1、认识面积冀教版 数学 三年级 下册认识面积认识面积情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积课堂练习课堂练习7 7认识面积返回这是什么地方？这是什么地方？这里的物体是这里的物体是什么形状？什么形状？情境导情境导入入认识面积返回教室教室里哪些物体表面的形状是长方形，里哪些物体表面的形状是长方形，哪些哪些是是正方形？正方形？探究新知探究新知认识面积返回指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，指出你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，说出哪个大些，哪个小些。说出哪个大些，哪个小些。数学课本封面和铅笔盒盖的表面相比较，数学课数学课本封面和铅笔
2、盒盖的表面相比较，数学课本的封面比铅笔盒盖的表面大些。本的封面比铅笔盒盖的表面大些。认识面积返回剪下附页中的两个长方形，比一比哪个大。剪下附页中的两个长方形，比一比哪个大。剪下数学课本附页中的两个长方形，用重叠法比较剪下数学课本附页中的两个长方形，用重叠法比较大小；把蓝色的长方形放到黄色的上面，可以直观大小；把蓝色的长方形放到黄色的上面，可以直观地看出黄色长方形地看出黄色长方形纸片与蓝色纸片与蓝色长方形长方形纸片哪个大纸片哪个大。认识面积返回黄色长方形大黄色长方形大把蓝色长方形放在黄色长方形的上面把蓝色长方形放在黄色长方形的上面物体表面或平面图形的大小，叫做它们的物体表面或平面图形的大小，叫做
3、它们的面积面积。认识面积返回比一比。比一比。（1）两片叶子的表面哪个大？两片叶子的表面哪个大？方巾和手绢方巾和手绢哪个哪个面积小？面积小？大大大大认识面积返回（2 2）下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？认识面积返回画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？认识面积返回认识面积返回认识面积返回还可以再分成更小的正方形单位。还可以再分成更小的正方形单位。认识面积返回这几种比较图形面积大小的方法，你喜欢哪这几种比较图形面积大小的方法，你喜欢哪种？为什么？种？为什么？分成边长为分成边长为1 1厘米的正方形这种方法厘米的正方形这种方
4、法我最喜欢，很容易看出谁大来。我最喜欢，很容易看出谁大来。认识面积返回1.1.填一填填一填。（1 1）语文书封面的大小就是语文书封面的（）语文书封面的大小就是语文书封面的（）。）。（2 2）餐桌面的面积指的是（）餐桌面的面积指的是（）。）。（3 3）练习本封面的面积比课桌面的面积（）练习本封面的面积比课桌面的面积（）。面积面积餐桌面的大小餐桌面的大小小小课堂练习课堂练习认识面积返回2.2.用用不同颜色的笔先描出每个图形的一周，再不同颜色的笔先描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。涂色表示出它们的面积。认识面积返回3.3.选一选。选一选。（1 1）下面的）下面的3 3个图形中，（）。个图形
5、中，（）。A.A.圆形的面积最大圆形的面积最大B.B.三角形的面积最大三角形的面积最大C.C.长方形的面积最大长方形的面积最大D.D.无法比较无法比较 C C认识面积返回（2 2）在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用（）在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用（）作标准最合适。）作标准最合适。A.A.三角形三角形 B.B.圆形圆形 C.C.长方形长方形 D.D.正方形正方形D D认识面积返回以以每幅图中的一个小正每幅图中的一个小正方形为标准去测量。方形为标准去测量。6 6个个8 8个个6 6个个9 9个个号图形面积最大号图形面积最大，号和号面积相等。号和号面积相等。4.4.阴影部分有多少个
6、小正方形？你还发现什么？阴影部分有多少个小正方形？你还发现什么？认识面积返回5.5.下面下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？两个图形，哪个面积大，哪个面积小？第二个图形面积大，第一个图形面积小。第二个图形面积大，第一个图形面积小。20202121认识面积返回6.6.下面下面三个图形，哪个面积最大，哪个面积最三个图形，哪个面积最大，哪个面积最小？（自己设计一个记号，区分出来。）小？（自己设计一个记号，区分出来。）第一个图形记为第一个图形记为 A A，第二个图形记为，第二个图形记为 B B，第三个图形记为第三个图形记为C C。181814141616图形图形A A的面积最大，的面积最大，图形图形
7、B B的面积最小。（图形记号不唯一）的面积最小。（图形记号不唯一）认识面积返回1.1.物体表面或平面图形的大小，就是它物体表面或平面图形的大小，就是它们的面积。们的面积。2.2.比较面积的大小，要根据实际情况选比较面积的大小，要根据实际情况选用合适的方法进行比较。当借助参照物进用合适的方法进行比较。当借助参照物进行比较时，应当选用统一的标准进行比较。行比较时，应当选用统一的标准进行比较。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结认识面积返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。认识面积返回历史故事历史故事成语成语赠品 不喜欢可以删除认识面积
8、返回一、四面楚歌一、四面楚歌项羽项羽 比喻陷入四面比喻陷入四面受敌，处于孤受敌，处于孤立无援的窘迫立无援的窘迫境地。境地。认识面积返回煮豆燃萁煮豆燃萁曹植曹植七步诗七步诗煮豆燃豆萁，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，豆在釜中泣，本是同根生，本是同根生，相煎何太急？相煎何太急？认识面积返回魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。明，深受得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄为难曹植，命令
9、曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更其爵位，使其三次迁徙封地。更其爵位，使其三次迁徙封地。这个成语比喻这个成语比喻骨肉间自相残害骨肉间自相残害。
