1、人美版第二册17课钓鱼教学设计 教材分析 本课是人民美术出版社教材小学美术第二册第17课的教学内容，属于“设计应用”学习领域，是一节以纸盒、饮料瓶、旧衣物、蛋托等废旧材料进行以“钓鱼”为主题活动的美术课。本课通过对综合材料的加工制作，掌握设计制作的基本方法，为今后利用多种材料进行美术创作拓宽思路。学情分析 通过一年级上册第17课谁画的鱼最大的学习，学生已经掌握了鱼的结构，学会用绘画的方法表现和装饰鱼。在上述内容的基础上，本课主要探究如何运用综合材料设计制作出漂亮的鱼，并应用到钓鱼游戏中。教学目标1.通过学习、探究利用多种材料，运用包、捆、裹、卷、团、揉等方法，大胆地设计制作出既美观又好看的鱼。
2、 2.通过欣赏作品、教师演示、艺术实践等活动，培养学生利用综合材料进行装饰的能力。选择小组合作、探究等学习方式，提高学生的创新意识和动手能力，以及观察生活、美化生活的能力。3.培养学生热爱生活的情感，体验用自己设计的作品装饰、美化生活的乐趣。教学重点 运用废旧材料进行加工和装饰，制作一条美观、好钓的鱼。 教学难点 鱼的设计和装饰方法。教学准备多媒体课件、各种废旧物品、彩色卡纸、皱纹纸、水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、双面胶、玩具鱼、鱼竿、麻绳、小水桶等。教学过程一、创设情境1.小游戏：小猫钓鱼。教师扮演小猫，学生原地站起模仿鱼儿自由游动，师生共同参与游戏互动。2.板书课题：钓鱼。二、探究
3、尝试1.了解鱼的形状、色彩、结构。播放教学视频：海底总动员片段，组织学生观察，引导学生了解鱼的形状、色彩、结构。提问：你们都喜欢什么样子的鱼呢？鱼的身体是由哪几个部分组成的？2.分析制作材料及装饰方法。小游戏：出示真实的鱼变成利用废旧材料制作的鱼的过程。引导学生从材料的选择加工、装饰方法、鱼钩的做法三个方面探究设计制作的技巧。提问：这两类鱼有什么不同呢？ 3.小组交流制作鱼的方法。学生边看书边讨论：准备用什么材料和方法来制作鱼？4.教师示范:纸盘鱼的制作方法（播放视频）（1）确定鱼的形状和大小，在纸盘上画出鱼的整体外观造型。（2）制作出鱼的局部结构，如眼睛、嘴巴、鱼鳍、鱼尾等。（3）运用绘画、粘贴等方法对鱼进行美化和装饰。（4）制作鱼钩。5.欣赏优秀学生作品。三、体验创作1作业要求：各小组运用各种废旧的材料，以包、揉、捆、剪、卷等方法，制作出既美观又好钓的鱼。2.学生动手制作，教师巡回辅导。四、审美评价1.展示评价。学生讲一讲自己制作的鱼，评一评谁的鱼最有创意、色彩艳丽。2.组织钓鱼比赛。各小组把制作完成的鱼摆放在讲台前，比一比看谁的鱼又美观又好钓。五、拓展延伸欣赏大师作品。
