1、挑挑 山山 工工 第一课时第一课时史家营中心小学史家营中心小学 任国鹏任国鹏泰泰 山山 泰山五岳中的东岳，泰山五岳中的东岳，长约长约200200公里，主峰玉皇公里，主峰玉皇顶海拔顶海拔15241524米，位于山东米，位于山东省泰安市以北，是我国著省泰安市以北，是我国著名的山岳公园。泰山山路名的山岳公园。泰山山路陡峭，车辆无法通行，山陡峭，车辆无法通行，山上的货物大都靠人力运送。上的货物大都靠人力运送。近来已有缆车，但仍有挑近来已有缆车，但仍有挑山工运送货物于山路中。山工运送货物于山路中。冯骥才：中国当代作家冯骥才：中国当代作家和画家，现任中国作家协会和画家，现任中国作家协会理事。作品题材广泛，
2、形式理事。作品题材广泛，形式多样，其中多样，其中捅马蜂窝捅马蜂窝、珍珠鸟珍珠鸟、挑山工挑山工改改动后选入小学语文教材。动后选入小学语文教材。挑山工挑山工是他在是他在19811981年第年第一次登泰山写的见闻。他在一次登泰山写的见闻。他在总结他四次登泰山的体会时总结他四次登泰山的体会时说：说：“泰山给了我很多人生泰山给了我很多人生的启示。青年时代，是挑山的启示。青年时代，是挑山工给了我巨大的激励，并贯工给了我巨大的激励，并贯穿我的一生。穿我的一生。”第一组：第一组：胳膊胳膊 诵读诵读 木凳木凳 草茵草茵 哲理哲理 憨厚憨厚 扁担扁担 担了重物担了重物 bo bo担担dndn dn dn名词名词动
3、词动词第二组：第二组：包包 蕴蕴我心悦诚服地点着头，感到这山民我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎的几句朴素的话，似乎包蕴包蕴着意味着意味深长的哲理。深长的哲理。包含包含蕴含蕴含包蕴包蕴第三组：第三组：光溜溜光溜溜 沉甸甸沉甸甸 黑黝黝黑黝黝 慢吞吞慢吞吞 黑生生黑生生 自由读课文：自由读课文：（1 1）读准字音，读通句子。）读准字音，读通句子。（2 2）想一想每个自然段都讲了什么）想一想每个自然段都讲了什么 内容，读完后试着把联系较为内容，读完后试着把联系较为 紧密的自然段合并在一起形成紧密的自然段合并在一起形成 逻辑段。逻辑段。温馨提示：温馨提示：划分段落是在划分段落是在读懂
4、全文内容读懂全文内容的基础的基础上进行的。上进行的。先弄清每个自然段的意思，然后将先弄清每个自然段的意思，然后将同一个意思的自然段归并同一个意思的自然段归并归并自归并自然段法分段。然段法分段。概括段意和课文主要内容一样，语概括段意和课文主要内容一样，语言要言要简练完整简练完整，要，要概括概括地写。地写。自学提示：自学提示：默读课文第一段，想想挑默读课文第一段，想想挑山工登山有哪些特点？画出相关山工登山有哪些特点？画出相关语句，用语句，用“虽然虽然但是但是”的句式说一说。的句式说一说。他们的路线是折尺形的他们的路线是折尺形的先从台阶的左侧起步，斜行向上，先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台
5、阶，就到了台阶的登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；转过身子，反方向斜行，右侧；转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身，到了左侧再转回来，每次转身，扁担换一次肩。扁担换一次肩。方便之处：货物不碰台阶；省力。方便之处：货物不碰台阶；省力。困难之处：路程比游人多一倍。困难之处：路程比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。比游人慢。概概括括具具体体对对比比生生疑疑 你轻轻地从他们身边你轻轻地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗手，他们就会不声不流边洗脸洗手，他们就会不声不响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。人那样腾云驾雾赶上来的。拓展探究：拓展探究：1 1搜集关于做人励志的古诗或名搜集关于做人励志的古诗或名言，读一读，背一背。言，读一读，背一背。2 2练习本课生字生词，背诵课文练习本课生字生词，背诵课文第二自然段。第二自然段。
