1、第1课时 前后上下能够在具体的情景中确定物体的位置学习目标CONTENTS正确辨别上、下、前、后、左、右的位置关系，理解位置的相对性培养观察能力，树立空间概念课程导入-图中都有那些交通工具？它们的位置是怎样的？上、下是相对的,高的物体在低的物体上面,低的物体在高的物体下面看图说一说 在 的（）面 在 的（）面上上下下物体面对的方向是前,背对的方向是后,物体的前后位置是相对的看图说一说 在 的（）面 在 的（）面前前后后s上和下、前和后的位置关系是相对的看图说一说 的上面有 上和下、前和后的位置关系是相对的看图说一说 的前面有 课程导入2-图中老师和同学们都举得是左手还是右手？（用双手吃饭）两只
2、小手可以做什么（用右手写字）（用右手发言）练习练习2 21.说一说，小东的前面是（），小云在小华的（）面小兵小玉小东小云小平小华小玉小玉前前2.看图说一说，哪个同学是小军？哪个同学是小明？小军前面的那个同学站起来，小明后面的同学举起右手小军小明3.把附页中的“”“”贴在图中，再看图讲故事说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在谁的下面？4.说一说下面的物品放在什么位置合适4.从扉页上剪下小动物图，贴一贴在 的左边贴在 的上面贴在 的右边贴在 的下面贴小蚂蚁找食物 怎么走方能到 处 要吃到 怎么走 你能提出一个问题让同学来回答吗？精选例题精选例题左右数一数 从左往右数第()个动物是3课堂小结-我们都学会了那些知识？我们都学会了那些知识？1.1.对于两个物体,在位置关系不变的情况下,上、下位置关系是绝对的。上是指位置在高处的,跟下相对;下是指位置在低处的,跟上相对。2.2.确定前后的标准一般是面对的方向是前,背对的方向是后3.3.确定前后的标准一般是面对的方向是前,背对的方向是后谢谢聆听
