1、花的世界教案设计一、教学目标：1、知识与技能：学会欣赏自然、生活、艺术作品的花卉，并了解它在生活和艺术的作用。发现花卉的形态、颜色特点，选择多种材料制作出或画出各种各样的花朵装扮自己和教室。2、过程与方法：通过观察、体验和比较，发现花头、花叶的不同特点。通过教师示范、实践体验学会用纸工、泥工和绘画的方法表现花卉。在交流、欣赏、探究、创作等活动过程中感受花的美好品性。3、情感、态度和价值观：通过品味花卉的外在美和品格美，激发起对花朵的喜爱之情，能积极地用美术表现方法装点自己的生活，树立追求美和创造美的意识。二、教学重点和难点1、教学重点：探索花卉在生活中和艺术作品中的作用，发现花卉形态美与品格美
2、，用多种材料、多种形式绘画或制作花卉，打扮自己，装饰教室。2、教学难点：巧妙地用材料特性表现花的特点。三、教学过程（一）导入1、同学们，今天老师带来一件自己制作的作品，你们想看吗？2、老师做的是什么呀？（各种各样的花）它们漂亮吗？3、老师创作这幅作品的灵感来源于老师的秘密花园，因为在我们生活中开满了各种各样的花。4、今天这节课我们一起走进花的世界去感受花的美丽与芬芳。（二）新授1、你们想走进老师的秘密花园去欣赏一下吗！（课件）各种各样的花2、走进老师的秘密花园你有什么感受？（同学们说的太好了）3、那你们知道这些花都能用在我们生活中的什么地方吗？（课件）（学生汇报）4、同学们真聪明，你们说的这些
3、都是生活中花的作用，就是有了这些花的装饰才使我们生活的环境更加美丽。5、老师的秘密花园里还有四种美丽的花，你知道它们的名字吗？（课件）（任务单）6、谁能说一说都是什么花？（荷花、梅花、菊花、水仙）7、小组探究学习解决以下问题：（1）选出四季花开放季节？（2）探究四季花的品格之美？（3）完成下列任务单。梅花 秋天 不畏严寒菊花 冬天 坚韧不屈荷花 春天 纯洁高尚水仙 夏天 淡雅清新8、同学们你们都太棒了，因为这些花开在不同季节，又有着不同的外表，所以人们赋予了它们不同的品格。9、希望在以后有生活中我们都应该学习花的高尚品格，只有这样我们才能成为一名品德高尚的人。10、你们知道我们长春市的市花是什
4、么吗？它代表着什么？君子兰：高贵、有君子之风11、 现在我们欣赏了这么多的花，老师的花园里还有艺术家们画的花，想不想看看？12、 欣赏花篮图13、 花篮中有什么花？（莲花、百合、牡丹）14、 （课件）请同学们认真观察这幅作品中的鲜花，有什么不同之处？（品种不同、颜色不同、形状不同、大小不同、姿态不同）15、 通过欣赏这幅画我们了解了艺术家们运用绘画的形式表现花，除了有绘画形式表现花，我们还可以运用什么形式表现花？16、 （课件）不同材质制作的花17、 今天这节课我们运用衍纸制作各种形状的花。18、 那你知道运用衍纸技法怎样做一朵花吗？（讨论）（汇报）19、 你们想不想这样装扮自己啊！20、 主题创作学习任务：（1）小组合作设计各种饰品 （2）每组选12名学生做模特（3）每组将饰品戴在模特身上（4）模特进行展示（5）展示时间23分钟4、 课后拓展1、 同学们，你们知道吗？鲜花还可以作为国家的象征呢！很多国家都将花作为国花。中国牡丹 日本樱花 荷兰郁金香 美国玫瑰4、 总结 今天这节课，同学们用自己灵巧的双手创作了这么多的花，老师真为你们感到骄傲，希望今后你们也要学习花的这种品格，让我们的世界更美丽。
