1、认识周长西师版义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册西师版义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册桌布面1周的长度就是桌布的周长。围一围：1阿姨：请给桌布阿姨：请给桌布镶上花边镶上花边树叶面1周的长度就是树叶面的周长。沿着数学书封面沿着数学书封面的四周摸一摸。的四周摸一摸。摸一摸，说一说摸一摸，说一说数学书封面数学书封面1周的长度周的长度就是数学书封面的周长就是数学书封面的周长想一想：什么是广告牌想一想：什么是广告牌的周长？的周长？广告牌广告牌1周的长度就是广告牌周的长度就是广告牌的周长的周长你能再举一些身边的你能再举一些身边的例子吗？例子吗？围图形1周的长度就是这个图形的周长。什么是周长呢
2、？什么是周长呢？这个图这个图形形“围围”了吗？了吗？怎样才是怎样才是“1周周”？返回从起点开始，沿着图形边线又回到起点。()()()()n判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？量一量下面图形的周长量一量下面图形的周长2测量要求：(5分钟内完成）1.小组分工合作。2.选择合适的测量工具。3.把测量的结果填在记录表里。(得数保留整厘米数)沿着下列图形周边画一圈。帮老爷爷算算每块地需要多长的护栏9米9米9米9米5米4米7米6米6米5米5米请说说周长在生活中的应请说说周长在生活中的应用用下面3个图形的周长是一样的吗？为什么？n 小组讨论总结评价总结评价1、说说你有什么收获？2、组内说说这节课你表现怎样？有哪些进步？
