1、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第四节第四节 地形图的判读地形图的判读新课导入新课导入人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)一、等高线地形图一、等高线地形图新课讲授新课讲授 地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用等高地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用等高线地形图来表示。线地形图来表示。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)某点高出另一某点高出另一点的垂直距离点的垂直距离为为相对高度相对高度甲甲
2、乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某点到海平某点到海平面的垂直距面的垂直距离为离为绝对高绝对高度度，即，即海拔海拔高度的计算方法高度的计算方法人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)1.1.什么是海拔、相对高度？什么是海拔、相对高度？2.2.甲乙两地的海拔分别是多少米？甲乙两地的海拔分别是多少米？3.3.甲乙两地的相对高度是多少米？甲乙两地的相对高度是多少米？人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT
3、)500500米米15001500米米10001000米米甲乙海平面海平面海拔和相对高度海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约珠穆朗玛峰海拔约88448844米，新疆艾丁湖海平面以米，新疆艾丁湖海平面以下下155155米米,两地的相对高度是多少米两地的相对高度是多少米?89998999米米海拔海拔相对高度相对高度海拔海拔人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)1.1.高度的表示：高度的表示：1 1）海拔）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。：地面某个地点高出海平面的垂直距离。2 2）相对高度）相对高度：某
4、个地点高出另一个地点的垂直距离。：某个地点高出另一个地点的垂直距离。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)2.2.等高线地形图：等高线地形图：1 1）定义）定义：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，就是等就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。高线地形图。2 2）坡度的陡缓）坡度的陡缓：在等高线地形图上，陡坡的地方，：在等高线地形图上，陡坡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏。等高线密集，坡缓的地
5、方，等高线稀疏。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100100100100100100100200200200200200200200200人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)等高线地形图的绘制等高线地形图的绘制思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？人教版七年级
6、地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)坡陡的地方，等高线密集；坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。坡缓的地方，等高线稀疏。观察与思考人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)3 3）不同山体部位的等高线特征）不同山体部位的等高线特征名名 称称等高线特征等高线特征山山 峰峰等高线闭合，数值从等高线闭合，数值从中间中间向向周围周围逐渐降低逐渐降低山山 脊脊等高线的弯曲部分向等高线的弯曲部分向低处低处凸出凸出山山 谷谷
7、等高线的弯曲部分向等高线的弯曲部分向高处高处凸出凸出陡陡 崖崖等高线等高线重叠重叠人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)山山 顶顶等高线数值内大外小等高线数值内大外小100100200200300300山山 顶顶等高线呈闭合曲线等高线呈闭合曲线,数值数值从中心向四周逐渐降低。从中心向四周逐渐降低。100100200200300300盆盆 地地等高线呈闭合曲线等高线呈闭合曲线,数值数值从中心向四周逐渐升高。从中心向四周逐渐升高。等高线弯曲时等高线弯曲时,凸出凸出部分指向低处。部分指向低处。等高线弯曲时等
8、高线弯曲时,凸出凸出部分指向高处。部分指向高处。学习区分山脊和山谷学习区分山脊和山谷40等高线向低处弯曲为山脊等高线向低处弯曲为山脊40等高线向高处弯曲为山谷等高线向高处弯曲为山谷鞍鞍 部部一组等高线的中间部分一组等高线的中间部分鞍部鞍部鞍鞍 部部人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)陡陡 崖崖人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)4 4）等高距：）等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。相邻两条等高线之间的数
9、值之差。5 5）等深线：）等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。把海洋中深度相同的点连接成线。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖闭合曲线闭合曲线中心（点）中心（点）等高线向等高线向低处突出低处突出（线）（线）等高线向等高线向高处突出高处突出（线）（线）两个山顶两个山顶之间低地之间低地（点）（点）等高线重等高线重合的地方合的地方（线）（线）几种基本地形部位的判读几种基本地形部位的判读小小 结结人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人
10、教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)拓展延伸拓展延伸选选“点点”设计设计 水库的坝址应该建在等高线密集的河流峡谷处，水库的坝址应该建在等高线密集的河流峡谷处，峡谷上游要有蓄水库区；峡谷上游要有蓄水库区；养老院应该建在坡度较缓、气候适宜、空气清新养老院应该建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。的地方。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)选选“线线”设计设计 公路、铁路应该考虑路线尽量短。坡度平缓等；公路、铁路应该考虑路线尽量短。坡度平缓等；引水线路的选择要路线尽可能短，尽
11、量避免通过引水线路的选择要路线尽可能短，尽量避免通过山脉和大河等。山脉和大河等。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)二、分层设色地形图二、分层设色地形图 1 1）定义）定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同同高度高度和和深度深度的范围上，着上不同的的范围上，着上不同的颜色颜色，可以一目，可以一目了然的看到地表的了然的看到地表的高低形态高低形态和海底的起伏状态，这种和海底的起伏状态，这种地图叫分层设色地形图。地图叫分层设色地形图。2 2）陆地地形）陆地地形：
12、地形类型有：地形类型有山地山地、丘陵丘陵、高原高原、平原平原和和盆地盆地五种。五种。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)高高 原原平平 原原五种基本地形五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地山山 地地丘丘 陵陵盆盆 地地人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)02001000海拔（米）海拔（米）高高 原原山山 地地丘丘 陵陵平平 原原500高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平
13、平 原原 盆盆 地地 高度（米）高度（米）形态特征形态特征地面起伏程度地面起伏程度大于大于500500高而平高而平小小大于大于500500高而陡高而陡大大小于小于500500低而缓低而缓小小小于小于200200低而平低而平小小无一定标准无一定标准四周高，四周高，中间低中间低大大陆地上五种基本地形陆地上五种基本地形人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)三、地形剖面图三、地形剖面图 地形剖面图是以地形剖面图是以等高线地形图等高线地形图为基础转绘成的。为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来
14、的地形它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形剖面图。剖面图。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的地势的起伏起伏和坡度的和坡度的陡缓陡缓。人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件(共41张PPT)课堂小结课堂小结等高线的图等高线的图地形图的判读地形图的判读高度的表示高度的表示不同山体部位特征不同山体部位特征分层设色地图分层设色地图地
15、形剖面图地形剖面图山山 地地丘丘 陵陵高高 原原平平 原原盆盆 地地山山 脊脊山山 谷谷陡陡 崖崖山山 峰峰随堂演练随堂演练1.1.连线题连线题山顶山顶山脊山脊 山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖300300200200400400A400400300300200200B200200300300400400CDEF_100100200200300300ABCDEFA_D_C_B_山谷山谷陡崖陡崖E_山顶山顶山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部2.2.读读“某地等高线地形图某地等高线地形图”，回答问题。，回答问题。(1)A(1)A点的海拔高度是点的海拔高度是_米。米。(2)B(2)B处的地形部位是处的地形部位是_。(3)(3)图中所画的图中所画的三处河流中，有一处错误，应三处河流中，有一处错误，应该是该是_(_(填数码填数码)。图图33600鞍部鞍部3.3.说出说出A A、C C、D D处各地形部位的名称。处各地形部位的名称。4.MN4.MN和和HIHI表示的地形部位分别是什么？表示的地形部位分别是什么？B B地区是什么地形？地区是什么地形？5.F5.F的海拔高度是多少？的海拔高度是多少？6.6.从从E E到到F F的方向是从的方向是从 到到 。山顶山顶鞍部鞍部山山谷谷山山脊脊盆地盆地陡陡崖崖620620米米东南东南 西北西北南南东东 西西
