1、 1.2 1.2 不同方法整理数据不同方法整理数据Dream著：请勿盗版 1.让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。（重点）2.选择记录方法，体会它的便捷；根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（重点、难点）3.根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。（难点）?季节春夏秋冬人数每人只能选一个季节。最喜欢夏季的请举手。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。季节季节春春夏夏秋秋冬冬人数人数调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。15人9人7人5人最喜欢春季的有（）人。喜欢（）季的人最少。喜欢春、夏、秋和冬的同学共有多少人？15冬15+9+7+5=36（人）学校要
2、举办讲故事大赛，我们班要从王明明和陈小菲两位同学中选一位参加比赛。陈小菲王明明（1）从以上的文字中，你知道了什么？（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办法吗？在他们两个人中只能选一个人。（一）用自己的方法记录。姓名王明明陈小菲票数 （二）记录方法对比，完成数据整理。你喜欢哪种记录方法？（二）记录方法对比，完成数据整理。采用写“正”字的记录方法，易于书写而且笔画数是5，简便易懂。（二）记录方法对比，完成数据整理。姓名王明明陈小菲票数 根据大家的记录，把统计结果填入下表。1522 （三）运用数据，简单分析。（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。姓名王明明陈小菲票数1522(2)有两位同学缺勤没能
3、参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？陈小菲如果两个同学都投王明明，结果还是陈小菲票多。时间时间3030分以下分以下3030分分1 1小时小时1 1小时以上小时以上人数人数正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正（1）每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？每个“正”字表示五个人。这个班有50名同学。写写“正正”字的统计方法简单明了。字的统计方法简单明了。1.根据表格中的信息解决问题。(1)小刺猬有()只；小象有()只；小猴子有()只。(2)这些小动物一共有()只。口口口口12123 32.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
4、6 621211212+6 6+3 32121 3.（1）下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请 根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。班别人数（人）性别25 30 20 3020 25 25 2545554555二（一）班二（一）班二（二（2 2）班）班二（二（3 3）班）班二（二（4 4）班）班男 女 总人数 （1）男生同样多的班是（），女生 同样多的班是（）。（2）（）班的学生人数 同样多。（3）二（3）班比二（2）班少（）人。htt二（二（1 1）班）班二（二（2 2）班）班二（二（3 3）班）班二（二（4 4）班）班男 女 总人数 班别人数（人）性别25 30 20 3020
5、25 25 253.（2）请根据统计表，回答下面的问题。二（二（2 2）班和二（）班和二（4 4）班）班二（二（2 2）班、二（）班、二（3 3）班和二（）班和二（4 4）班）班45554555（1 1）班和（）班和（3 3）班、（）班、（2 2）班和（）班和（4 4）班）班1010 下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数 1009990 8980 7970 6960 60以下人数正正正正正正正正正正错误答案：错误答案：错解分析：整理数据没有认真数人数有多少；弄混正字每个笔画表示几个人。错解分析：整理数据没有认真数人数有多少；弄混
6、正字每个笔画表示几个人。易错提醒易错提醒 下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数（分）1009990 8980 7970 6960 60以下人数正确答案：正确答案：正正正正正正正正正正 调查整理数据用不同的方法整理数据。1.知识方面：2.思想方法方面：（1）写“正”字的方法。（2）在不同的方法中找到最简便快捷的解决问题的方法。课堂小结课堂小结 1.下面是小青记录的一个月的天气情况，把统计表填完整。151512124 4课堂练习课堂练习 2.下面是小青记录的一个月的天气情况。151512124 4 （1 1）这个月共有多少天？）这个
7、月共有多少天？比比 多几天？多几天？（2 2）这个月是夏天还是冬天？）这个月是夏天还是冬天？这个月共有31天。比 多8天。151512124 4这个月是冬天。课堂练习课堂练习 3.下面是学校组织过的几次体检情况，请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。5.05.0以上以上4.94.94.74.74.64.64.34.34.24.2以下以下一年级一班一年级一班292911115 52 2四年级二班四年级二班272712126 63 3六年级一班六年级一班1818 20 205 55 5(1)一年级视力在5.0以上有()人。(2)六年级视力在5.0以上有()人。tp:/ww(3
8、)四年级视力在4.2以下有()人。(4)六年级视力在()的人数最多。291834.94.7课堂练习课堂练习 4.下面是学校组织过的几次体检的情况，请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。(5)5.0的视力是正常的，低于5.0的一年级的有 (）人，六年级的有()人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?5.05.0以上以上4.94.94.74.74.64.64.34.34.24.2以下以下一年级一班一年级一班292911115 52 2四年级二班四年级二班272712126 63 3六年级一班六年级一班1818 20 205 55 51830年级越高，5.0以上视力人数逐渐降
9、低。六年级一班视力在4.2以下的有5人。课堂练习课堂练习 5.（1）种类种类 轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 辆数辆数50 30 25 10 课堂练习课堂练习 种类种类 轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 辆数辆数50 30 25 10 5.（2）课堂练习课堂练习 5.（3）(1)每个 表示（）辆车。(2)面包车比货车多（）辆。(3)（）车最少,（）车最多，它们相差（）辆。(4)20分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？5 52020轿轿货货4040轿车轿车课堂练习课堂练习 哪种整理数据的方法最好呢？人们通常用画“正”的方法，这种方法易于书写且笔画数是5，是最简便快速整理数据的方法。课后思考课后思考 谢谢观赏
