四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4166777 上传时间:2022-11-16 格式:PPTX 页数:17 大小:4.15MB
下载 相关 举报
四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx_第1页
第1页 / 共17页
四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx_第2页
第2页 / 共17页
四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx_第3页
第3页 / 共17页
四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx_第4页
第4页 / 共17页
四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、数数 学学人教四年级(下册)3 3 运算定律运算定律 第2课时 加法运算定律的应用课 时 目 标课 时 目 标1.1.知道简便运算的基本方法是知道简便运算的基本方法是“凑整凑整”;利;利用加法运算定律可使运算简便;会正确运用加用加法运算定律可使运算简便;会正确运用加法运算律,对某些算式进行简便计算。法运算律,对某些算式进行简便计算。2.2.在学习过程中进一步体会数学与生活的联在学习过程中进一步体会数学与生活的联系,感受简便计算的乐趣,培养学习数学的积系,感受简便计算的乐趣,培养学习数学的积极情感。极情感。情 景 导 入情 景 导 入下面是李叔叔后四天的行程计划。下面是李叔叔后四天的行程计划。按

2、照计划,李叔叔后四天按照计划,李叔叔后四天还要骑多少千米?还要骑多少千米?探 究 新 知探 究 新 知方法一:方法一:1151151321321181188585 2472471181188585 3653658585 450450方法二:方法二:1151151321321181188585 8585115115132132118118(8585115115)()(132132118118)200200250250 450450探 究 新 知探 究 新 知1151151321321181188585 8585115115132132118118(8585115115)()(1321321181

3、18)200200250250 450450加法加法 律律加法加法 律律交换交换结合结合4254251414186 75186 7516816825252452451801802020155155 67672525333375 75 探 究 新 知探 究 新 知1.1.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。计算下面各题,怎样简便就怎样计算。=425=425(1414186186)=425=425200200=625625 (245245155155)(1801802020)=400=400200200=600600 (67673333)(25257575)=100=100100100=200200

4、=(75752525)168 168 =100=100168 168 =268268探 究 新 知探 究 新 知 66+113+87+34 66+113+87+34=(66+34)+(113+87)=(66+34)+(113+87)=100+200=100+200=300=300(元)(元)答答:一共花了一共花了300300元钱。元钱。探 究 新 知探 究 新 知这本书一共这本书一共234234页,还剩多少页没看?页,还剩多少页没看?探 究 新 知探 究 新 知=168-34=168-34=134=134方法一:方法一:在没有括号的算式里,在没有括号的算式里,按照顺序依次减去两个数。按照顺序依

5、次减去两个数。234-66-34234-66-34探 究 新 知探 究 新 知方法二:方法二:减去这两个数的和。减去这两个数的和。减数的和是整十整百整千的数。减数的和是整十整百整千的数。234-66-34234-66-34=234-(66+34)=234-(66+34)=234-100=234-100=134=134探 究 新 知探 究 新 知=234-34-66=234-34-66=200-66=200-66=134=134方法三:方法三:先减去第二个数再减去第一个数。先减去第二个数再减去第一个数。减数与被减数有减数与被减数有相相同部分同部分可以先减这个减数。可以先减这个减数。234-66-

6、34234-66-34探 究 新 知探 究 新 知减法的性质:减法的性质:(1 1)一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这)一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个减数的和,即两个减数的和,即a-b-c=a-a-b-c=a-(b+cb+c)(2 2)在连减运算中,任意交换减数的位置,差不变,)在连减运算中,任意交换减数的位置,差不变,即即a-b-c=a-c-ba-b-c=a-c-b868-5248=868 (52+868-5248=868 (52+)1500-28-272=1500-28-272=-(28 272)-(28 272)415-74-26=415-74-26=()abc=ab

7、c=()探 究 新 知探 究 新 知1.1.在在 里和横线上填写相应的运算符号和数。里和横线上填写相应的运算符号和数。-484815001500+415415-7474+2626a a-b b+c c探 究 新 知探 究 新 知5285347 545167145 5285347 545167145 48718713961 16925255048718713961 1692525502.2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。计算下面各题,怎样简便就怎样计算。=528(53+47)=528(53+47)=528100=528100=428 =428 =545145167=545145167=400167=400167=233 =233 =(487187)(139+61)=(487187)(139+61)=300200=300200=100=100=169(25+25+50)=169(25+25+50)=169100=169100=69=69课 堂 小 结课 堂 小 结在一个加法算式中,当某些加数可在一个加法算式中,当某些加数可凑成整十数或整百数时,运用加法凑成整十数或整百数时,运用加法交换律、加法结合律来改变运算顺交换律、加法结合律来改变运算顺序,可以使计算简便。序,可以使计算简便。谢谢观看谢谢观看

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(四年级下册数学课件第二课时 加法运算定律的应用人教版 .pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|