1、统编版新教材高考一轮复习简答题（中外历史纲要下册部分） 第一单元古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展1.指出人类农业和畜牧业的产生、发展过程如何？（1）原始社会时期，人类主要依靠采集植物的根茎、果实以及狩猎为生，生产力低下，没有私有财产，也没有阶级。（2）西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物。在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。2.指出社会分工与城市的形成过程？（1）农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。农业的发展，要求有质量更好、更方
2、便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。（2）农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。3.指出私有制与阶级的产生过程是怎样的？（1）社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。部落酋长和首领们利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。（2）为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者
3、往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削和压迫形式。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。4.指出国家与文字又是如何产生的？（1）在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的君主，专门从事国家管理的官员，成为最初的官僚。（2）出于记事和管理的需要，文字产生了。5.指出最初的古代文明有哪些？它们的总体特征如何？（1）世界上最初的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上，以及中国的黄河、长江流域。（2）古代各个文明基本独立发展，表现出明显的
4、多元特征。6.指出西亚两河流域文明的自然环境如何？其政治、文化表现如何？（1）自然环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足水源。（2）政治制度：公元前4000年左右，这里开始向文明过渡。约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。（3）文化成就：西亚的楔形文字是世界上最古老的文字，吉尔伽美什是目前所知最早的史诗；苏美尔人发明了60进位制。7.指出东北非尼罗河流域文明的自然环境如何？其政治、文
5、化表现如何？（1）自然环境：东北非的尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。（2）政治制度：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表，掌握着最重要的权力。（3）文化成就：象形文字几乎和楔形文字一样古老。埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部太阳历。金字塔的建造，证明埃及人能够计算圆周率，开平方根。尼罗河的特产纸莎草是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。8.指出南亚的印度河和恒河流域文明的自然环境如何？其政治、文化表现如何？（1）自然环境：古代印度文明最初诞生于印度河流域的大平原上。雨水丰沛、植被茂盛
6、的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。（2）社会制度：到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。后来，还出现了贱民。（3）文化成就：佛教的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度等级体系。摩诃婆罗多和罗摩衍那并列为印度的两大史诗，古印度天文学、数学、医学方面的成就比较突出。最重要的成就是发明了十个数字符号和定位记数法。9.指出欧洲希腊爱琴海文明的自然环境如何？其政治、文化表现如何？（1）自然环境：巴尔干半岛南部和爱琴海地区多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。（2）政治制度：公元前8前6世纪，城邦在这
7、里发展起来，典型特征是小国寡民。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。（3）文化成就：优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝；希罗多德是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。10.全面评价古代雅典民主政治？伯里克利主政时期,雅典基本实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了高峰。但是,这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的,外邦人、奴隶和妇女都没有这种政治权利,真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。第2课
8、古代世界的奴隶制帝国1.指出古代文明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？背景条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。概况：（1）古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。 鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚大国争霸。（2） 古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国统一两河流域，势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，且一度征服埃及。（3）古代希腊文明的扩展：以移民方式扩大影响，利用组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。东起黑海东岸、西到西班牙的
9、广大地区建立城邦国家。影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶制大帝国的兴起。2.指出波斯帝国的统治范围和主要制度？（1）统治范围：两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部广大地区，地跨亚非欧三大洲。（2）主要制度：君主专制制度（君权神授）；地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。建立了较完善的官僚体系和税收系统。3.指出马其顿亚历山大帝国的统治范围和主要制度？（1）统治范围： 地跨亚非欧三洲的大帝国（包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原、灭 波斯帝国、征服印度河流域） （2）主要制度：继承波斯帝国的基本制度，君主专制，地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任
10、主要职务，推广希腊文化。4.指出罗马帝国的统治范围和主要社会状况？它又是如何灭亡的？（1）统治范围：首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，以及今天的法国和英格兰，地中海变成了罗马的内海。（2）社会状况：奴隶制迅速发展。地中海地区经济联系加强，贸易发展，在12世纪达到繁荣的顶峰。1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。（3）帝国灭亡：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大。4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击，西罗马帝国灭亡。5.指出古代文明的交流的主要表现？（1）技术交流
11、：文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。（2）文学艺术交流：西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。（3）文字交流：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化
12、出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。（4）汉与罗马的交流：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。第3课中古时期的欧洲1.指出西欧封建社会的主要特征表现为哪些制度？主要特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。2.封君封臣制度背景、内容、影响？背景：封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后
13、逐渐与封土联系在一起。内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。影响：一方面，国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。3.庄园与农奴制度概况？庄园的生产关系：庄园耕地分自营地和份地；【自营地由领主直接经营，农奴耕种；收入归领主；份地是农民从领主处领有，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收；农奴在法律上是非自由
14、人，需为领主服一定时间的劳役；自由农也要为领主服一定时间的劳役。】庄园法庭职能：领主或其管家主持的庄园法庭，审理庄园内的案件，维护庄园秩序。庄园的概况：庄园是自给自足的经济、政治单位;庄园居民均是佃户,分自由农和农奴;土地分为“直领地”和“份地”,庄园周围是“公用地”。4.中古西欧的王权是如何加强的？背景条件：作为国家名义上的最高统治者，国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。中古中后期， 社会环境逐渐稳定、经济增长，王权有不同程度的加强。过程表现：从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一。英国自诺曼征服后，到15世纪晚期都铎王
15、朝建立后，逐步形成比较强大的王权。15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。5.指出西欧的城市是如何兴起的？城市又是如何获得自治的？有何影响？（1）背景条件：社会走向稳定，封建经济获得一定发展，工商业逐渐复兴和繁荣。1011世纪起，西欧各地兴起了众多城市。（2）城市自治：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。（3）影响：自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。6.中古的西欧城市具有怎样的特点？它们获得独立与自治的方式
16、有哪些？特点：拥有自治权。 方式：赎买；武装斗争。7.中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？ 地位：经济中心。 意义：瓦解封建制度，孕育早期资产阶级。8.中古时期欧洲的教会的地位如何？（1）经济上： 拥有大量庄园和土地，向信徒征什一税；（2）政治上： 是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；（3）精神上： 控制人们精神生活。居民几乎都是基督徒，从生到死都要接受教会指导。9.拜占庭帝国是如何扩张的？有哪些法律建设？是如何衰落与灭亡的？扩张：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，沟通东西方的桥梁。6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一
17、度扩张，先后占领北非和意大利等地。法律：编订查士丁尼法典，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系；与法学汇纂法理概要新法典合称罗马民法大全。衰落与灭亡：（1）连年战争严重消耗了拜占庭的资源。（2）6 世纪中期之后，游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。（3）7 世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。（4）奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。10.罗马民法大全在世界法学史上的地位。欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,被誉为欧洲民法的基础。11.古代中国与罗马在法
18、治方面,有哪些相似点?组成方式有相同之处,都各自以公告、律令和诏书等形式立法,过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。12.俄罗斯是如何崛起与扩张的？（1）发端：发端于9世纪的基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度是东欧最强大的国家。（2）莫斯科公国：13世纪中期，被蒙古征服。在反抗过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家，并向周围扩张。（3）伊凡四世改革与扩张：1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。（措施）颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。与此同时，俄罗斯继续扩张。到17世纪末， 疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。第4课中古时期
19、的亚洲1.阿拉伯帝国是如何形成的？（1）伊斯兰教创立：7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，古兰经是伊斯兰教的经典。（2）国家统一：622 年，穆罕默德迁居麦地那，建政权，到去世时，阿拉伯半岛基本统一。（3）帝国形成：7 世纪中期起，大规模向外扩张，8世纪中期起地跨亚非欧三洲的大帝国。2.阿拉伯帝国政治、经济、文化概况如何？政治制度：(政教合一)最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等。宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状与文告，财政部负责收支。（主要官职由穆斯林担任）经济繁荣：手工业和商业发展，陆上和海洋贸易东到中国、西到西欧、南至非洲的广大
20、地区；境内城市繁多，都城巴格达。文化繁荣与交流：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。3.穆罕默德的主要贡献有哪些？ 阿拉伯文化的特点有哪些？阿拉伯文化繁荣的原因有哪些？贡献：创立伊斯兰教；统一阿拉伯半岛，建立阿拉伯国家政权。特点：开放性；包容性；多元性等。原因：统治者重视知识，并采取招揽各民族优秀人才的政策；开放宽容的态度；地处欧、亚、非洲交界，东西方文化在此交汇；不断吸收其他
21、民族中的精华，加以创造改进。4.奥斯曼帝国是如何兴起的（1）扩张与征服：13世纪，信奉伊斯兰教，在两河流域上游发展起来，攻击拜占庭帝国，征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区。（2）帝国的形成：1453 年，攻占君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔作首都，拜占庭帝国灭亡。到16 世纪后期，地跨亚非欧三大洲。5.奥斯曼帝国政治、经济、文化状况如何？政治：（政教合一）最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，全国土地最高所有者。宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。经济文化状况：首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间
22、的贸易受到一定影响。（新航路开辟的直因）6.南亚的笈多帝国和德里苏丹国家的概况？笈多帝国： （1）建立：4 世纪初，恒河中游兴起，经多年征战，几乎征服了北印度。（2）政治经济状况：政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。（3）宗教：由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为主要宗教。德里苏丹国家（1）建立：11 世纪，突厥人入侵印度。13 世纪初，建德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。（2）政治制度：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。7.中古时期东亚的日本国家演变过
23、程如何？（1）大化改新：秦汉之际中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展。从646 年孝德天皇开始改革，史称“大化改新”，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。（2）幕府政治背景：10 世纪，中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。形成：12 世纪末，武士集团自己的军事机构幕府建立，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。特点：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由幕府掌握。武士与将军是主从关系，是将军的家臣。将军赐武士官职和俸禄，武士对将军效忠，并承担纳贡和兵役等义务。锁国政策：17 世纪建
24、立的德川幕府面对世界变局，意以锁国加强统治，抵制外来影响。8.中古时期东亚的朝鲜国家演变过程如何？（1）统一与建国：7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。（2）制度与文化：10 世纪初，高丽王朝仿效中国唐朝制度，中央政府设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和词章之学广为传播。14 世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。（3）抗击日本侵略：16 世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。第5课古代非洲与美洲1.古代非洲班图人文明的概况如何？(1)培育出了甜高粱、西瓜和棉花等农作物，驯养牛，引进绵羊
25、和山羊等，掌握了冶铁技术。(2)向撒哈拉以南地区扩展；79 世纪，成为当地主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区.2.古代非洲东非地区文明有何表现？（1）阿克苏姆王国：埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起；4世纪鼎盛，成为地区强国。（2）1015 世纪东非国家：国家兴起(原因)：由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，1015 世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。经济概况：广泛使用奴隶，以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄
26、金、象牙和奴隶。3.古代非洲西非地区文明有何表现？（1）国家概况：815 世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。（2）马里：征服加纳后继续扩张，占塞内加尔河和尼日尔河流域；成西非最强大国家。经济文化：继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。（3）桑海：原为马里属国，后利用内乱崛起，灭马里，确立西非霸主地位，16 世纪极盛。16 世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。（政治经济文化）实行中央集权，官吏任免；扩大对外贸易，奴隶生产
27、；兴建学校，鼓励文化发展。4.古代南非地区文明：今津巴布韦境内的大津巴布韦是南部非洲文明的代表。在南部非洲，45 世纪，班图人开始兴建巨石建筑群。11 世纪末，形成国家；1415 世纪，进入鼎盛时期。5.古代美洲文明的概况如何？印第安人培育马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上（原因），在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明（代表性的文明）。6.玛雅文明：（1）发展历程：在中美洲的尤卡坦半岛；古代曾非常繁荣；15 世纪中期，衰落。（2）文明概况：经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，制造精美陶器，建立了众多城市国家。阶级关系：氏族首领、贵族和祭司是统治者；一般氏族成员为平民，
28、从事农业和手工业。建筑与文字：城市建筑精美，有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。发明独特的表意文字。科技：用复杂的历法纪年，并采用20 进位制，可能也知道0 的概念。7. 阿兹特克文明：（1）发展历程：14 世纪，兴起于墨西哥地区。16 世纪初，进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。（2）文明概况：政治制度：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋，例如粮食、服装、宝石和老鹰等。经济：农业是基础；发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。城市建设：都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，渠上架设了多座
29、桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通和运输。城内最著名的建筑是太阳金字塔。8.印加文明：（1）发展历程：13 世纪，崛起于秘鲁的库斯科地区。15 世纪末16 世纪初，鼎盛时期，是当时最为强大的印第安人国家。（2）文明概况：主要制度：最高统治者是国王，世袭继承，有行政、立法和军事权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。全国分四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵（目的），政府编制了详细的人口调查表。交通与移民：修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗（目的）。第
30、三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟1.新航路开辟的动因和条件有哪些？（1）历史（原因）传统：13世纪始，伊比利亚半岛居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。（2）经济根源：15 世纪以来，西欧各国的商品经济迅速发展，资本主义萌芽，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。（3）社会根源：马可 波罗行纪使当时西欧掀起海上探险的热潮。（4）商业危机：奥斯曼帝国控制东西贸易的通道（直接原因），西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。（5）宗教原因：希望通过向海外扩张来传播基督教。（6）客观条件：航行经验、地圆说、地理知识、造船技术、航海技术等为远洋航行奠定了基础；葡萄牙和西班牙
31、提供了物质基础2.新航路开辟的具体过程和航线？绕道非洲到达印度（1）1487 年，葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸。（2）14971498 年，达 伽马率船队绕过好望角达印度。（葡萄牙支持）从欧洲到美洲：1492 年，意大利航海家哥伦布到达美洲的巴哈马群岛。（西班牙支持）环球航行：1519- 1522 年年，葡萄牙航海家麦哲伦绕过南美洲，进入太平洋，经南印度洋，绕过好望角，回到西班牙。3.其他航路的开辟的航线有哪些？1497年卡波特父子英国发现纽芬兰岛16世纪卡蒂埃法国到达拉布拉多半岛16世纪巴伦支荷兰三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图17世纪初哈德
32、逊荷兰探索经北冰洋通向亚洲的航路17世纪初俄罗斯人俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋的航线1578年德雷克英国到达美洲南端的和恩角1642年-1643年塔斯曼荷兰环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变1.新航路开辟后的人口迁移与物种交换的原因、表现和影响？（1）人口迁移原因：商品的世界性流动促进世界各地人们相互往来，推动人口的迁移。表现：美洲：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，印第安人口大幅减少，欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，土著印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里。其它地区：大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。（2）
33、物种交换原因：新航路开辟后的人口迁徙促进了世界动植物的大交流。表现：从欧亚到美洲：欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；从美洲到世界：美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。（3）影响：促进了世界各地之间的交流与发展，使世界逐渐连成一个统一的整体（积极）。导致了各种疾病的传播；原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因（消极）2.新航路开辟后商品的世界性流动的原因和表现？原因：全球海路开辟大大提升海路在世界贸易中的重要性，各大洋贸易形成齐头并进态势。表现：（1）印度洋的贸易：欧洲商人在印度洋
34、贸易中与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。（2）大西洋的贸易：欧洲人将欧洲产品运到美洲出售，换回南美洲的产品；把欧洲产品运到非洲，从当地换取或抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶，形成了罪恶的“三角贸易”。（3）葡萄牙的澳门中转贸易：葡萄牙人入居澳门，形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，跨越大西洋、印度洋和太平洋。（4）西班牙的横跨太平洋的贸易：主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行，马尼拉大帆船航线开通。（5）围绕中国的贸易网络：日本与美洲的白银大量流入中国，与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。3.概括“大帆船贸易”兴起的主要条件。新航路开辟;西班牙殖民扩张;明朝部分开
35、放海禁;中国商人积极参与;中国与美洲市场互补。4.归纳“大帆船贸易”的主要特点,指出“大帆船贸易”衰落的原因、影响？特点:西班牙垄断贸易;白银交换商品。 原因:英国确立海上霸权;自由贸易潮流的冲击。影响:对欧洲,提供资本原始积累,促进西欧经济转型;对亚洲,白银流入促进亚洲特别是中国的经济繁荣;对美洲,美洲财富被大肆掠夺;对非洲,黑奴贸易加剧非洲的贫困与落后。5.新航路开辟后早期殖民扩张的原因、表现和影响有哪些？原因：新航路的开辟揭开了欧洲海外扩张的序幕，西葡很快走上了大规模殖民掠夺的道路。表现：（1）葡萄牙：16 世纪，将巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门变成殖民地。（2）西班牙：以美
36、洲为主，巴西之外的中、南美洲，以及亚洲的菲律宾等地。（3）其它国家：17 世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。影响：（1）对美洲和非洲：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。印第安人被殖民者大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击；很多非洲人在三角贸易中成为奴隶；（2）对亚洲：亚洲的古老帝国也受到冲击。（3）对欧洲：商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸。价格革命：大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃
37、，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义发展，封建制解体。社会变革：欧洲获得的财富转化为资本，资产阶级登上了历史舞台。人类社会开始进入大变革的时代。（由封建社会向资本主义社会转变）6.多元史观认识新航路开辟及早期殖民扩张革命史观：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难，亚非拉地区人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。全球史观（整体史观）：新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立状态，促使世界各大洲联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场雏形开始形成与扩展。文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰
38、撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。现代化史观：新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。第四单元资本主义制度的确立第8课西欧的思想解放运动1.文艺复兴运动的含义、历史背景、性质、精神内核？含义：14 世纪中叶到17 世纪初，发生在欧洲的宣扬资产阶级新思想的文化运动。背景：(1)根本原因
39、:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。（2）文化条件：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料；(3)人才条件:聚集了一批具有新思想的学者文人。性质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召（资产阶级用古典文化为现实政治服务。）实质：是创立新兴资产阶级需要的新文化。（资产阶级文化运动）精神内核（核心）:人文主义。内容包括：以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性；)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。2.文艺复兴运动的代表人物有哪些？又有何历史影
40、响？国家代表人物特点意大利“文学三杰”但丁他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性自由。彼特拉克薄伽丘意大利“美术三杰”达芬奇他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现了人物的内心世界。米开朗琪罗拉斐尔英国莎士比亚作品哈姆雷特李尔王等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。影响：（1）文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。（2）文艺复兴在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献；推动了教育的展，促进人们日常行为方式文明化。3.宗教改革的背景、主要过程、影响？背
41、景：（1）文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑；（2）（根因）德国资本主义的发展，人们对罗马教廷剥日益不满；（3）罗马教廷推销赎罪券（直因）。过程：（1）德国：1517 年，马丁 路德撰写九十五条论纲，揭开序幕。主张：人的灵魂获救靠自己（因信称义），上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动。结果：确定了“教随国定” 原则，形成了路德派新教，并在德国取得合法地位。（2）西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，如瑞士加尔文教和英国国教等。影响：（1）进一步解放了人们思想，传播和发展了人文主义。（2）提倡勤劳节俭的品德和积极的生活态度，促进了新教国家资本主义经济
42、的发展。（3）民族教会的建立，推进欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。4.近代科学的兴起的背景、过程、意义？背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识产生革命性变化。过程：（1）兴起：1617 世纪，近代科学兴起，被称为“科学革命”。（2）成果：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。英国科学家牛顿发现万有引力定律，其力学体系为近代物理学的发展奠定了基础。近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。意义：（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。（2）促进了思想解放和社会进步，有助于进步史观的形成
43、和唯物论与辩证法思想的发展，推动了科学世界观的形成。5.启蒙运动的背景、含义、主要过程、精神内核、实质、主张？背景：（1）随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们思想进一步解放。（2）新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。含义：启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。过程：（1）17 世纪，英国出现早期启蒙思想。（2）18 世纪，法国成为启蒙运动中心。（3）18 世纪后期，达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。启蒙运动精神内核：“理性”。 实质：资产阶级思想解放运动。主张：认为判断是非的标准是人的理性，相信在
44、科学和教育的作用下，社会将趋于完美。对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡、君主立宪、民主共和等。国籍代表人物主张法国伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，互相监督、制衡。卢梭主张主权在民和直接民主，（社会契约、民主共和制）等。 英国亚当斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。德国康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等、自律等。6.启蒙运动的历史影响如何？（1）进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。（2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于
45、在这些国家建立资产阶级统治，（3）成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。7.启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展？(1)批判对象:文艺复兴矛头指向天主教会神学世界观；启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。(2)涉及领域:文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。(3)批判形式:启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性思考和判断。(4)思想特点:启蒙运动不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准, 高举理性、科学大旗,为解放全人类宣传真理。第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立1.英国资产阶级革命的背景、过
46、程和结果？（1）背景:（根因）英国资本主义发展，斯图亚特王朝封建专制统治阻碍其发展；资产阶级和新贵族在经济上日益强大,以议会为基地,向专制王权发起挑战；（导火线）查理一世重开议会（原因：为镇压苏格兰人民起义，筹措军费。）(2)过程：1640年,革命爆发；两次内战,议会获胜,处死国王；经历共和国、军事独裁和王朝复辟的反复斗争,1688年,“光荣革命”，结束专制。(3)结果:英国君主立宪制确立，标志是1689年议会通过权利法案。2.英国君主立宪制的完善发展？1689年,英国议会通过权利法案,扩大议会权力,限制王权。1701年,通过王位继承法,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。从此，“君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。1721年，责任制内阁形成；1832年议会改革。3.“光荣革命”的历史地位？(1)反封建:“光荣革命”是英国长达几十年的国王与议会斗争的最终解决方式,消灭了“专制王权”,为和谐政局的形成铺平了道路。为世界各国提供新的民主政治模式。(2)法治建设:也是一场法治革命,为英国现代国家形成提供了制度保障。(3)妥协与渐进:实现了两种对立因素相互兼容的历史运动模式,确立了英国开始走和平、渐进发展道路,奠定了英国和平变革模式历史基础,促使英国政局长期和谐稳定发展。4.美国独立战争的背景、过程和
