1、 长呀长教学目标：1、了解植物的生长条件及过程，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、利用视频、创设情境、教师示范等方法提高学生观察、感受、探究、联想的能力。3、培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感。教学重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，使学生能从环境、生长过程或片段及示范作品、等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点：植物不同阶段的外形特点表现及画面如何构图。一、 引入新课1、故事导入：和小兔子一起了解植物生长过程？2、出示课题：长呀长二、了解植物生长的条件1、播放植物生长过程的有关图片。三、感受、体验植物成长的过程1
2、、学生模仿种子发芽，蹲下、抱紧再抱紧你在土壤里什么感觉？阳光温暖了大地，小种子拱了拱土地，雨露洒下来了，小种子喝饱了水攒足了力气，破土而出你现在什么感觉？（板书：阳光 土壤 温度 水空气）2、快和你的小伙伴们打招呼吧，说一说你这颗小种子都长出了什么？（根、茎、叶）3、想一想：它还会长出什么呢？（花朵、果实）四、教师示范、学生作画1、教师一边讲解一边板书演示（小种子有了阳光雨露的滋润破土而出，在和风细雨中越长越高、越长越茂盛开花结果，你们看，多么生动分一幅画面。）2、通过添加蝴蝶、蜜蜂、浇水的小姑娘等调整画面构图。3、欣赏学生作品（1）欣赏学生作品说说他们的作品哪儿有趣？（2）教师指导，学生作画。请选择自己了解的一种植物，画出它们茁壮成长的过程。五、展评评选“最佳画面奖”“最佳创意奖”。六、拓展这节课我们用画笔记录了植物的成长过程，发现植物身上有这么多有意思的故事。希望每个同学都做个有心人，注意观察生活，发现、记录生活中的美。
