病毒传播给孩子预防措施预防措施 ：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场
29、所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。编辑课件36 四、本学期大型活动四、本学期大型活动编辑课件37三月份三月份稳定孩子情绪，做好常规管理工作稳定孩子情绪，做好常规管理工作了解了解“元宵节元宵节”参加参加“植树节植树节”的主题活动的主题活动开展主题活动：开展主题活动：我爱我家我爱我家编辑课件38欢乐元宵节欢乐元宵节编辑课件39参加绿色行动，保护美好家园参加绿色行动，保护美好家园编辑课件40四月份四月份认识春天，了解春天的天气特征认识春天，了解春天的天气特征四月第二周举行四月第二周举行“家长会家长会”开展开展“我和春天有个约会我和春天有个约
30、会”的春游踏青活的春游踏青活动动“分享阅读分享阅读,快乐成长快乐成长”图书漂流活动图书漂流活动开展主题活动开展主题活动乒乒乓乓乒乒乓乓编辑课件41五月份五月份继续抓好幼儿的安全卫生等常规工作继续抓好幼儿的安全卫生等常规工作开展开展“半日家长开放活动半日家长开放活动”，让家长了解幼儿在，让家长了解幼儿在园的学习情况园的学习情况 认识认识“五一劳动节。五一劳动节。5 5月月1010号，开展号，开展“我爱妈妈我爱妈妈”亲子手工制作活动亲子手工制作活动5 5月月3030日上午，开展日上午，开展“庆六一文艺汇演庆六一文艺汇演”活动活动开展主题活动开展主题活动我的衣服我的衣服编辑课件42六月份六月份家园共
31、庆家园共庆“六一六一”。节日教育：端午节节日教育：端午节主题活动主题活动6 6月月2121日，开展日，开展“盛夏纳凉晚会盛夏纳凉晚会”暨暨“父亲节父亲节”活动。活动。开展主题活动开展主题活动动物乐园动物乐园编辑课件43七月份七月份幼儿发展情况测查评价幼儿发展情况测查评价学期末总结学期末总结幼儿假期安全教育幼儿假期安全教育编辑课件44 五、家园共育五、家园共育 编辑课件45家长需要配合的地方家长需要配合的地方入园：早上入园：早上8:208:20前入园，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，前入园，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，以便老师有目的的个别照顾。以便老师有目的的个别照顾。离园：离园：4:4
32、54:45分时接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招分时接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师QQQQ或微信或微信联系。联系。每周一穿园服，每周帮幼儿剪一次指甲。每周一穿园服，每周帮幼儿剪一次指甲。编辑课件46督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信息），及时通知我们，以便我们及时了解孩子的情况，无特殊息），及时通知我们，
33、以便我们及时了解孩子的情况，无特殊情况不要无故缺勤，容易打乱孩子的在园的生活学习；情况不要无故缺勤，容易打乱孩子的在园的生活学习；请关注班级请关注班级QQQQ，了解孩子的在园情况。，了解孩子的在园情况。如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量以如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量以及班级填写清楚，避免造成错服和漏服现象的发生。及班级填写清楚，避免造成错服和漏服现象的发生。编辑课件47根据季节的变化，请家长及时在整孩子的书包放好相关衣物以根据季节的变化，请家长及时在整孩子的书包放好相关衣物以便老师更换。便老师更换。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小
34、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小刀等等）锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小刀等等）孩子带来幼儿园的东西请做好标记。孩子带来幼儿园的东西请做好标记。作业尽量按时交作业尽量按时交编辑课件48当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于
35、家园配合纠正。不良习惯有待于家园配合纠正。老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。能按时完成。在绘画时，部分幼儿握笔姿势不正确，请家长配合幼儿园，在绘画时，部分幼儿握笔姿势不正确，请家长配合幼儿园，使幼儿养成良好的握笔姿势。使幼儿养成良好的握笔姿势。编辑课件49 六、家长代表发言六、家长代表发言编辑课件50 七、家长提出建议或者意见七、家长提出建议或者意见编辑课件51 八、给家长的建议八、给家长的建议编辑课件52【爱孩子，就做70分的“懒”家长】如果满分是100分，中国家长肯定会朝着满分努力，甚至创造101分的纪录。满
36、分家长的“爱”就像双刃刀，疼了孩子也害了孩子。成功的70分家长，只要做到只要做到“身懒心不懒身懒心不懒”，善于创造，善于创造和把握机会，有信心和耐心，不让孩子带着情绪生活，和把握机会，有信心和耐心，不让孩子带着情绪生活，和孩子一起改变就好和孩子一起改变就好。编辑课件53【做父母的终究要明白一件事】无论我们多么努力，多么用心，多么负责，多么优秀，都无法解决孩子的所有问题。孩子有内在自我成长的动力、能力和秩序。孩子的很多问题，交给孩子自己去解决。如作家龙应台女士所言：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。”编辑课件54父母最易犯的错误排行榜】1：害怕孩子之间争抢；2：对孩子的行为过分担心；3：自以为是善意的“谎言”；4：过分强调“赢”的观念；5：害怕孩子向你提出要求；6：做家务给报酬；7：立即满足孩子的愿望；8：“主动”帮他分辨是非；9：随意泄露孩子的个人隐私；10：饭桌上的妥协者。编辑课件55周老师电话：周老师电话：1582749160215827491602艾老师电话：艾老师电话：1316417791113164177911 编辑课件56 谢谢大家参加！谢谢大家参加！感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
