小学三年级数学《分数的初步认识》课件3.ppt

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1、2121把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份,每人分得多少?怎样分?份,每人分得多少?怎样分?把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份,每人分得的一份就是它的份,每人分得的一份就是它的1/2.图中的涂色部分是整个图形的图中的涂色部分是整个图形的12_吗?为什么吗?为什么?()()()利用手中的学具先折一折,然后涂利用手中的学具先折一折,然后涂色,表示你们想认识的几分之一。色,表示你们想认识的几分之一。讲一讲:你把什么,平均分成了几讲一讲:你把什么,平均分成了几份,涂色部分是它的几分之一?份,涂色部分是它的几分之一?要求要求:13_16_19_18_3_1()先看图估一估,再先看图估一估,再

2、填上合适的分数。填上合适的分数。6_1()下面哪个图里的涂色部分是 ,在()打“”.14_()()()()()把这条线段平均分成把这条线段平均分成1010份份,每份是它每份是它的的()()分之分之(),(),()()_()()读作读作()()分之分之()()1010101010101 1一一十十1 11 1写作写作 ,()()_()()同样的物体平均分成不同的份数同样的物体平均分成不同的份数,分分的份数多的,每一份反而少的份数多的,每一份反而少;分的份数分的份数少的,每一份反而多少的,每一份反而多.写出下面各分数写出下面各分数四分之一 八分之一 六分之一 二分之一 五分之一 十分之一 4171

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