(课堂教学课件1)ao ou iu一学就会的拼音学习技巧课件.ppt

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1、 汉语拼音 10 情 景 导 入 身穿鸭绒袄(o ),拍着小手笑。游(yu )泳健儿不怕冷,海鸥(u )边飞边叫好。小朋友们快做好,学习复韵母很重要。oouiu 复复 韵韵 母母ao ou iu北京08开奥运,左右o o o 鲜藕鲜藕我爱吃,左o右u ou ou ou 游泳游泳快快游,左i右u iu iu iu 课间操课间操 i i i 什么i,今天作业全是优,i i i 什么i,小小鱼儿水中游,i i i什么i,我们都是好朋友,i i i什么i,上下楼梯要靠右。aotioniozoshoroyo读一读ourutukulushuchuzuiuqidijilixini小 猫xio mo 小小 马

2、马xio m小小 牛牛xio ni小小 狗狗xio gu 小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。小 猫xio mo 小 桥xio qio 桃 花to hu liu shu 流 水chu li 垂 柳我会认 xio qio ti 一只船,扬白帆,漂啊漂啊到台湾。接到台湾小朋友,到我学校玩一玩。伸 出 双 手 紧 紧 握,热 情 的 话 儿 说 不 完。课课 文文 y zh chun yng bi fn pio a pio a do ti wn ji li ti wn xio png you do w xu xio wn yi wn shn ch sh

3、ung shu jn jn w r qng de hu r shu b wn朗读指导:朗读指导:这是一首儿歌,朗读时要用热情、亲切的语气这是一首儿歌,朗读时要用热情、亲切的语气 来读,读来读,读“漂啊漂啊到台湾漂啊漂啊到台湾”时要用舒缓、深时要用舒缓、深 情的语气,读情的语气,读“伸出双手紧紧握伸出双手紧紧握”时要用亲切、时要用亲切、热情的语气。热情的语气。儿歌大意:儿歌大意:这首儿歌写了大陆小朋友接来台湾的小朋友,这首儿歌写了大陆小朋友接来台湾的小朋友,大家一起玩耍,快乐交流的故事。表现了两岸大家一起玩耍,快乐交流的故事。表现了两岸 小朋友之间纯洁美好的友谊。小朋友之间纯洁美好的友谊。练一练

4、练一练看图把音节补充完整sh b()hi()o un()n()i i 汉语拼音 3小朋友们,今天我们又来到了声母家,将结识小朋友们,今天我们又来到了声母家,将结识几个新朋友几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!让我们和它的好朋友,也是韵母的好朋友呢!让我们和它们一起做游戏吧!们一起做游戏吧!拼音乐园拼音乐园 图上画的是谁图上画的是谁?她在干什么?她在干什么?听广播b b b图上画的是什么?图上画的是什么?猪猪八八戒戒bbbbb巧发音:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。气流较弱,不送气。巧识记:拉开天线听广播,右下半圆b b b。巧运

5、用:菠菜 伯父 菠萝 伯父带来的菠萝真好吃。图上画的是谁?图上画的是谁?他们在干什么?他们在干什么?爬山p p 泼水p pp巧发音:p 与 b 发音部位与方法相同,只是气 流较强,送气。巧识记:小哥哥勇敢爬山破,右上半圆p p p。巧运用:爬山 外婆 山坡 我和外婆一起爬山坡。pb p它们有什么不一样?想一想:右下半圆 bbb右上半圆 ppp我发现:左拇指朝上 bbb左拇指朝下 ppp图上画的是谁图上画的是谁?他们在干什么?他们在干什么?m在门洞捉迷藏mnm巧发音:双唇闭合,堵住气流,发音时,气流 从鼻腔出来。巧识记:两个门洞捉迷藏m m m。巧运用:马车 模范 默默 劳模们在默默地为大家做着贡献。图上画的是谁图上画的是谁?他在干什么?他在干什么?f看弥勒佛f巧发音:上齿接触下唇,形成一条窄缝,气流 从窄缝中挤出,摩擦成声。巧识记:大佛笑眯眯 f f f。巧运用:祝福 大佛 佛像 南山大佛是桐质佛像。b和和 o i u做朋友做朋友bububb bobobibi读一读读一读 ppppppppmim m m m猫咪 迷路 米饭 秘密ff f f f 发现 罚站 法律 理发读儿歌读儿歌b 像收音机,收听广播b b b。p 像水出盆,妈妈泼水p p p。m 像两个门洞,蒙上眼睛 m m m。f 像一根小拐杖,爷爷靠它f f f。

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