1、鉴赏篇章结构鉴赏篇章结构 照应照应（呼应）（呼应）铺垫（伏笔）铺垫（伏笔）、承上启下、承上启下、重章叠句重章叠句、卒章显志、开门见山卒章显志、开门见山早梅早梅齐己齐己万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。答案答案：作者使用作者使用照应照应手手法。法。诗题为诗题为“早春早春”，通观，通观全篇，处处照应全篇，处处照应“早早”字：字：首联首联“孤根独暖孤根独暖”是写是写“早早”；颔联颔联“一一枝独开枝独开”是是“早早”；颈颈联联禽鸟惊奇窥视，亦是禽
2、鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之因为梅开之“早早”；末末联联祷祝明春先发，仍然祷祝明春先发，仍然是是“早早”。全诗围绕全诗围绕“早早”落笔，落笔，首尾一贯，处处扣题，首尾一贯，处处扣题，主题明确，结构严谨。主题明确，结构严谨。诗的题目为早梅，诗的题目为早梅，但诗句内容未见但诗句内容未见“早早”字，却处处扣字，却处处扣“早早”。本诗运用了什么手法？本诗运用了什么手法？请请简析简析。1 1、照应：、照应：学诸进士作精卫衔石填海学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。2.首尾照
3、应。首尾照应。即开头与结尾的照应，这样照应使诗歌在结即开头与结尾的照应，这样照应使诗歌在结构上有浑然一体之感，能更加突出主题，收到良好的表达构上有浑然一体之感，能更加突出主题，收到良好的表达效果。效果。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我照应的方式，来抒发自己或他人的情感。照应的方式，来抒发自己或他人的情感。月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃寄书长不达，况乃未休兵未休兵。题柳亭送别图题柳亭送别
4、图 （明朝徐渭）（明朝徐渭）东边一颗柳树，西边一颗柳树，东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？问：本诗主要使用了什么手法？问：本诗主要使用了什么手法？。铺垫铺垫。诗作先是层层铺垫，蓄。诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出，使离愁别势待发，而后破势而出，使离愁别恨得到突出表现。恨得到突出表现。3 3、铺垫、铺垫 古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）人月圆人月圆山中书事山中书事 （元代张可久）（元代张可久）兴亡千古繁华梦，
5、诗眼兴亡千古繁华梦，诗眼倦倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。中何事？松花酿酒，春水煎茶。问：本诗中问：本诗中“倦倦”字在结构上起什么作用？简要分析字在结构上起什么作用？简要分析。“倦倦”，意为厌倦，意为厌倦。诗人早已参。诗人早已参破世情，厌倦尘世。破世情，厌倦尘世。“倦倦”字既写出诗字既写出诗人对世间兴衰荣辱已看破，又为后文归人对世间兴衰荣辱已看破，又为后文归隐山村、诗酒自娱埋下隐山村、诗酒自娱埋下伏笔伏笔。4 4、伏笔、伏笔 古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课
6、件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）铺垫与伏笔铺垫与伏笔 铺垫：铺垫：是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一种种手法手法。其作用是其作用是突出强调突出强调。伏笔：伏笔：是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是使作品结使作品结构严谨，情节发展合理。构严谨，
7、情节发展合理。区别：区别：铺垫铺垫往往大肆渲染，惟恐读者不见。往往大肆渲染，惟恐读者不见。伏笔伏笔；贵在一个；贵在一个“伏伏”字，通常比较隐蔽。伏笔是字，通常比较隐蔽。伏笔是铺垫一种，后有照应。铺垫一种，后有照应。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有起舞弄清影，何似在人间？起舞弄清影，何似在人间？沁园春沁园春雪雪江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。5 5、承上启下、承上启下古代诗歌鉴赏表达技巧
8、之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）6、抑扬、抑扬 指褒贬人、事、物的时候，常对要褒的指褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。目的是前后对比，形成反手法就是抑扬。目的是前后对比，形成反差，增强效果差，增强效果 抑扬可分两种：抑扬可分两种：1 1、欲扬先抑法、欲扬先抑法 2 2、欲抑先扬法、欲抑先扬法古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前
9、席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。-李商隐李商隐贾生贾生欲抑先扬欲抑先扬 诗的诗的前两句前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，从正面着笔，丝毫不露贬意，仿仿佛热烈颂扬佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了的赞叹。可是读了后面两句后面两句，才恍然大悟，原来，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，不是为了寻求治国安民之郑重求贤，虚心垂询，不是为了寻求治国安民之道，却是为了道，却是为了“问鬼神问鬼神”，求长生！讽刺辛辣，感，求长生！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完
10、美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）这个婆娘不是人，这个婆娘不是人，欲扬先抑欲扬先抑九天仙女下凡尘！九天仙女下凡尘！生下五男都是贼生下五男都是贼，偷得蟠桃献母亲偷得蟠桃献母亲。传为唐伯虎应酬游戏之作，深谙抑扬手法之妙！传为唐伯虎应酬游戏之作，深谙抑扬手法之妙！古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）7 7、重章叠句、重章叠句 丑奴儿丑奴儿书博山道中壁书博山道中壁（辛弃疾）（辛弃疾）少年不识愁滋味少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。词强说愁。而今识尽愁滋味而今识
11、尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。凉好个秋。问：本诗上下片在结构上有何特点？简要分析问：本诗上下片在结构上有何特点？简要分析。重章叠句重章叠句。重章，是指上下片或上下段结构大。重章，是指上下片或上下段结构大致相同；叠句，是指结构相同或相似的句子反复致相同；叠句，是指结构相同或相似的句子反复出现。出现。这种手法主要目的是突出强化思想感情。这种手法主要目的是突出强化思想感情。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）8 8、卒章显志、卒章显志 临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相 孟浩然孟浩然 八月湖水平
12、，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。问：问：“垂钓者垂钓者”指什么人？本诗尾联在全篇结构中有指什么人？本诗尾联在全篇结构中有何作用？简要分析何作用？简要分析。“垂钓者垂钓者”指已用事或即将用事的人。尾联指已用事或即将用事的人。尾联用用典典并并卒章显志卒章显志，表露想入仕，希望张丞相引荐之意，表露想入仕，希望张丞相引荐之意。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）小组讨论：小组讨论：什么叫什么
13、叫“开门见山开门见山”与与“卒章显志卒章显志”？开门见山：开门见山：打开门就能看见山。打开门就能看见山。比喻说话或写文章比喻说话或写文章一开始就直截了当阐明观点，表明感情态度，不拐一开始就直截了当阐明观点，表明感情态度，不拐弯抹角。弯抹角。卒章显志卒章显志:在文章结尾时，用一两句话点明中心、主在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫题的手法就叫卒章显志，也叫 篇末点题篇末点题,志志 就就是指文章的主题、是指文章的主题、卒章显志卒章显志是直抒胸臆，是直抒胸臆，景语结情景语结情是间接抒情是间接抒情古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构
14、完美课件（优秀课件）诗题诗题：点明内容、主题点明内容、主题 首句首句：总领（全诗）、引领、奠定基调、铺总领（全诗）、引领、奠定基调、铺垫垫 、蓄势、蓄势、开门见山开门见山中间诗句中间诗句：过渡、铺垫、承上启下过渡、铺垫、承上启下尾句尾句：呼应（开头、标题）、总结（收束）呼应（开头、标题）、总结（收束）、卒章显志等、卒章显志等古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）知识理解16阅读下面这首唐诗，然后回答问题。丹青引赠曹将军霸丹青引赠曹将军霸(节选节选)杜甫 先帝天马玉花骢先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。，画工如山貌不同。是日牵来赤墀是日
15、牵来赤墀下，迥立阊阖下，迥立阊阖生长风。生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。九重真龙出，一洗万古凡马空。注注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄玉花骢：唐玄宗御马名。宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。赤墀：宫殿前的红色台阶。阊阖：传说中的天门，这里指宫门。阊阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。斯须：一会儿。翻译：开元时先帝的天马开元时先帝的天马名叫玉花骢，多少画家名叫玉花骢，多少画家画出的都与原貌不同。画出的都与原貌不同。当天玉花骢被牵到殿当天
16、玉花骢被牵到殿中红阶下，昂首屹立宫中红阶下，昂首屹立宫门更增添它的威风。门更增添它的威风。皇上命令你展开丝绢皇上命令你展开丝绢准备作画，你匠心独运准备作画，你匠心独运惨淡经营刻苦用功。惨淡经营刻苦用功。片刻间九天龙马就在片刻间九天龙马就在绢上显现，一下比得万绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。代凡马皆成了平庸。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）鉴赏丹青引赠曹将军霸为杜甫创作的一首诗。曹霸是唐朝著名的画马大师，安史之乱后，潦倒漂泊。唐代宗广德二年，杜甫和曹霸在成都相识，杜甫十分同情曹霸的遭遇，写下了这首诗。试题中节选的八句，为描
17、写曹霸画马过程的精彩片段。唐玄宗的御马玉花骢，众多画师都描摹过，各不相同，无一肖似逼真。有一天，玉花骢被牵至阊阖宫的赤色台阶前，扬首卓立，神气轩昂。玄宗即命曹霸展开白绢当场作画。作画前，曹霸先巧妙构思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。那画中之马神奇雄俊，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都相形失色。诗人先用“生长风”形容真马的雄俊神奇，作为画中马的有力陪衬，再用众画工的凡马来烘托曹霸的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，这八句诗倾注了诗人的热烈赞美之情，笔墨酣畅，精彩至极。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）知识
18、理解16阅读下面这首唐诗，然后回答问题。丹青引赠曹将军霸丹青引赠曹将军霸(节选节选)杜甫 先帝天马玉花骢先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。，画工如山貌不同。是日牵来赤墀是日牵来赤墀下，迥立阊阖下，迥立阊阖生长风。生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。九重真龙出，一洗万古凡马空。注注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄玉花骢：唐玄宗御马名。宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。赤墀：宫殿前的红色台阶。阊阖：传说中的天门，这里指宫门。阊阖：传说中的天门，这里指宫门
19、。斯须：一会儿。斯须：一会儿。答案画工如山貌不画工如山貌不同：同：写曹霸要画的马已写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。成此马难画的印象。迥立阊阖生长风迥立阊阖生长风：写：写真马昂头站立，给人万真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。动的神采尤其不易。为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）
20、知识理解17阅读下面这首唐诗，然后回答问题。少年行王昌龄西陵西陵 注注 侠年少，送客短长亭。侠年少，送客短长亭。青槐夹两道，白马如流星。青槐夹两道，白马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，谁顾燕山铭。气高轻赴难，谁顾燕山铭。注西陵，因汉代帝王的陵墓多在长安西北，故有此称。相传其地多注西陵，因汉代帝王的陵墓多在长安西北，故有此称。相传其地多富贵游侠之徒。富贵游侠之徒。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）鉴赏“西陵侠年少”，“西陵”，因汉代帝王的陵墓多在长安西北，故有此称。相传其地多富贵游侠之徒。此句点
21、明了主人公的身份是西陵的一位少年游侠。“送客短长亭”，“短长亭”是指古代在路边修建的专供送别及行人休息的亭子，十里为一“长亭”，五里为一“短亭”。这句是写少年游侠仗义疏财，交游甚广，当慕名来访的客人离去时，他都要亲自为之饯行。“青槐夹两道，白马如流星。”“”“道”，指驿路。意为：突然有一天在那青槐夹道的驿路上，呈报紧急公文的信使骑着白马如同流星一样飞驰而过。诗人于此突然插入了一个风风火火的紧张画面，与前面“送客”的安闲气氛形成鲜明的对比，可谓悬念顿生，扣人心弦。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）“闻道羽书急”，“羽书”，指军中的
22、紧急文书。此句意为：原来这是一道来自边关的紧急军事公文。“单于寇井陉”，“单于”，汉代匈奴的首领称为单于。“寇”即入侵。“井陉”，即今天的河北井陉，古代为重要的军事关隘。意为：这道紧急公文传来了胡人侵扰井陉的消息。“气高轻赴难，谁顾燕山铭。”“”“气高”，指心志高洁。“燕山铭”，后汉书窦融传中记载：车骑将军窦宪大破匈奴后，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭”。“燕山”即燕然山，今蒙古人民共和国境内的杭爱山。此两句意为：少年得知外族入侵、边境告急的消息，义愤填膺，浩气冲天，义无反顾地从军赴边，英勇杀敌，立志要像窦宪那样驱逐鞑虏，“刻石燕然”。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构
23、完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）知识理解17阅读下面这首唐诗，然后回答问题。少年行少年行王昌龄西陵侠年少，送客短长亭。西陵侠年少，送客短长亭。青槐夹两道，白马如流星。青槐夹两道，白马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，谁顾燕山铭。气高轻赴难，谁顾燕山铭。注西陵，因汉代帝王的陵注西陵，因汉代帝王的陵墓多在长安西北，故有此称。墓多在长安西北，故有此称。相传其地多富贵游侠之徒。相传其地多富贵游侠之徒。“青槐夹两道，白马如流星青槐夹两道，白马如流星”在结构上有什么在结构上有什么答案第一、二句描写游侠少第一、二句描写游侠少年年“送客送客”时轻松悠闲的时轻松悠闲的画面，而这两句诗描写的画面，而这两句诗描写的是一个风风火火的紧张画是一个风风火火的紧张画面，与上文形成文意面，与上文形成文意转折转折。这两句诗引出五、六句这两句诗引出五、六句“白马如流星白马如流星”的的原因原因胡人侵扰边疆，同时为胡人侵扰边疆，同时为游侠少年慷慨赴边报国做游侠少年慷慨赴边报国做铺垫铺垫。古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）古代诗歌鉴赏表达技巧之篇章结构完美课件（优秀课件）
