1、2019年湖南省岳阳市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共15道小题，每小题3分，共45分）1（2019岳阳中考）中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A刻舟求剑B滴水成冰C钻木取火D掩耳盗铃2（2019岳阳中考）下列物质属于纯净物的是（）A干冰B石油C生理盐水D水泥砂浆3（2019岳阳中考）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A 过滤B 取用固体粉末C闻气体的气味D 加热液体4（2019岳阳中考）下列说法错误的是（）A墙内开花墙外香，说明分子在不断运动B气体受热膨胀，是因为分子之间间隔变大C用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气
2、D二氧化碳的化学式为CO2，说明二氧化碳中含有O2分子5（2019岳阳中考）下列与金属材料有关的说法中，正确的是（）A黄铜片比铜片硬度小B钢的性能优良，是很纯的铁C沙漠地区的铁制品锈蚀较快D为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆6（2019岳阳中考）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A明矾可以促进水中悬浮物的沉降B过滤能除去天然水中的所有杂质C活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D过滤或加热均能使硬水转化成软水7（2019岳阳中考）金属钒被誉为“金属的维生素”，其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂，五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价是（）A3B+1C+3D+58（2019岳阳中考）
3、锑是一种重要的稀土金属，湖南是锑的主要产地之一。下列关于锑的说法正确的是（）A相对原子质量为51B元素符号为SbC原子的核外电子数为121.8D该元素为非金属元素9（2019岳阳中考）下列有关实验现象的描述，错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体10（2019岳阳中考）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）A氮气约占空气体积的21%B氧气能助燃，可以作燃料C稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应11（2019岳阳中考）如图
4、是两种粒子结构示意图，从图中获得的信息不正确的是（）A和的核外电子层数不同B易得到6个电子形成稳定结构C表示原子D表示阴离子12（2019岳阳中考）习近平总书记视察岳阳时，殷殷嘱托“守好一江碧水。”作为岳阳的主人，你认为下列做法正确的是（）A工业废水随意排放B生活垃圾直接扔入江河C挖砂船常年日夜不停采砂D生活污水实现集中处理和排放13（2019岳阳中考）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（）A向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释B向一定浓度的H2SO4溶液中加水稀释C向一定质量的锌粒中加入稀盐酸D向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体14（2019岳阳中考）下列实验操作或方法能达到实验目的是
5、（）选项实验目的实验操作或方法A鉴别稀硫酸和氯化钠溶液滴加酚酞溶液B从粗盐中得到纯净的氯化钠溶解、过滤、洗涤、干燥C鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH不另加试剂D除去CO2中含有的少量CO点燃AABBCCDD15（2019岳阳中考）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是（）A滤渣中一定有Ag，滤液中可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3B当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Cu、Ag，一定没有FeC向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu、AgD向滤液中加入KC
6、l溶液，无明显现象，则滤液中一定有 Fe（NO3）2、Cu（NO3）2，滤渣中可能有Fe、Cu二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共32分）16（4分）用正确的化学符号填空：（1）氮分子 ；（2）氧化铁 。17（6分）现有下列物质大理石稀硫酸干冰碳酸氢钠氦气，请选择合适物质的序号填空：（1）常用于人工降雨的是 ；（2）常用于焙制糕点的是 ；（3）常用于建筑材料的是 。18（2019岳阳中考）A、B、C三种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：（1）P点的含义是 ；（2）t2时，将30gA物质加入50g水中可以得到 g溶液；（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法
7、是 （任答一种即可）。19（2019岳阳中考）能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答：（1）煤、石油、天然气属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；（2）岳阳三荷机场航站楼采用了钢结构和索膜结构的施工技术。索膜结构膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯，俗称“塑料王”。聚四氟乙烯属于 材料（填“金属”或“有机合成”）；（3）华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上可用SiO2和碳单质在高温条件下反应来制取，反应同时生成一种可燃性气体。请写出该反应的化学方程式 ；（4）安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是 （填序号）；A燃气泄漏，用打火机检验 B电器着火，先关闭
8、电源C点燃氢气前先检验纯度 D不食用发霉的蛋糕（5）小丽设计了一份中考期间的食谱：米饭、红烧肉、清蒸鱼、牛奶，你认为还应该增加的食物是 （填序号）。A牛肉 B鸡肉 C蔬菜20（2019岳阳中考）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，它们分别属于其中的四类物质。它们相互转化的关系如图所示（部分生成物和反应条件已省略）。已知：A物质由三种元素组成，其中两种元素的质量比为1：2；F为一种红色固体：D、F属同一类物质，C、E属同一类物质。请回答：（1）C与D反应的基本类型为 ；（2）A的化学式为 ；（3）A与B反应的化学方程式为 。三、实验与探究题（本题共2道小题
9、，每小题8分，共16分）21（2019岳阳中考）实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是 ，反应的化学方程式是 。（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：点燃酒精灯并收集气体熄灭酒精灯加入药品并固定仪器检查装置的气密性从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 （填字母）。ABCD（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的 端进入。22（2019岳阳中考）某化学课堂正在进行，以下是教学片断。请你参与他们的学习并完成相关任务。【演示实验】老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集
10、中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。【问题提出】实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？【猜想假设】在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。【实验探究】实验方案实验操作实验现象方案一取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀溶液由无色变红色小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是 。实验方案实验操作实验现象实验结论方案二步骤一取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液 猜想一不成立步骤二
11、取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液23mL无明显现象猜想三成立【评价交流】小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是 。【拓展延伸】请你总结上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。四、计算题（本题共2道小题，第46题2分，第47题5分，共7分）23（2019岳阳中考）葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式（C14H12O3），它具有抗癌作用，能抑制癌细胞的增生。请计算：（1）一个白藜芦醇分子由 个原子构成；（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）。24（2019岳阳中考）现有一含NaCl杂质的Na2CO3样品，取13.9g样品溶于水，配成
12、104.4g溶液，此溶液与100g某浓度的盐酸恰好完全反应，得到200g溶液。请计算：（1）生成的二氧化碳的质量为 g；（2）所得溶液中NaCl的质量分数（写出计算步骤）。2019年湖南省岳阳市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题共15道小题，每小题3分，共45分）1【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，刻舟求剑、滴水成冰、掩耳盗铃都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、刻舟求剑没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化；故选项错
13、误；C、钻木取火，燃烧属于化学变化；故选项正确；D、掩耳盗铃没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，石油、生理盐水、水泥砂浆都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【解答】解：A、干冰是二氧化碳的固体，属于纯净物；故选项正确；B、石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物；故选
14、项错误；C、生理盐水中有氯化钠和水，属于混合物；故选项错误；D、水泥砂浆中有多种物质，属于混合物；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作
15、错误。B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4【分析】A、根据分子的基本性质，进行分析判断。B、根据分子的基本性质，进行分析判断。C、根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使
16、温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。D、根据二氧化碳的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确。B、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子之间间隔变大，故选项说法正确。C、用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气，故选项说法正确。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度难度，掌握灭火的原理、分子的基本性质、常见物质的微观构成是正确解答本题的关键。5【分析】A、根据合金的性质，进行分析判断。B、根据钢是铁的合金，进行分析判断。C、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
17、空气中的氧气和水共同作用的结果。D、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。【解答】解：A、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片比铜片硬度大，故选项说法错误。B、钢的性能优良，钢是铁的合金，不是很纯的铁，故选项说法错误。C、沙漠地区的铁制品，不易与水蒸气接触，不易生锈，故选项说法错误。D、为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆，以隔绝氧气和水，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施是正确解答本题的关键。6【分析】A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确；B、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法；C
18、、活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误；D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏。【解答】解：A、明矾可以促进水中悬浮物的沉降正确，故选项正确；B、过滤能除去天然水中的所有杂质错误，不能除去可溶性杂质；故选项错误；C、活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水错误，故选项错误；D、过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，故选项错误；故选：A。【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。7【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化
19、二钒的化学式进行解答即可。【解答】解：氧元素显2价，设钒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）50，则x+5价。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。8【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51，不是相对原子质量，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，字母
20、表示该元素的元素符号，该元素的元素符号是Sb，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为121.8，不是原子的核外电子数，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。9【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据铁丝在氧气中燃
21、烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法正确。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。10【分析】A、氮气约占空气体积的78%；B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料；C、稀有气体化学性质不活泼，不易与任何物质发生反
22、应；D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳。【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，故A错；B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；C、稀有气体化学性质不活泼，不易与任何物质发生反应，故C错；D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳，D正确。故选：D。【点评】解答本题关键是熟悉空气组成，及其性质和用途。11【分析】根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，根据质子数与电子数的关系分析是原子还是离子；据此进行分析解答即可。【解答】解：
23、A由粒子结构示意图可知，和的核外电子层数不同，故正确；B、的最外层电子数数2，小于4，易失去2个电子形成稳定结构，故不正确；C在中质子数等于电子数，表示原子，故正确；D在中质子数8电子数10，表示阴离子，故正确；故选：B。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。12【分析】根据常见的水体污染的原因、防治措施进行分析判断。【解答】解：A、工业废水随意排放，会造成水体污染，故选项错误。B、生活垃圾直接扔入江河，会造成水体污染，故选项错误。C、挖砂船常年日夜不停采砂，会破坏河道、污染水体，故选项错误
24、。D、生活污水实现集中处理和排放，有利于防治水体污染，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，了解常见的水体污染的原因、防治措施是正确解答本题的关键。13【分析】A根据碱溶液稀释后仍然是碱溶液分析；B根据酸溶液稀释后仍然是酸溶液进行分析；C根据锌和稀盐酸反应生成氢气进行分析；D根据接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体变成饱和溶液后不再继续溶解硝酸钾进行分析。【解答】解：A向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释，随着水的加入，溶液的pH可以无限的接近7，但不会等于7，更不会小于7，故A错误；B向一定浓度的H2SO4溶液中加水稀释，随着水的加入，溶液的pH可以无限的接近7，但不会等于7，更不会
25、大于7，故B错误；C一定质量的锌粒中加入稀硫酸，当反应停止时，氢气的质量不变，故C正确；D向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体，当溶液达到饱和时，就不在溶解KNO3晶体，溶液的质量就会保持不变，故D错误。故选：C。【点评】此题是对化学反应及图象的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在。14【分析】显碱性溶液能使酚酞试液变红色，显中性溶液和显酸性溶液都不能使酚酞试液变色；氯化钠易溶于水，泥沙不溶于水；硝酸铜溶液是蓝色溶液，和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠，和氢氧化钡反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钡；二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧。【解答】解
26、：A、滴加酚酞试液，都无明显现象，不能区分稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的；B、溶解、过滤、洗涤、干燥不能得到纯净的氯化钠，该选项不能达到实验目的；C、蓝色溶液是硝酸铜溶液，把硝酸铜溶液分别滴加到其它溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠或氢氧化钡，不产生沉淀的是硫酸钾，把硫酸钾滴加到氢氧化钠或氢氧化钡中，产生白色沉淀的是氢氧化钡，另一种是氢氧化钠，该选项能够达到实验目的；D、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。15【分析】铁比铜活泼，铜比银活泼，向A
27、gNO3和 Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Fe和Cu的混合粉末时，铁先和硝酸银、硝酸铜反应，最后是铜和硝酸银反应。【解答】解：A、滤渣中一定有铁和硝酸银反应生成的Ag，如果Fe、Cu的混合粉末很少，硝酸银有剩余，滤液中可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3，该选项说法正确；B、当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Ag，不一定有Cu，这是因为滤液为蓝色时，溶液中含有铜离子，则硝酸铜可能部分反应，也可能没有反应，也可能是铜和硝酸银反应生成了硝酸铜，该选项说法不正确；C、向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则铁一定过量，则滤渣中一定有Fe、Cu、Ag，该选项说法正确；D、向滤液中加入KCl溶
28、液，无明显现象，说明硝酸银完全反应，则滤液中一定有Fe（NO3）2，可能有Cu（NO3）2，滤渣中一定有Ag，可能有Fe、Cu，该选项说法不正确。故选：AC。【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共32分）16【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。（2）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可。【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多
29、个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氮分子可表示为：N2。（2）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Fe2O3。故答案为：（1）N2；（2）Fe2O3。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键。17【分析】（1）根据干冰的用途进行分析；（2）根据碳酸氢钠的用途进行分析；（3）根据大理石的用途进行分析。【解答】解：（1）干冰升华会吸收大量的热，可用于人工降雨；（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，常用于焙制糕点；（3）大理石是名贵的建筑材料。故答案为：（1）；（2）；（3）。【点评】本题难度不大，物质的性质决定
30、物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。18【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；（1）P点的含义是：在t1时，B、C的溶解度相等；（2）有关的计算要准确；（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是：加入溶质、蒸发溶剂、降低温度。【解答】解：（1）P点的含义是：在t1时，B、C的溶解度相等；故答案为：在t1时，B、C的溶解度相等；（2）t2时，将30gA物质加入50g水中可以得到溶液的质量25g+50g75g；故答案为：75；（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，
31、可采用的方法是：加入溶质、蒸发溶剂、降低温度；故答案为：加入溶质或蒸发溶剂或降低温度；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的转化、溶液的计算等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。19【分析】（1）根据煤、石油和天然气属于不可再生能源进行解答；（2）根据聚四氟乙烯是索膜结构膜面材料，属于塑料分析；（3）根据化学反应的原理结合生成可燃性气体分析；（4）A、根据燃气泄漏的正确处理方法分析；B、根据电器着火的正确处理方法分析；C、根据点燃可燃性气体前要检验纯度，防止爆炸分析；D、根据发霉的食物会产生致癌的黄曲霉素
32、分析；（5）根据合理膳食营养均衡分析。【解答】解：（1）煤、石油和天然气属于不可再生能源，故填：不可再生；（2）聚四氟乙烯是索膜结构膜面材料，属于塑料，属于有机合成材料，故填：有机合成；（3）SiO2和碳单质反应制取单质硅，根据质量守恒定律，反应后的可燃性气体又碳元素和氧元素组成，故应为一氧化碳，反应的化学方程式为SiO2+2CSi+2CO；故填：SiO2+2CSi+2CO；（4）A、燃气泄漏时应先关闭泄漏阀门，开窗通风，用打火机检验易引起爆炸，故A错误；B、电器着火应先切断电源，故B正确；C、点燃可燃性气体前要检验纯度，防止爆炸，故C正确；D、发霉的食物会产生致癌的黄曲霉素，不能食用，故D正
33、确；故选：A；（5）米饭中富含糖类，红烧肉、清蒸鱼富含蛋白质油脂，牛奶中富含蛋白质以及无机盐钙元素，食谱中缺乏维生素，蔬菜和水果中富含维生素，故应增加的食物是蔬菜，故选：C。【点评】能源、材料、健康和安全关系着社会的发展，是中考的热点之一，根据已有知识解题即可。20【分析】根据A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，它们分别属于其中的四类物质，A物质由三种元素组成，其中两种元素的质量比为1：2，F为一种红色固体，所以F是铜，D、F属同一类物质，C、E属同一类物质，D和C反应生成铜，所以C是铜的盐溶液，A和B反应会生成C，所以A是硫酸，B是氧化铜，氧化铜和硫酸
34、反应生成硫酸铜和水，所以C是硫酸铜，D可以是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以E是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，它们分别属于其中的四类物质，A物质由三种元素组成，其中两种元素的质量比为1：2，F为一种红色固体，所以F是铜，D、F属同一类物质，C、E属同一类物质，D和C反应生成铜，所以C是铜的盐溶液，A和B反应会生成C，所以A是硫酸，B是氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以C是硫酸铜，D可以是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸
35、亚铁和氢气，所以E是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所以C与D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，基本类型为：置换反应；（2）A的化学式为H2SO4；（3）A与B的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。故答案为：（1）置换反应；（2）H2SO4；（3）CuO+H2SO4CuSO4+H2O。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题8分，共16分）21【分析】凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要
36、检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大。【解答】解：（1）二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；反应的化学方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。故填：C；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（2）正确的操作顺序：检查装置的气密性，加入药品并固定仪器，点燃酒精灯并收集气体，从水槽中撤出
37、导管，熄灭酒精灯。故填：C。（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的a端进入。故填：a。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。22【分析】【实验探究】方案一：根据碳酸钠溶液呈碱性进行分析方案二：步骤一：根据碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀进行分析；【评价交流】根据MgSO4能和过量的BaCl2反应生成白色沉淀；【拓展延伸】根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。【解答】解：【实验探究】方案一：碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红色，所以不能因为溶液能使无色酚酞试液变红色，就认为溶
38、液是氢氧化钠溶液；方案二：步骤一：因为方案一不成立，所以溶液中含有碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，故现象为：溶液变浑浊，有白色沉淀生成；【评价交流】不能用MgSO4代替MgCl2，因为MgSO4能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验；【拓展延伸】根据以上实验可知碳酸氢钠受热反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2。故答案为：【实验探究】方案一：碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红色；方案二步骤一：溶液变浑浊，有白色沉淀生成；【评价交流】MgSO4能和过量的氯化钡反应生成白色沉淀，影响氢氧根离子的检验【拓展延伸】2
39、NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2。【点评】此题通过碳酸氢钠受热分解考查了化学方程式的书写，实验方案设计、实验操作以及实验方案的评价，解答时要全面审题，认真解答。四、计算题（本题共2道小题，第46题2分，第47题5分，共7分）23【分析】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。【解答】解：（1）一个白藜芦醇分子由14+12+329个原子构成；（2）白藜芦醇中氢元素和氧元素的质量比为（112）：（163）1：4。故答案为：（1）29；（2）1：4。【点评】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。24【分析】（1）根据质量守恒定律分析；（2）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算氯化钠的质量，进一步计算所得溶液中NaCl的质量分数。【解答】解：（1）由质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量为104.4g+100g200g4.4g；故填4.4；（2）设碳酸钠的质量为y，生成氯化钠的质量为xNaCO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2106 117 44x y 4.4gx10.6g，y11.7g所得溶液中NaCl的质量分数为100%7.5%答：所得溶液中NaCl的质量分数为7.5%。【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
