人教高中语文必修一第11课《包身工》课件(共35张).ppt

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1、11/17/2022包身契包身契学习目标1.整体感知课文,理清文章思路。2.了解包身工的含义以及包身工制度。3.反复诵读课文,认识包身工制度的罪恶,认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行。预习检查预习检查 1、夏衍(1900年10月30日1995年2月6日),原名_,浙江杭州人,中国现代_。主要作品有剧本赛金花上海屋檐下法西斯细菌等。曾把祝福林家铺子等改编为电影剧本。2、报告文学是一种既有_价值 ,又有_价值的“两栖类”体裁。沈端先沈端先剧作家剧作家新闻新闻文学文学报告文学和小说的写作报告文学和小说的写作准备有何不同?准备有何不同?报告文学需要搜集素材,报告文学需要搜集素材,以铁的事

2、实、精确的数以铁的事实、精确的数据反映情况。据反映情况。新闻事实新闻事实+文学手法文学手法=报告文学报告文学文体知识文体知识 报告文学是散文的一类,报告文学是散文的一类,是文艺通讯,特写是文艺通讯,特写,速写等的总称。,速写等的总称。可以写人可以写人,写事写事,写问题。写问题。报告:报告:题材题材 选择真人真事新闻题材,迅速选择真人真事新闻题材,迅速及时反映生活。及时反映生活。文学文学:表达:表达 采用某些文学的表现手法形象采用某些文学的表现手法形象生动。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵生动。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。报告文学基本特征有三:报告文学基本特征有三:真实性、典型性、真实性、

3、典型性、文学性。文学性。3、字词、字词蠕动蠕动 拷绸拷绸 似的似的猪猡猪猡 呵欠呵欠 迟钝迟钝 惺忪惺忪 咳嗽咳嗽 水门汀水门汀 弄堂弄堂 褴褛褴褛 游说游说 荤腥荤腥 包身契包身契 契据契据隶属隶属 胆怯胆怯 嘈杂嘈杂舀水舀水 执拗执拗 棉絮棉絮 吆喝吆喝 簿子簿子 轧票处轧票处 木栅子木栅子 籼米籼米 莴苣莴苣 譬如譬如 粘上粘上 揩地板揩地板 (r)(ko)(sh)(lu)(h qin)(dn)(xng sng)(k sou)(tng)(lng)(ln l)(shu)(hn xng)(q)(q)(l)(qi)(co)(yo)(ni)(x)(yo he)(b)(g)(zh)(xin)(w

4、j)(p)(zhn)(ki)11/17/2022怜悯怜悯 露骨露骨 纠缠纠缠搽粉搽粉 蹒跚蹒跚 凭证凭证瞌睡瞌睡 锭壳锭壳 轧坏轧坏皮辊皮辊 殴打殴打 欺侮欺侮谄媚谄媚 懒惰懒惰 分内分内 巴结巴结 血汗血汗 贿赂贿赂 骷髅骷髅 噩梦噩梦 焦灼焦灼横肉横肉 怔住了怔住了 船舷船舷 (mn)(l)(chn)(ch)(pn shn)(png)(k shu)(dng)(y)(gn)(u)(q w)(chn mi)(du)(fn)(jie)(xu)(hu l)(k lu)()(zho)(hng)(zhng)(xin)速读课文,整体感知速读课文,整体感知筛选信息,制作筛选信息,制作包身工信息档案卡片包身

5、工信息档案卡片包身工信息档案卡片年龄:年龄:性别:性别:绰号:绰号:工作单位:工作单位:工作时长:工作时长:居住条件:居住条件:饮食条件:饮食条件:工作环境:工作环境:劳动待遇:劳动待遇:来历(身份):来历(身份):包身工信息档案卡片年龄:年龄:性别性别:绰号绰号:工作单位工作单位:工作时长工作时长:工作环境工作环境:居住条件居住条件:饮食条件饮食条件:劳动待遇劳动待遇:来历(身份)来历(身份):十五六岁十五六岁女女芦柴棒、猪猡、娼妓等芦柴棒、猪猡、娼妓等上海东洋纱厂上海东洋纱厂长达长达1212个小时以上个小时以上三大威胁(音响、尘埃、湿气)三大威胁(音响、尘埃、湿气)三大危险(殴打、罚工钱、

6、停生意)三大危险(殴打、罚工钱、停生意)十七八个人挤在一起,蜂房般的格子铺,鸽子笼一般,十七八个人挤在一起,蜂房般的格子铺,鸽子笼一般,充满了汗臭、粪臭和湿气充满了汗臭、粪臭和湿气两粥一饭(乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶)两粥一饭(乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶)每天三角八分(成年人的三分之一)每天三角八分(成年人的三分之一)贫苦农村少女贫苦农村少女相关图片相关图片 1.1.根据课文,理解包身工的含义并为包身工根据课文,理解包身工的含义并为包身工下定义。下定义。2.2.概括本文报告了包身工生活的哪些情况(概括本文报告了包身工生活的哪些情况(新闻事实新闻事实)?有没有具体的实例?

7、有没有具体的实例?3 3、包身工制度是如何产生、发展和状大起来的?、包身工制度是如何产生、发展和状大起来的?4.4.作者的评价主要体现在哪个部分?如何主观评价的?作者的评价主要体现在哪个部分?如何主观评价的?1.1.根据课文,根据课文,理解包身工的含义理解包身工的含义并为包身工下定并为包身工下定义。义。包身工包身工是指二十世纪三十年代(时间)在上海的东洋纱厂等外国工厂里(地点)为外国人做事的一些女工(性质)。他们原本是一些贫穷困苦、无路可走的农村女孩(来历),因为被诱骗而签订了包身契(直接原因),失去自由,劳无所得,沦为赚钱的机器(本质),命运极其悲惨(遭遇)。奴隶一仆二主11/17/2022

8、 包包 身身 工工16.(四点一刻四点一刻)起身)起身 ()的住宿条件的住宿条件 1214.(四点半后四点半后)早餐)早餐 ()的饮食条件的饮食条件2332.(五点五点)上工)上工 ()的劳动条件?的劳动条件?3547.(十七点十七点)放工。)放工。榨干榨干最后一滴血汗最后一滴血汗2.2.概括本文报告了包身工生活的哪些情况(新闻事实概括本文报告了包身工生活的哪些情况(新闻事实)?有没有具体的实例?有没有具体的实例?芦柴棒挨芦柴棒挨打打小福子受罚小福子受罚11/17/2022 包包 身身 工工16.(四点一刻四点一刻)起身)起身 恶劣恶劣的住宿条件的住宿条件 711.包身工的来源包身工的来源 包

9、身工制度的包身工制度的形成(历史和欺骗)形成(历史和欺骗)1214.(四点半后四点半后)早餐)早餐 恶劣恶劣的饮食条件的饮食条件1522.帝国主义雇佣包身工的原因帝国主义雇佣包身工的原因包身工制度的包身工制度的发展发展2332.(五点五点)上工)上工恶劣恶劣的劳动条件的劳动条件3547.(十七点十七点)放工。)放工。3334.在中国的日本纱厂飞跃的膨大在中国的日本纱厂飞跃的膨大包身工制度的包身工制度的膨胀膨胀榨干榨干最后一滴血最后一滴血汗汗3 3、包身工制度是如何产生、发展和状大起来的?、包身工制度是如何产生、发展和状大起来的?写法探究写法探究 1.1.几条线索?几条线索?2 2、在介绍新闻事

10、实时在介绍新闻事实时,作者主要用了什么作者主要用了什么手法?手法?3 3、写包身工制度的形成发展属于什么内容、写包身工制度的形成发展属于什么内容?有何作用?有何作用?11/17/2022新闻新闻事实事实(主主)以以时间时间为线索组织材料,描绘包身工为线索组织材料,描绘包身工一整天一整天的生的生活和劳动画面,这活和劳动画面,这四个片段四个片段从生活条件恶劣、劳从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。活和劳动情况。-叙述描写为主叙述描写为主新闻新闻背景背景(副副)文中文中穿插穿插着背景资料:包身工制度的形成发展及着背景资料

11、:包身工制度的形成发展及膨大的状况,揭露了包身工制度的残酷和黑暗及膨大的状况,揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。其必然灭亡的历史趋势。-说明议论为主说明议论为主 在介绍新闻事实时在介绍新闻事实时,作者主要用了什么手法?作者主要用了什么手法?点面结合的写作手法一般的、概括性的材料一般的、概括性的材料(骨架)(骨架)(血肉)(血肉)典型人物、事件、细节、场面典型人物、事件、细节、场面面面点点11/17/2022无名女工无名女工惨遭毒打惨遭毒打“芦柴棒芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴小福子挨罚小福子挨罚“芦柴棒芦柴棒”重重病遭受毒打病遭受毒打“芦柴棒芦柴棒”出场出场面面面上的描写面上的描写

12、使所写的内容有整体感,使所写的内容有整体感,点上的描写点上的描写则使所写的内容既充实丰满,又生动形象,给读者以深则使所写的内容既充实丰满,又生动形象,给读者以深刻的印象。刻的印象。起床起床早餐早餐上工上工放工放工放工放工11/17/2022 揭示了揭示了包身工的来历,包身工制度产生的根源,包身工的来历,包身工制度产生的根源,从现象到本质,从现象到本质,让让读者透过一幅幅悲惨的画面发现,读者透过一幅幅悲惨的画面发现,包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半包身工制度的出现不是偶然的,它是在半封建半殖民地社会的温床上,受到国民党政府殖民地社会的温床上,受到国民党政府“特殊优特殊优惠惠”的保护,伴

13、随中国农村经济衰败生长出来的的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。一颗毒瘤。深化了深化了文章的主题,文章的主题,也增强了也增强了文章的批判文章的批判力度力度。新闻背景材料有什么作用?新闻背景材料有什么作用?4.4.作者的评价主要体现在哪个部分?如何作者的评价主要体现在哪个部分?如何主观评价的?主观评价的?1)分析文段:“两粥一饭两粥一饭”指:(恶劣的饮食)“十二小时工作十二小时工作”指:(长时间的劳动)“劳动强化劳动强化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的义务服役工房和老板家庭的义务服役”指:(超经济剥削)“猪一般的生活猪一般的生活”指:(生活条件恶劣)“泥土一般地被践踏泥土一般地

14、被践踏”指:(受压迫的惨重)11/17/2022 六个短语概述了包身工一天的全部悲惨遭遇,六个短语概述了包身工一天的全部悲惨遭遇,排比加强了语气节奏,增强了感情色彩。排比加强了语气节奏,增强了感情色彩。“机器机器”借指包身工。借指包身工。“猪猪”的比喻说明包的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣;身工物质生活待遇的恶劣;“泥土泥土”的比喻的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障;说明包身工地位的低下和毫无人身保障;“芦柴棒、弓芦柴棒、弓”等比喻,直观地展现了包身等比喻,直观地展现了包身工的凄惨形象,具有极强的感染力。工的凄惨形象,具有极强的感染力。“工作,工作工作,工作咳着,喘着,淌着冷汗,还咳着

15、,喘着,淌着冷汗,还是被压迫着做工是被压迫着做工”等句子用了反复咏叹的方等句子用了反复咏叹的方 法,表达了作者对包身工悲惨命运的深切同法,表达了作者对包身工悲惨命运的深切同情。情。232 2)分析文段 “看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”“饲养饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物,这里运用了比拟的修辞手法,说明资本家根本不把工人当人看待,而是像喂养动物一样饲养小姑娘,并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来.3 3)分析文章最后两段)分析文章最后两段 这是作

16、者对包身工制度的控诉,运用了排比的修辞方这是作者对包身工制度的控诉,运用了排比的修辞方法,以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句法,以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中,中,“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人代表了人类技术文明的进步,这同类技术文明的进步,这同“16世纪封建制度下的奴隶世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差,两种事物结合在包身工身上,揭露了包形成巨大反差,两种事物结合在包身工身上,揭露了包身工遭受的压迫之深。身工遭受的压迫之深。最后一段,诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和最后一段,诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的虐待

17、的“黑夜黑夜”,深信,深信“黎明黎明”必将到来,表现了必将到来,表现了作者要作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时,向肆无忌惮同时,向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出发出了警告了警告:当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧:当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学,显出了一点亮色。重于揭露黑暗的报告文学,显出了一点亮色。11/17/2022中心思想 本文着重本文着重描述了描述了包身工的悲惨生活,包身工的悲惨生活,愤怒控诉了愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建

18、日本帝国主义勾结中国封建势力,培植野蛮的包身工制度,残酷地势力,培植野蛮的包身工制度,残酷地压榨中国工人的罪行,压榨中国工人的罪行,并坚信并坚信中国工人中国工人必将奋起斗争,砸烂枷锁,迎来黎明。必将奋起斗争,砸烂枷锁,迎来黎明。震撼!震撼!包身工包身工-凄惨凄惨-生物生物-被人为变异被人为变异 剥削者剥削者-残忍残忍-野兽野兽-被金钱变异被金钱变异 作者作者-良知良知-正义者正义者-被道义激愤被道义激愤1935年,夏衍年,夏衍 夏衍找到了一位在日本纱厂当职员的中学时代的同学,到包身工工作的车间去看了几次,对她们的劳动条件有了一些了解。可是要懂得“带头工”对包身工们住的工房不可。然而在当时,任何

19、“外头人”是不能进入这个禁区的。经介绍,夏衍有认识了一位在日本内外棉纱厂做工的青年团员杏娣。他通过杏娣的帮助,突破了这个禁区,混进去过两次,但是在这之后,就被带工头雇用的被带工头雇用的“下手下手”们盯住了们盯住了。后来夏衍又想办法,利用她们上班下班的时候进行观察。包身工们是每天早上五点出门做工。当时夏衍住的地方离纱厂所在地很远,为了赶时间,夏衍每天半夜三点多就要动身夏衍每天半夜三点多就要动身,步行十几里路。这样,他从四月初到六月,足足做了两个多月的两个多月的“夜夜工工”,才比较详细地观众到了她们的一些日常生活。由于受到过无数磨难,这些包身工是不敢轻易和人讲话的,即使是同厂做工的“外头工人”要和

20、她们讲话也很困难。还是杏娣,为了帮夏衍了解情况,曾几次赶上早班,混在包身工们看了她的服装,打量了她的身份后,快就“敬惕”了,一声不吭。就是在这样困难的条件下,夏衍尽自己最大的努力,搜夏衍尽自己最大的努力,搜集素材,完成了这部划时代的作品。集素材,完成了这部划时代的作品。我们在作者身上看到了哪些可贵的品质?我们在作者身上看到了哪些可贵的品质?直面社会黑暗,毫不畏惧直面社会黑暗,毫不畏惧的社会良知和责任感。的社会良知和责任感。拓展拓展:“引号引号”的各种主要用法本文都有的各种主要用法本文都有出现,归纳如下:出现,归纳如下:11/17/202211/17/2022 2007年年06月月底,山西洪洞县

21、底,山西洪洞县公安局成功解救公安局成功解救31名黑窑厂工名黑窑厂工人。获救工人大人。获救工人大多遍体鳞伤,其多遍体鳞伤,其中中8人神智不清。人神智不清。11/17/2022警方紧急解救被困农民工警方紧急解救被困农民工11/17/2022 2007年年07月月04日日20:03 中国新闻中国新闻网网 7月月4日,山西日,山西洪洞黑砖洪洞黑砖窑窑主王窑窑主王兵兵在法兵兵在法庭上。庭上。11/17/2022 王致中王致中17岁岁,在贵州以背煤为生。一筐煤在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从公斤,从煤坑向上爬煤坑向上爬100米,然後再走米,然後再走1000米山路,挣米山路,挣1元人民币元人民币.11/

22、17/2022当代童工当代童工11/17/2022 铭记历史,永不遗忘,绝不铭记历史,永不遗忘,绝不允许历史悲剧重演。我们不能改允许历史悲剧重演。我们不能改变历史,但是可以从我们历史上变历史,但是可以从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。最羞耻的一页中学到很多东西。往事不堪回首,历史的车轮缓缓往事不堪回首,历史的车轮缓缓前行,人性的觉醒、文明的进步前行,人性的觉醒、文明的进步有一个缓慢的过程,在越来越重有一个缓慢的过程,在越来越重视人权和人道主义的今天,我们视人权和人道主义的今天,我们回顾历史,讨论现实,是为了历回顾历史,讨论现实,是为了历史的惨剧不再发生,是为了明天史的惨剧不再发生,是为了

23、明天的生活更加美好!的生活更加美好!如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握。人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。宋省心录思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。只要更好,不求最好!奋斗是成功之父。青春一经“典当”,永不再赎。只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。青春如此华美,却在烟火在散场。不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。好好扮演自己的角色,做自己该做的事。如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。

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